Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 88: Phép chia phân số - Năm học 2008-2009 - Trường THCS Võ Trường Toản

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 88: Phép chia phân số - Năm học 2008-2009 - Trường THCS Võ Trường Toản

I- Mục tiêu

• HS hiểu số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo.

• HS: vận dung được quy tắc chia phân số.

• Có kỹ năng thực hiện chia phân số.

II- Chuẩn bị:

- GV: sgk; sgv, giáo án.

- HS: sgk, học bài cũ, xem trước bài mới.

III- Giảng bài

1- Ổn định lớp.

2- Kiểm tra sĩ số:

3- Giảng bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Viết bảng

HOAÏT ÑOÄNG 1: Kiểm tra bài cũ

GV:nhân phân số có những tính chất nào?

GV: nhận xét và cho điểm HS nêu và viết công thức tổng quát các tính chất của phép nhân phân số.

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 325Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 88: Phép chia phân số - Năm học 2008-2009 - Trường THCS Võ Trường Toản", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày sọan : 02/03/2009 	Ngày dạy : /03/2009
Tuần : 28	 Tiết : 87
§12. PHÉP CHIA PHÂN SỐ
Mục tiêu
HS hiểu số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo.
HS: vận dung được quy tắc chia phân số.
Có kỹ năng thực hiện chia phân số.
Chuẩn bị:
GV: sgk; sgv, giáo án.
HS: sgk, học bài cũ, xem trước bài mới.
Giảng bài 
Ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số: 
Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Viết bảng
HOAÏT ÑOÄNG 1: Kiểm tra bài cũ
GV:nhân phân số có những tính chất nào? 
GV: nhận xét và cho điểm
HS nêu và viết công thức tổng quát các tính chất của phép nhân phân số.
HOAÏT ÑOÄNG 2: Số nghịch đảo.
GV: yêu cầu HS: làm ?1
GV: ta nói là số nghịch đảo của –8 hay –8 là số nghịch đảo của hoặc hai số và –8 là hai số nghịch đảo.
GV: yêu cầu HS trả lời ?2
GV: vậy thế nào là số nghịch đảo?
GV: yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa.
GV: yêu cầu HS: làm ?3.
GV: nhận xét
HS: làm ? 1.
HS nghe giảng.
HS: làm ?2
GV: hai số gọi là nghịch đảo nếu tích của chúng bằng 1.
HS: làm ? 3. 
1. Số nghịch đảo:
Định nghĩa: hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1
Ví dụ:
Số nghịch đảo của là 7
Hoaït ñoäng 3: Phép chia phân số.
GV: Yêu cầu HS làm ?4
GV: phân số và là hai phân số như thế nào?
GV: ta có: : = . như vậy ta vừa thay phép chia thành phép toán gì?
GV: vậy muốn chia một phân số cho ta làm thế nào?
GV: xét VD khác: -8 : 
GV: muốn chia một số nguyên cho một phân số ta làm thế nào?
GV: yêu cầu HS: đọc quy tắc
Yêu cấu HS: làm ?5
Bổ sung thêm câu :2
GV: muốn chia 1 phân số cho 1 số nguyên ta thực hiện thế nào?
GV: yêu cầu HS làm ?6
HS: làm ? 4 và nhận xét.
HS: là hai phân số nghịch đảo.
HS: ta thay phép chia : bằng phép nhân với phân số nghịch đảo của .
HS: lấy phân số bị chia nhân cho phân số nghịch đảo của phân số chia.
HS: làm VD.
HS: lấy số nguyên đó nhân với phân số nghịch đảo của phân số chia.
HS: đọc quy tắc sgk.
HS: làm ? 5.
HS làm bài tập.
HS: ta giữ nguyên tử và nhân mẫu với số nguyên đó.
HS làm ? 6.
2. Phép chia phân số 
Quy tắc : (sgk)
: = .= 
a: = a. = 
Nhận xét:
: c = 
Hoaït ñoäng 4: củng cố
- Cho HS nhắc lại định nghĩa hai số nghịch đảo, quy tắc chia hai phân số và viết công thức tổng quát.
- Làm bài 84; 85 sgk.
- HS nhắc lại và làm bài tập.
Hoaït ñoäng 5: hướng dẫn về nhà.
Học bài và làm các bài tập: 86; 87; 88 sgk trang 43 và chuẩn bị các bài tập trong phần luyện tập trang 43; 44 SGK.
Hoaït ñoäng 6: Ruùt kinh nghieäm: 

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 88-PHEP CHIA PHAN SO.doc