- Hệ thống nội dung kiến thức cơ bản của chương
- Sử dụng thành thạo thước thẳng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng, xác định trung điểm của đoạn thẳng.
- Bước đầu tập suy luận đơn giản
I. CHUẨN BỊ:
- GV: Thước, compa, bảng phụ
- HS: Thước kẻ, compa, soạn trước bài theo yêu cầu của GV
Tuần:13 Tiết:13 NS :7/11/2010 ND :18/11/2010 ÔN TẬP CHƯƠNG I MỤC TIÊU: Hệ thống nội dung kiến thức cơ bản của chương Sử dụng thành thạo thước thẳng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng, xác định trung điểm của đoạn thẳng. Bước đầu tập suy luận đơn giản CHUẨN BỊ: GV: Thước, compa, bảng phụ HS: Thước kẻ, compa, soạn trước bài theo yêu cầu của GV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định: Bài cũ: (Kiểm tra phần soạn bài của HS) Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra phần lĩnh hội lý thuyết của HS: Bài 1: Điền vào chổ trống trong các câu sau: Trong 3 điểm thẳng hàng có nằm giữa 2 điểm còn lại. Có 1 và chỉ 1 đường thẳng đi qua phân biệt Mỗi điểm trên đường thẳng là của 2 tia đối nhau g) Nếu thì AM + MB = AB HS suy nghĩ và lần lượt trả lời a/ Một và chỉ một b/ Hai điểm c/ Gốc chung g/ M nằm giữa hai điểm A và B. Bài 2: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? (Giải thích câu sai) a/ Đoạn thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa 2 điểm A và B b/ Nếu điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M cách đều 2 điểm A, B c/ Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm cách đều 2 điểm A, B d/ Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau, hoặc song song. a/ Sai. Vì Hình cịn gồm điểm A và B b/ Đúng c/ Sai. Vì thiếu điều kiện nằm giữa d/ Đúng Bài 3: Mỗi hình trong bảng sau cho biết kiến thức gì? GV ghi lại ở bên dưới mỗi hình HS trả lời H1: H2: 3 điểm A, B, C thẳng hàng H3: Đường thẳng a cắt đt b tại Q H4: Đg thẳng m và n song song với nhau H5: Tia Ax H6: Hia tia đối nhau Ox và Oy H7: Đoạn thẳng AB H8: Hai tia Ax và AB trùng nhau H9: M nằm giữa hai điểm A và B H10: O là trung điểm của AB. 2. Vẽ hình và tính toàn trên hình: - Hướng dẫn HS làm bài 6 SGK/127 trên bảng nhóm - Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ hình ? O có phải là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao? ? Tính độ dài đoạn thẳng BD? - Gọi 2 HS đồng thời lên bảng vẽ hình (GV đọc chậm để HS vẽ) - Yêu cầu HS cả lớp vẽ lên phiếu học tập * Bài 6: (SGK/127) a) Trên cùng 1 tia AB có: AM = 3cm, AB = 6cm AM < AB Điểm M nằm giữa 2 điểm A, B b) Vì M nằm giữa 2 điểm A, B nên: AM + MB = AB MB = AB – AM = 6 – 3 = 3cm Vậy AM = MB (=3cm) c) Vì M nằm giữa 2 điểm A, B (câu a) và AM = AB (câu b) Nên M là trung điểm của đoạn AB * Bài 8: (SGK/127) - Vì O là gốc chung của 2 tia đối nhau Ox, Oy. Mà AOx, COy O nằm giữa 2 điểm A, C Và OA = OC = 2cm Vậy O là trung điểm của đoạn AC - Tương tự ta có O nằm giữa 2 điểm B, D nên: BD = BO + OD = BO + 2 BO = 3BO = 3.2 = 6cm * Bài 2: (SGK/127) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Học kỹ nội dung lý thuyết của chương. Tập vẽ hình và ký hiệu chính xác trên hình. Làm lại các bài tập: 51, 56, 63, 64, 65 SBT/105 Tiết sau kiểm tra 45’ + Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, giấy nháp tiết sau làm bài KT một tiết. Ngày 13/11/2010 TT
Tài liệu đính kèm: