I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Kiểm tra các kiến thúc cơ bản trọng tâm của chương
2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng vẽ hình, kỹ năng trình by bi giải của HS
3. Thái độ: Nghim tc trong khi lm bi
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Đề kiểm tra
2. HS: Học bi v chuẩn bị cc dụng cụ
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Tuần:14 Tiết:14 NS : 13/11/2010 ND : 26/11/2010 KIỂM TRA 45 PHÚT MỤC TIÊU: Kiến thức: Kiểm tra các kiến thúc cơ bản trọng tâm của chương Kỹ năng : Rèn kỹ năng vẽ hình, kỹ năng trình bày bài giải của HS Thái độ: Nghiêm túc trong khi làm bài CHUẨN BỊ: GV: Đề kiểm tra HS: Học bài và chuẩn bị các dụng cụ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định: Bài mới: Đề: Câu 1(2đ): a/ Đoạn thẳng AB là gì? b/ Vẽ đoạn thẳng AB. Câu 2(2đ): Cho đoạn thẳng CD dài 6 cm.Vẽ trung điểm M của đoạn thẳng CD. Nêu cách vẽ. Câu 3(3đ): Cho hình vẽ bên: Hãy chỉ ra các bộ 3 điểm thẳng hàng Trong các bộ 3 điểm thẳng hàng, điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại Hãy viết tên các tia đối nhau gốc D Câu 4: Trên tia Ax, vẽ 2 điểm M, N sao cho: AN = 8cm, AM = 4 cm Điểm M có nằm giữa 2 điểm A, N không? Vì sao? So sánh độ dài đoạn thẳng AM và MN? Điểm M có là trung điểm của đoạn AN không? Vì sao? ĐÁP ÁN Câu 1: a/ Nêu đúng ĐN 1đ b/ Vẽ đúng đoạn thẳng AB 1đ Câu 2: Cách vẽ: - Vẽ đoạn thẳng AB = 6 cm 0,5đ - Trên tia AB vẽ điểm M sao cho 0,5đ 1đ Câu 3: a/ 1đ b/ Điểm B nằm giữa hai điểm A và C Điểm F nằm giữa hai điểm E và G Điểm D nằm giữa hai điểm A và G Điểm D nằm giữa hai điểm E và C 1đ c/ Tia DC và tia DE Tia DA Và tia DG 1đ Câu 4: 0,5đ a/ M nằm giữa hai điểm A và N (AM < AN (4cm < 8cm)) 0,5đ b/ Vì M nằm giữa hai điểm A và N nên: AM + MN = AN 0,5đ Hay 4 + MN = 8 MN = 8-4 MN = 4 (cm) 1đ c/ M là trung điểm của đoạn thẳng AN vì M nằm giữa và cách đều hai điểm A và N 0,5đ 3.Thu bài 4.HDVN: - Ơn lại các kiến thức cơ bản của chương - Làm và ơn lại các dạng bài tập Ngày 20/11/2010 TT
Tài liệu đính kèm: