Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 30 - Tiết 90: Luyện tập

Ngày soạn: 28/3/10
Ngày giảng: / /10
Tuần: 30
Tiết 90: luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
- HS nêu được cách thực hiện các phép tính với hỗn số.
- HS được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số , viết phân số dưới dạng số thập phân , dùng ký hiệu % và ngược lại.
2. Kỹ năng: 
- Thực hiện các phép tính với hỗn số, số thập phân , phần trăm. 
3. Thái độ: Tính toán cẩn thận, hợp tác, tuân thủ, hưởng ứng.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ bài 99.
HS: Bảng nhóm, bút dạ.
III. Phương pháp:
- Thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình dạy học:
. Kiểm tra: (15’)
 -Viết PS sau dưới dạng hỗn số : 
-Viết hỗn số sau dưới dạng phân số : 6
-Viết PS sau dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu %: .
-Khởi động:
. Mục tiêu:
- HS hứng thú tìm hiểu bài.
. Cách tiến hành:
Ta dã nghiên cứu viết hỗn số dưới dạng phân số , viết phân số dưới dạng số thập phân , dùng ký hiệu % và ngược lại.Vậy cách thực hiện các phép tính với hỗn số,số thập phân ntn ta cùng đi tìm hiểu qua 1 số bài tập.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
HĐ1: Ôn tập lí thuyết (5’)
 Mục tiêu:Ôn tập củng cố lí thuyết
 Cách tiến hành:
Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức: Cách viết hỗn số dưới dạng phân số , viết phân số dưới dạng số thập phân , dùng ký hiệu % và ngược lại.
GV ghi tóm tắt.
HS lần lượt nhắc lại các kiến thức.
A.Ôn tập lý thuyết
1.Hỗn số
2.Số thập phân.
-PS thập phân là PS mà mẫu làvlũy thừa của 10.
- Số thập phân gồm 2 phần:
 + Phần số nguyên viết bên trái dấu phẩy.
 +Phần thập phân viết bên phải dấu phẩy.
3.Phần trăm
Những PS có mẫu là 10 còn được viết dưới dang phần trăm.
HĐ2: Luyện tập (23’)
 Mục tiêu::- HS nêu được cách thực hiện các phép tính với hỗn số.
- HS được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số , viết phân số dưới dạng số thập phân , dùng ký hiệu % và ngược lại. 
- Thực hiện các phép tính với hỗn số, số thập phân , phần trăm
. Đồ dùng:Bảng phụ bài 99. Bảng nhóm, bút dạ.
 Cách tiến hành:
- GV đưa bảng phụ bài tập 99 SGK/47.Khi cộng hai hỗn số bạn Cường đẫ làm như sau:
 = 
? Bạn cường đã tiến hành cộng như thế nào?
? Có cách nào tính nhanh hơn không.
-Yêu cầu HS HĐ nhóm lớn làm bài (5p)
--Nhận xét,chốt.
? Hãy nêu thứ tự thực hiện phép tính.
? Nêu cách cộng, trừ hai hỗn số.
- Tương tự như trên, vấn đáp HS trả lời phần B.
- Yêu cầu HS đọc đầu bài
- Hướng dẫn HS :quy đổi ra phân số rồi thực hiện bình thường.
- Yêu cầu HS làm bài 102
- GV nhận xét chốt lại.
- GV hướng dẫn HS làm 1 ý, sau đó gọi HS lên bảng làm 2 ý còn lại.
- GV nhận xét chốt lại.
- HS HĐ nhóm làm bài 
-Các nhóm báo cáo kết quả,nhận xét.
- Thực hiện trong ngoặc trước.
- Cộng như bài 99 SGK.
- HS tại chỗ trả lời miệng
- Lớp hteo dõi nhận xét
- HĐ cá nhân làm bài
- 2HS lên bảng tính
-Nhận xét.
-HS thảoluận nhóm nhỏ làm bài
- Đại diện nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét,bổ sung.
- 2HS lên bảng làm, dưới lớp cùng làm nhận xét
B.Luyện tập
Bài 99 SGK/47.
a, Bạn Cường đã viết hỗn số dưới dạng phân số rồi tiến hành cộng 2 phân số khác mẫu 
b, Ta có thể cộng phần nguyên với nhau, phần phân số với nhau.
 = 
Bài 100 SGK/47.
Tính giá trị của biểu thức sau:
A = 
Giải
Ta có: A =
B = (
Giải
Ta có: B =
Bài 101 SGK/47.
a, 
b, 
Bài 102 SGK/47.
Bài 104 SGK/47.
%
%
%
Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’)
- GV chốt lại các dạng bài.
-Về nhà làm bài tập 103,104 SGK-49 chuẩn bị bài tập trang 48.