Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tiết 81: Luyện tập

Tiết 81: luyện tập
 Soạn : 17/03/2008
 Giảng: 21/03/2008
A. mục tiêu:
- Kiến thức: HS có kĩ năng thực hiện phép cộng phân số.
- Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính được hợp lý.
- Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm của các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
B. Chuẩn bị của GV và HS: 
- Giáo viên : Bảng phụ ghi bài tập 53, 64, 67.
- Học sinh : Học và làm bài đầy đủ.
C. Tiến trình dạy học:
- ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS.
- Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà và việc chuẩn bị bài mới của HS.
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS.
Hoạt động I 
 kiểm tra (7 phút)
HS1: Phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số và viết dạng tổng quát.
 Chữa bài 49 .
HS2: Chữa bài 52
 ( bảng phụ ).
- HS1: Phát biểu và viết dạng tổng quát 
Bài 49 .
Sau 30' Hùng đi được quãng đường là:
 (qđg).
HS2: Bài 52: Điền số vào ô trống cho thích hợp. ( bảng phụ ).
Hoạt động II
Luyện tập (20 ph)
Bài 53 . "Xây tường".
Điền phân số thích hợp theo quy tắc:
 a = b + c.
- Nêu cách xây ?
Bài 54. .
- GV đưa đề bài lên bảng phụ. Gọi từng HS trả lời.
Bài 55:
Tổ chức trò chơi. (2 bảng phụ).
Cho 2 tổ tìm kết quả, điền vào ô trống.
- Cho HS nhận xét.
Bài 56:
Yêu cầu 3 HS lên bảng làm.
- GV chữa, chốt lại.
HSG làm bài tập :Tính 
Bài 53.
 0
 0
 0
- Lần lượt 2 HS lên bảng điền. HS cả lớp điền vào vở.
Bài 54.
a) sai.
Sửa lại: .
b) Đúng.
c) Đúng.
d) Sai. Sửa lại:
.
Bài 55.
 +
 - 1
Bài 56:
a) A = 
 A = 
 A = -1 + 1 = 0.
b) B = 
 B = 
 B = 1 + 
c) C = 
 C = 
 C = 
Số hạng tỏng quát: 
Kết quả: 
Hoạt động III
Củng cố (5 ph)
- Gọi HS nhắc lại quy tắc cộng phân số.
- Tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
Hoạt động IV
Hướng dẫn về nhà (2 ph)
- Làm các phần bài tập còn lại trong SGK, SBT
- HSG làm thêm : BT 297, 299 SNC&CĐ T6
- Ôn lại số đối của một số nguyên, phép trừ số nguyên.
- Đọc trước bài: Phép trừ phân số.
Tiết 82: phép trừ phân số
 Soạn : 
 Giảng:
A. mục tiêu:
- Kiến thức: HS hiểu thế nào là 2 số đối nhau.
 Hiểu và vận dụng được quy tắc trừ phân số.
- Kĩ năng : Có kĩ năng tìm số đối của 1 số và kĩ năng thực hiện phép trừ phân số.
 Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số.
- Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm của các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
B. Chuẩn bị của GV và HS: 
- Giáo viên : Bảng phụ ghi bài 61 SGK và quy tắc "Trừ phân số".
- Học sinh : Học và làm bài đầy đủ.
C. Tiến trình dạy học:
- ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS.
- Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà và việc chuẩn bị bài mới của HS.
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS.
Hoạt động I 
 kiểm tra bài cũ (5 phút)
- Phát biểu quy tắc phép cộng phân số (cùng mẫu, khác mẫu).
- áp dụng tính:
a) 
b) 
c) 
Gọi HS nhận xét kết quả, đánh giá kết quả.
- GV ĐVĐ vào bài.
- Một HS lên bảng kiểm tra.
 + Quy tắc.
áp dụng:
a) 
b) = 
c) = .
Hoạt động II
1. số đối (12 ph)
- GV: có = 0, nói là số đối của phân số và ngược lại.
- Yêu cầu HS làm ?2.
- GV: Tìm phân số đối của phân số ?
- Khi nào 2 số đối nhau ?
So sánh : -, , 
- Củng cố: GV cho HS làm bài 58 SGK
- Ba HS lên bảng làm.
- Qua các ví dụ trên em hãy nhắc lại ý nghĩa của số đối trên trục số.
?2. Nói là số đối của phân số ; là phân số đối của phân số .
- là số đối của phân số .
Hai số đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0.
- HS nhắc lại định nghĩa 2 số đối nhau.
- Số đối của phân số - là .
Vì 
Bài 58.
HS1: có số đối là - (= ).
 -7 có số đối là 7.
 có số đối là 
HS2: = có số đối là 
 có số đối là (= ).
HS3: Số 0 có số đối là 0.
 112 có số đối là -112.
Hoạt động III
2. Phép trừ phân số (12 ph)
- Cho HS làm ?3 theo nhóm từ đó rút ra quy tắc phép trừ phân số.
- Cho HS nhận xét bài của các nhóm và yêu cầu phát biểu lại quy tắc .
- GV đưa quy tắc "Trừ phân số" lên bảng phụ và nhấn mạnh "biến trừ thành cộng"
- Yêu cầu HS tính:
a) .
b) .
Hiệu của 2 phân số là 1 số như thế nào?
- GV kết luận: Vậy phép trừ phân số là phép toán ngược của phép cộng phân số.
- Cho HS làm ?4.
HS làm ?3 theo nhóm.
ị 
* Quy tắc SGK.
Hai HS lên bảng làm:
a) = 
b) = 
4 HS lên làm ?4
Hoạt động IV
Củng cố (14 ph)
- Gọi HS nhắc lại:
+ Thế nào là 2 số đối nhau?
+ Quy tắc trừ phân số ?
- Cho HS làm bài 60 .
- GV đưa bảng phụ bài 61 .
Yêu cầu HS trả lời.
Bài 60 .
a) ; x = 
x = 
b) 
; x = 
x = .
Bài 61
Câu 1 : Sai
Câu 2 : Đúng.
Hoạt động V
Hướng dẫn về nhà (2 ph)
- Nắm vững định nghĩa hai số đối nhau và quy tắc trừ phân số.
- Vận dụng thành thạo quy tắc trừ phân số vào bài tập.
- Làm bài 59 . Bài 74, 75, 76, 77 .
D. rút kinh nghiệm: