Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 33 - Tiết 97: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó

Ngày soạn: 17/4/10
Ngày giảng: 20/4/10
Tuần: 33
Tiết 97: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
- HS phát biểu được quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
- Vận dụng quy tắc này để giải 1 số bài toán thực tế
2. Kỹ năng : Tìm được một số khi biết giá trị một phân số của nó.
3. Thái độ: Tính toán cẩn thận, hợp tác, tuân thủ, hưởng ứng.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ?2.
HS: Ôn quy tắc chia PS.
III. Phương pháp:
- Thông báo, thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình dạy học:
 Khởi động: (3’)
 Mục tiêu:
- HS hứng thú tìm hiểu bài.
 Cách tiến hành
 số viên bi của Hùng là 6 viên.Vậy Hùng có bao nhiêu viên bi?
Đó là bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
HĐ1: Tìm tòi phát hiện kíên thức mới (10’)
 Mục tiêu:
- Thông qua bài toán thực tế HS liên hệ được để rút ra quy tắc.
 Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc ví dụ SGK
- GV hướng dẫn HS cách giải VD như SGK:
? Nếu gọi số hs lớp 6A là x thì theo đề bài ta phải tìm x thoả mãn điều kiện gì?
Vậy ta có biểu thức nào?
? Suy ra x=?
-Vậy để tìm một số biết của nó bằng 27 ta làm như thế nào?
- GV chốt lại kết quả và giới thiệu như SGK.
- HĐ cá nhân đọc ví dụ
- Ta phải tìm x sao cho 3/5 của nó bằng 27.
 x. = 27
- HS thực hiện phép tính x=.
-HS rút ra cách tính.
- HS ghi vở
1. Ví dụ
 SGK/53 
Giải:
- Nếu gọi số hs lớp 6A là x thì theo đề bài ta có:
 x. = 27
 Vậy: x = 
Trả lời: lớp 6A có tất cả 45 h/s.
* Ta nói: để tìm một số biết của nó bằng 27 ta làm như sau: 
 Lấy: 27 : 
HĐ2: Quy tắc (12’)
 Mục tiêu:
- HS phát biểu được quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
 Đồ dùng:Bảng phụ ?2
 Cách tiến hành:
? Vậy muốn tìm 1 số khi biết giá trị một phân số của nó bằng a ta làm như thế nào?
- GV chốt lại và giới thiệu quy tắc
- Yêu cầu HS làm ?1 ,gọi 2 em lên bảng làm.
- Yêu cầu HS đọc ?2
? 350 lít nước ứng với bao nhiêu phần của bể ?
? Trong bài a là số nào? còn là phân số nào ?
- GV chốt lại cách làm
- HS nêu quy tắc SGK
-HĐ cá nhân, 2HS lên bảng giải ?1, 
-dưới lớp cùng thực hiện,nhận xét.
- HS đọc đầu bài
- HS suy nghĩ nêu cách làm
- HĐ cá nhân hoàn thành nội dung ?2
2. Quy tắc
SGK/54
?1:
a, 14 : 
b, 
?2: 
 350 lít nước ứng với:
 1 - (bể)
 Vậy dung tích bể là:
350 : = 1000 (lít)
HĐ3: luyện tập Củng cố (10’)
 Mục tiêu:
- Vận dụng quy tắc vào làm bài tập.
 Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS làm bài 126SGK
- Gọi 2HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét ,chuẩn kiến thức.
-- Yêu cầu HS đọc bài 131 SGK
? ? Trong bài a là số nào? còn là phân số nào ?
Yêu cầu HS làm bài,gọi 1 em lên bảng trình bày.
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi đầu bài:Tìm số viên bi của Hùng
- GV nhận xét ,chốt lại cách làm.
- HĐ cá nhân làm bài
- 2HS lên bảng trình bày
- HS dưới lớp cùng làm, nhận xét.
a là3,75 
 là 75%
- HĐ cá nhân hoàn thành bài tập.
Bài 126 SGK./54
Tìm một số biết:
a, của nó bằng 7,2
 Số đó là: 7,2 : = 10,8
b, của nó bằng -5, số đó là:
Bài 131 SGK/55
Cả mảnh vải dài là :
3,75 : =3,75 : (m)
Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (3’)
- Tổng kết : GV chốt lại kiến thức trong toàn bài ? Nhận xét gì về dạng toán hôm trước và hôm nay?
- Khắc sâu công thức tính.
 - Hướng dẫn về nhà : Học bài, làm bài 127 đến 129 SGK/55,xem trước bài luyện tập ,giờ sau mang MT đi học.