Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tiết 93: Kiểm tra một tiết

Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tiết 93: Kiểm tra một tiết

- Kiến thức: Cung cấp thông tin nhằm đánh giá mức độ nắm vững một cách hệ thống về phân số. Nắm vững và hiểu khái niệm phân số, hỗn số, số thập phân, phần trăm.

- Kĩ năng : Cung cấp thông tin về mức độ thành thạo kỹ năng tính đúng, nhanh; vận dụng linh hoạt các định nghĩa, tính chất vào giải toán nhất là giải toán về phân số.

- Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận.

 

doc 4 trang Người đăng levilevi Lượt xem 1149Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tiết 93: Kiểm tra một tiết", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 93: kiểm tra một tiết
 Soạn : 
 Giảng:
A. mục tiêu:
- Kiến thức: Cung cấp thông tin nhằm đánh giá mức độ nắm vững một cách hệ thống về phân số. Nắm vững và hiểu khái niệm phân số, hỗn số, số thập phân, phần trăm.
- Kĩ năng : Cung cấp thông tin về mức độ thành thạo kỹ năng tính đúng, nhanh; vận dụng linh hoạt các định nghĩa, tính chất vào giải toán nhất là giải toán về phân số.
- Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận.
b. đề bài:
 Câu 1: Điền số thích hợp vào ô vuông :
a) ; ; c) = = 
Câu 2: Số nghịch đảo của là:
A) ; B) 1 ; C) 5 ; D) -5.
Khoanh tròn vào chữ cái đúng trước kết quả đúng.
Câu 3: Rút gọn các phân số:
 ; ; .
Câu 4: Tìm x:
a) 5: x = 13 ; b) 
Câu 5: Tính giá trị của biểu thức:
 A = 
 B = .
Câu 6:
 Hoa làm một số bài toán trong ba ngày. Ngày đầu tiên bạn làm được tổng số bài. Ngày thứ hai bạn làm được tổng số bài. Ngày thứ ba bạn làm nốt 5 bài. Hỏi trong ba ngày làm được bao nhiêu bài toán ?
C) đáp án - biểu điểm:
Câu 1 (1 điểm).
a. 8
b. -20
c. -5; -15; -30.
Câu 2 (1 điểm):
Chọn C.
Câu 3 (2 điểm):
 ; .
Câu 4 (2 điểm):
a) 5
x = 5
b) 
Câu 5 (2 điểm):
A = = .
 B = = = 
 = 
Câu 6 (2 điểm):
 Tổng số bài làm trong ba ngày : 15 bài.
Tiết 94: tìm giá trị phân số của một số 
 cho trước
 Soạn : 20/4/08
Giảng: 25/4/08
A. mục tiêu:
- Kiến thức: HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
- Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước.
- Thái độ : Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn.
B. Chuẩn bị của GV và HS: 
- Giáo viên : Bảng phụ , phấn màu.
- Học sinh : Học và làm bài đầy đủ ở nhà.
C. Tiến trình dạy học:
- ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS.
- Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà và việc chuẩn bị bài mới của HS.
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS.
Hoạt động I 
Củng cố quy tắc nhân một số tự nhiên 
với một phân số 
- Bảng phụ:
 Hoàn thành sơ đồ sau để thực hiện phép nhân 20. .
 . 4 :5 
20
 :5 . 4 
- Từ đó rút ra muốn nhân một số tự nhiên với một phân số làm thế nào ?
 . 4 80 :5 16
20
 :5 4 . 4 16.
D. rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docT 93-94.doc