Giáo án môn Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Tuần I: Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học

Tuần:I Chủ điểm tháng
9
Truyền Thống Nhà Trường
 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
T1 Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh hiểu đợc nội quy của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới
-giúp học sinh có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
- Giúp học sinh tích cực rèn luyện, Thực hiên tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
2. Nội dung và hình thức hoạt động.
a. Nội dung:
-Nội quy của nhà trờng
- Nhửng nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần bieetf
b. Hình thức hoạt động.
- Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
- Trao đổi thảo luận trong lớp
- Văn nghệ.
3. Hình Thức hoạt động
- Một bản nội quy của nhà trường.
-Một bản ghi nhiệm vụ chủ yếu của năm học.
-Một số bài hát, câu chuyền, một số câu hỏi có liên quan để hớng dẩn học sinh thảo luận.
-Cung cấp cho học sinh bản nội quy của trờng để học sinh tìm hiểu trớc khi thảo luận.
4. Tiến hành hoạt động :
a. Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới :
Giáo viên giới thiệu nội dung của nhà trờng để các em hiểu đợc nhiệm vui của mình.
b. Thảo luận nhóm :
Giáo viên chia lớp thành 4-5 nhóm,mỗi nhóm cử một nhóm trởng và một th kí. Th kí ghi lại ý kiến thảo luận của nhóm. Giáo viên giao câu hỏi cho các nhóm thảo luận.
Đại diện nhóm trình bày ý kiến của nhomfsminhf. Toàn lớp lắng nghe và chuẩn bị bổ sung ý kiến.
Giá viên tổng kết ;lại nhửng ý cơ bản của nội quy học sinh, Nêu nhiệm vụ năm học mới.
c. Vui văn nghệ:
Trình bày một số bài hát, câu chuyện hay ở tiểu học mà các em yêu thích nhất.
5. Kết thúc hoạt động.
Giáo viiên tuyên dơng cvar lớp về tinh thần tham gia thảo luận.
Nhắc nhở học sinh nắm vửng nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt.
Duyệt tuần1 ngày 25 tháng 8 năm 2008
Tuần: II Ngày Soạn:
 Ngày giảng: 
Tiết: 2 Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp
1. Yêu càu giáo dục:
Giúp học sinh :
-Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngủ cán bộ lớp.
-Rèn luyện kỉ năng nhận nhiệm vụ và kỉ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể.
2. Nội dung và hình thức hoạt động.
Thành lập các tổ nhóm trong lớp.
-Cử cán bộ lớp: Lớp trởng, các lớp phó, tổ trởng, tổ phó, các cán sự chức năng, cán sự môn học.
-Xác định chức năng, nhiệm vụ của từng cán bộ lớp.
-Cách thức làm việc của đội ngủ cán bộ lớp.
-Trao đổi nhiệm vụ cho đọi ngủ cán bộ lớp trước tập thể.
3. Chuẩn bị hoạt động.
-Bảng sơ đố cơ cấu tổ chức lớp.
-Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp.
Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp.
Gvcn dự kiến sẵn về nhân sự và viết một bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp.
+ Lớp trưởng: Phụ trách chung và phụ trách về nề nếp của lớp.
+ Lớp phó học tập: Theao giỏi kết quả học tập của từng tổ và phụ trách các cán sự môn học, có kế hoạch cho các cán sự môn học hoạt động.
+ Lớp phó văn thể: Phụ trách hoạt độnh văn nghệ, vui chơi, thể dục thẻ thao, hoạt động lao động của lớp.
+ Tổ trởng: Phụ trách chung về tình hình kỉ luật và nề neepf của lớp.
+ Tổ phó: Theo dõi về kết quả học tập của tổ để báo cáo cho lớp phó học tập hàng tuần.
+ Cán sự môn học: Phụ trách môn của mình và xây dựng kế hoạch bồi dỡng các bạn học yếu.
+ Cán sự chức năng gồm: cán sự văn nghệ, cán sự thể thao, cán sự lao động, có nhiệm vụ giúp lớp phó văn thể thực hiện các yêu cầu hoạt động của gvcn và tập thể lớp đề ra.
4. Tiến trìng hoạt động.
Gvcn định hớng cho tập thể lớp về :
+ Mục đích, yêu cầu ttoor chức lớp tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằn thu đợc nhiều hoc sinh tham gia vào hoạt động tập thể.
+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó :
Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.
- Lấy tinh thân xung phong hoặc để học sinh giới thiệu. Sau đó chọn ra danh sách đội ngủ cán bộ lớp.
- Tổ chức trao đổi nhiệm vụ cho đổi ngủ cán bộ lớp.
- Đại diện đội ngủ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ lớp và GVCN đả giao cho.
- Đại diện học sinh chúc mừng đội ngủ cán bộ lớp mới.
- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết, của nhạc sỉ Mộng lân.
5. Kết thúc hoạt động. 
- Giáo viên nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh trong việc sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn hoàn thanh nhiệm vụ.
Động viên đội ngũ cán bộ lớp cố gắng làm tốt nhiệm
Duyệt ngày 
Tuần: III Ngày soạn:
 Ngày giảng:
Tiết : 3 Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường.
1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh :
Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó.
Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân của lớp.
2. Nội dung và hình thức hoạt động.
- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trường.
-Truyền thống của nhà trường về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích khác.
-Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ, bảng biểu..
-Trao đổi thảo luận.
3.Chuẩn bị hoạt động.
- Giáo viên chuẩn bị giới thiệu về truyền thống của nhà trường như : Cơ cấu nhà trường quá trình phats triển, những thành tích đạt được trong học tập và rèn luyện, đội ngũ học giỏi và đội ngũ giáo viên dạy giỏi.
- Tìm hiêu truyền thống nhà trường.
- Chuẩn bị một số bài hát, câu hỏi thảo luận.
4. Tiến trình hoạt động.
-Giáo viên nêu lí dosinh hoạt, giới thiệu cơ cấu tổ chức của nhà trường,( tổng số có bao nhiêu lớp, mỗi khối có bao nhiêu lớp, tổng số học sinh,tổng số giáo viên và cán bộ nhân viên, ai là tổng phụ trách, ban giám hiệu gồm nhữnh ai ......)
-Học sinh trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống của nhà trường.
Thảo luận về truyền thống của nhà trường-> Giáo viên nêu tóm tắt những ý kiến học sinh đã trình bày và yêu cầu các thành viieentrong tổ cùng nhau thi đua để xây dựng lớp tốt.
Vui văn nghệ.
5. Kết thúc hoạt động.
Nhận xét về nhận thức của học sinh.
Tuyên dương và góp ý phê bình đói với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của học sinh tronh lớp.
 Duyệt tuần3 ngày :
Tuần IV
 Ngày soạn : 15/9/2008
 Ngày giảng : 20/9/ 2008
Tiết :4 Tập các bái hát quy định
1. Yêu cầu giáo dục.
*Giúp học sinh :
- Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ bài hát quy định cho lứa tuổi học sinh THCS
-Biết cách học và rèn luyện các bài hát quy định.
.- Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định.
II. Nội dung và hình thức hoạt động.
a. Nội dung.
- Những bàt đã được nhà trường quy định mỗi học sinhTHCS phải thuộc đẻ có thể sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, của trường. 
b. Hình thức hoạt động.
-Học hát.
- Giới thiệu các bài hát bằng cách hát maaaurb hoặc nghe nhạc.
III. Chuẩn bị hoat động.
-Các bài hát quy định.
- Giáo viên lập danh sách các bài hát quy định để phổ biến cho học sinh chuẩn bị nhạc có các bài hát đó.
- Yêu cầu học sinh nghe trước các bài hát quy định để chuẩn bị tập hát.
- Giao cho cán sự văn nghệ giúp giáo viên hướng dẫn lớp tập hát.
IV. Tiến hành hoạt động.
-Giáo viên nêu lí do vì sao học sinh cần phải học những bài hatsquy định.
-Cho một vài học sinh phát biểu suy nghĩ của mình.
-Giáo viên giới thiệu danh sách những bài hát quy mà học sinh phảI thuộc.
- Cán sự văn nghệ điều khiển lớp hát thử một vài bài hát quy định.
-Mời làn lượt từng cá nhân, tổ trình bày những bài hát đó.
V. Kết thúc hoạt động.
- Động viên học sinh tích cực học thuộc lòng các bài hát quy định.
- Nhận xét buổi tập hát, rút ra những điểm cần bổ khuyết.
* Dặn dò : Chuẩn bị chủ điểm tháng 10
 Duyệt tuần 4 ngày:
 Chủ điểm tháng 10
Tuần5	Chăm ngoan học giỏi
Tiết 4 Nghe giới thiệu thư Bác Hồ
Lễ giao ước thi đua ôchăm ngoan - học giỏiằ  giữa các tổ
I. Muc tiêu giáo dục:
*Giúp học sinh:
- Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9-1945 và thư gửi nghành giáo dục ngày 16- 10-1986.
-Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu.
- Hiểu được ý nghĩa , tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung chỉ tiêu thi đua ‘ chăm ngoan học giỏi ‘ theo lời bác dạy.
Tự xác định mục đích ,thái độ học tập đúnh đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt.
Biết tự quản, đoàn kết, giúp đở lẩn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã được đề
II. Nội dung và hình thức hoạt động.
a. Nội dung.
-Thư bác Hồ gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giản năm học đàu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 / 1945 ( trích).
-Thư Bác Hồ gửi nghành giáo dục ngày 16/10/1986 ( trích)
Chương trình hoạt động “ chăm ngoan học giỏi” của lớp.
- Đăng kí và giao ước thi đua của tổ.
-Văn nghệ theo chủ đề: Chăm ngoan- học giỏi-biết ơn thầy cô giáo.
b. Hình thức hoạt động
Nghe đọc thư Bác Hồ.
Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác.
Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ
III. Chuẩn bị hoạt động
. a. Về phương tiện hoạt động.
- Chuẩn bị hai bức thư để đọc trước lớp.
-Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
-Một số tiết mục văn nghệ.
- Chỉ tiêu thi đua của tổ.
b. Về tổ chức.
+Cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động ( nghe đọc bức thư Bác, thảo luận thư Bác, ca hát về Bác Hồ kính yêu)
+Phân công người điều khiển chương trình hoạt động.
-Người đọc thư.
-Nhóm trang trí.
-Người điều khiển chương trình văn nghệ.
IV. Tiến trình hoạt động.
-Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình làm việc, người đièu khiển và trang trí.
- Thực hiện chương trình.
-Người điều khiển giói thiệu, một bạn đọc bức thư cho cả lớp nghe.
- Người điều khiển hướng dẩn trao đổi vế nội dung, ý nghĩa của thư Bác.
- GVC nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh trong giai đoạn hiện nay.
*Văn nghệ: Cán bộ văn nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị lên trình diển.
- Hát tập thể, tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chủ toạ, thư kí và chương trình làm việc.
-Thực hiện chương trình:
-Đạị diện cán bộ lớp trình bày chương trình, kế hoạch , chỉ tiêu hành động “ chăm ngoan-học giỏi” của lớp.
Lớp thảo luận
Đại diện các tổ lần lượt lên giao ước thi đua.
GVCN ghi nhận và động viên các tổ thực hiện tốt.
Văn nghệ.
V. Kết thúc hoạt động.
Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động rồi tuyên bố kết thúc.
GVCN dặn dò học sinh chuẩn bị tiết hoạt động sau.
 -----------------------------------------
 Duyệt tuần 5ngày 6/10/008
 :
Chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi
 ========== ***** ===========
 Tiêt 4 Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp Thcs
 Thi văn nghệ giữa các tổ
1. Yêu cầu giáo dục.
*Giúp học sinh
-Biết được những kinh nghiệm học tập ở cấp THCS.
-Tự tin , chủ động học ... ười dẫn chương trinh : Chi đội trưởng lên dự thảo kế hoạch tham gia hội trại của lớp. Yêu cầu lớp thảo luận để đi đến một kế hoạch thống nhất chính thức ( thảo luận hình thức nội dung )
- Thảo luận hình thức dựng trại , dụng cụ dựng trại, trang trí trại, thể thao, văn nghệ , trò chơi...
- Từng nội dung được nêu lên và thảo luận để đi đến nhất trí về kế hoạch và biện pháp thực hiện.
- Phân công các tổ , các cá nhân chuẩn bị phần việc của mình
V, kết thúc hoạt động.
- GVCN nhận xét hoạt động.
Chi đội trưởng cho cả lớp biểu quyết nhắc nhở 4 tổ thực hiện kế hoạch nghiêm túc.
 *********************************
 Duyệt ngày :
Chủ điểm tháng 4 : hoà bình hữu nghị
 ========== ***** ==========
Tiết15 : thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta
 cuộc gặp gỡ hữu nghị
 Ngày soạn : 
 Ngày dạy :
I/ Yêu cầu giáo dục.
- Giúp học sinh hiểu được một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước, đặc biệt là trong khu vực.
- Thông cảm , tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tế .
- Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp , trường và của địa phương.
- Giúp học sinh :
+ Có những hiểu biết về truyền thống văn hoá của dân tộc cũng như của một vài
 Nước khác.
+ Có tình cảm chân thành , có thái độ tích cực tham gia vào các hoạt động văn hoá hữu nghị của tập thể.
+ Biết học tập và có hành vi đẹp thể hiện ở những nét đẹp truyền thống văn hoá 
dân tộc .
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
1, Nội dung.
- ý nghĩa của chủ đề “ Thiếu nhi các nớc là bạn của chúng ta “
- vài nét về cuộc sống học tập , vui chơi sinh hoạt của thiếu nhi một số nước trong khu vực
. Những nét đẹp truyền thống văn hoá của dân tộc mình và của các dân tộc khác thông qua sách báo , tranh ảnh ...
- Những hiểu biết về mặt xã hội : Tên nớc, quốc kỳ , thủ đô của các nước bạn.
 b, Hình thức hoạt động.
- Thi tìm hiểu về cuộc sống của thiếu nhi các nước.
- Văn nghệ xen kẽ.
-Sưu tầm tranh ảnh sách báo về nước bạn.
- Tổ chức trình diễn trang phục về một vài nước bạn trong khu vực .
- Trò chơi hỏi đáp về di sản văn hoá.
III/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phương tiện hoạt động.
- Tranh ảnh , t liệu về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực.
- Một số bài hát, câu chuyện, điệu múa.
2, Về tổ chức.
- GVCN nêu chủ đề , yêu cầu cũng như nội dung và hình thức hoạt động để 
giúp học sinh định hướng và chuẩn bị tâm thế tham gia hoạt động.
- Hướng dẫn học sinh su tầm các tài liệu, bài viết , tranh ảnh ... về cuộc sống học tập và sinh hoạt của thiếu nhi một vài nước trong khu vực . Từng tổ tập hợp 
kết quá sưu tầm ( có thể dán ảnh vào tờ giấy to )
- Hướng dẫn cán bộ lớp đôn đốc , kiểm tra và nhắc nhở các bạn chuẩn bị . Có qui định thời gian sưu tầm và kiểm tra công việc chuẩn bị.
- Phân công người điều khiển.
- Cử ban giám khảo cuộc thi .
- Chuẩn bị trang trí lớp như : Khăn bàn , lọ hoa , bố trí vị trí trưng bày kết quả sưu tầm của các tổ.
- Chuẩn bị văn nghệ. 
- GVCN nêu chủ đề hoạt động và phát động toàn lớp cùng tham gia.
- Chia việc cho từng tổ sau đó trình bày theo nhóm đã phân công.
- Luyện tập các bài hát , điệu múa của một số nước bạn.
- Phân công người điều khiển chương trình
IV/ Tiến trình hoạt động.
- Cho cả lớp hát tập thể .
- Người điều khiển tuyên bố lí do tổ chức hoạt động và giới thiệu đại biểu . Giới thiệu chương trình sinh hoạt và mời ban giám khảo lên làm việc.
- Người điểu khiển mời đại diện từng tổ lên trình bày kết quả sưu tầm của mình . Khi trình bày , cần nói rõ về số lượng tranh hoặc bài viết mà các thành viên của tổ sưu tầm và giới thiệu nội dung của tranh ảnh hoặc bài viết đó.
- Xen kẽ tiết mục văn nghệ.
- - Giám khảo có thể đặt câu hỏi để tổ trả lời thêm hoặc để cho học sinh trong lớp trả lời bổ xung.
- GVCN phát biểu ý kiến , nêu rõ đây là một hoạt động bổ ích giúp các em có thêm hiểu biết về thiếu nhi các nước , đồng thời cũng giúp bổ xung thêm kiến thức cho các môn học , nhất là các môn nh văn học, lịch sử , địa lí ... 
- Toàn lớp hát bài “ Thiếu nhi thế giới liên hoan – Lu hữu Phước .
- Ban giám khảo công bố kết quả thi 
- các tổ trình bày kết quả của mình.
- Múa hát tập thể bài hát “ Trái đất này là của chúng mình” 
- Trò chơi hỏi đáp : các tổ cử đại diện để trả lời các câu hỏi của ban giám khảo.
V/ Kết thúc hoạt động.
- Cho học sinh tự đánh giá kết quả về tinh thần, ý thức , thái độ tham gia của lớp, lựa chọn cá nhân và nhóm , tổ có nhiều cố gắng nhất trong hoạt động 
- GVCN nêu ý kiến của mình.
 ---------------------------------------------------------------
 Duyệt ngày :
Chủ điểm tháng 4 : hoà bình hữu nghị
 ========== ***** ==========
Tiết 16 : Vẻ Đẹp Của Quê Hương Đất Nước
 Ngày soạn : 
 Ngày dạy :
I/ Mục tiêu cần đạt
- Giúp học sinh hiểu biết về vẻ đẹp của quê hương , đất nước mình , vẻ đẹp thiên nhiên , vẻ đẹp trong cuộc sống hàng ngày , vẻ đẹp của những công trình văn hoá.
- Tăng thêm tình cảm yêu mến gia đình , làng xóm phố phường , có thái độ trân trọng những giá trị những di sản văn hoá, di sản thiên nhiên , tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trờng , mừng ngày 30-4.
- Có ý thức và thói quen giữ gìn bảo vệ những di sản văn hoá của quê hương đất nước 
II/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phương tiện hoạt động.
- Tạp chí, báo chí , tranh ảnh , bài thơ , bài hát sưu tầm , các câu chuyện kể về ngày chiến thắng lịch sử 30-4.
2, Tổ chức.
- GVCN nêu yêu cầu chuẩn bị cho buổi sinh hoạt về vẻ đẹp của quê hương đất nước.
- Học sinh chuẩn bị : Sưu tầm tranh ảnh , tranh phong cảnh , tranh tự vẽ về quê hương đất nước.
- Những bài hát ca ngợi vẻ đẹp của quê hương đất nước.
- Những câu chuyện , câu ca dao , những bài dân ca mô tả cảnh đẹp của quê hương đất nước.
- Thu lượm những thông tin về các danh lam thắng cảnh di tích lịch sử , di sản văn hoá.
- Cán bộ lớp phân công cho từng tổ chuẩn bị theo nội dung đã thống nhất.
- Ví dụ : Tổ 1 chuẩn bị các bài hát , tổ 2 sưu tầm các câu dân ca , tranh ảnh , tổ 3 thu lợm thông tin , tổ 4 cử người vẽ tranh....
- GVCN cùng cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động , cử người điều khiển , cử ban giám khảo .
- Chuẩn bị trang thiết bị , cơ sở vật chất cần thiết.
III/ Tiến trình hoạt động.
- Tiến hành hoạt động này theo một trình tự như sau.
+ Người điều khiển nêu lý do của buổi sinh hoạt một cách ngắn gọn và giới 
thiệu ban giám khảo .
+ Giới thiệu một màn trình diễn của một tổ về các bài hát đã được chuẩn bị.
+ Giới thiệu đại diện của một tổ khác trình bày bộ sưu tập về các bức tranh đã thu lượm được ( cảnh trong tranh nói về cái gì , vẻ đẹp của cảnh đó như thế nào ...)
- Một học sinh kể về cảnh đẹp của quê hương mình.
- Một học sinh giới thiệu về những đổi thay trong đời sống của địa phương mình kể từ khi thống nhất đất nước năm 1975.
- Ban giám khảo tổng kết đánh giá , tuyên dương những tổ nhóm , cá nhân tham gia hoạt động.
IV/ Kết thúc hoạt động.
- Cho cả lớp hát một bài hát.
- Nhận xét tinh thần tham gia chung của học sinh.
 ********************************
 Duyệt ngày:
Chủ điểm tháng 5 : bác Hồ kính yêu.
 Tiết 17 ========== ***** ==========
 5 điều bác dạy thiếu niên nhi đồng
 chúng em kể chuyện về bác
Ngày soạn : 
Ngày dạy :
I/ Yêu cầu giáo dục.
- Giúp học sinh phân tích nội dung của 5 điều bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng , biết liên hệ với thực tế để hiểu rõ hơn nhiệm vụ của thiếu nhi.
- Có thói quen thực hành 5 điều Bac Hồ dạy trong cuộc sống hàng ngày , ở gia đình , nhà trường và ở cộng đồng xã hội.
- Biết phê phán những thái độ , hành vi trái với lời dạy của Bác, ủng hộ và tán thành đối với những hành vi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy
- Giúp học sinh.
+ Nâng cao hiểu biết về cuộc đời trong sáng của Bác, về công lao to lớn của Bác đối với dân tộc.
+ Xúc động trước sự cống hiến và những tình cảm to lớn của Bác đối với nhân dân.
+ Biết kể chuyện diễn cảm , lôi cuốn người nghe.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
1, Nội dung.
- Xuất xứ của 5 điều bác dạy.
- Những nội dung cơ bản trong 5 điều Bác dạy.
- Những ví dụ thực tế về việc thực hiện 5 điều Bác dạy Tình cảm của Bác đối với nhân dân nhất là với thiếu nhi.
- Cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác.
- Những đức tính quý báu của Bác mà thiếu nhi học tập được.
2, Hình thức hoạt động.
- Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi 
- Biểu diễn văn nghệ.
- Thi kể chuyện theo tổ.
- Xen kẽ những bài hát về Bác.
III/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phương tiện hoạt động. 
 -ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải- Cây hoa gài câu hỏi về 5 điều Bác dạy. liệu về Bác ( câu chuyện, bài thơ, bài hát )
2, Tổ chức.
- Yêu cầu học sinh thực hiện 5 điều bác dạy , suy nghĩ về nội dung của từng điều và tìm những ví dụ thực tế của việc thực hiện 5 điều Bác dạy để chứng minh.
- Học sinh tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của 5 điều Bác dạy ( vào thời gian nào? Vì sao bác lại đa ra 5 điều Bác dạy.? )
- Ban chỉ huy chi đội cùng cán bộ lớp phân công chuẩn bị cây hoa, cắt cánh hoa để ghi câu hỏi , ảnh Bác , lọ hoa , khăn bàn , đồng thời xây dựng chương trình hoạt động và cử người điều khiển , cử ban giám khảo.
- GV cho học sinh chuẩn bị câu hỏi xung quanh 5 điều Bác dạy .
Yêu cầu mỗi học sinh sưu tầm một câu chuyện về Bác theo nội dung đã nêu trên và tập kể chuyện một cách diễn cảm , lưu loát
- Lựa chọn một số câu chuyện từ các tổ và xắp xếp thành chương trình thi kể chuyện.
Bạn ...... điều khiển chương trình.
- Chuẩn bị trang trí lớp : ảnh Bác , lọ hoa, khăn bàn.
- Thành lập ban giám khảo : 
- Chuẩn bị phần thưởng.
- GV nhắc nhở học sinh ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ đồng phục
IV/ Tiến trình hoạt động.
- Bạn ........... điều khiển chương trình , nêu lý do hoạt động và giới thiệu ban giám khảo.
- Mời 2 bạn lên hái hoa và trả lời câu hỏi . Nếu không trả lời đúng thì ban giám khảo hỏi thêm ý kiến lớp bổ xung.
- Xen hoạt động văn nghệ với những bài hát về bác Hồ kính yêu để tạo không khí sôi nổi .
Từng tổ lên trình bày truyện đã chọn ( cho biết câu chuyện đó nói gi?)
- Ban giám khảo cho điểm .
- Khi kể xen kẽ một vài bàn hát về Bác Hồ.
V/ Kết thúc hoạt động.
- Cả lớp hát tập thể bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng “.
- Ban giám khảo công bố kết quả thi đua giữa các tổ , tuyên dương thành tích và phát thưởng .
- Nhận xét chung về tinh thần tham gia của lớp.
Toàn lớp hát bài : Như có Bác trong ngày vui đại thắng.
- Ban giám khảo tổng kết , công bố kết quả và phát thưởng.
- GV nhận xét về tinh thần chuẩn bị của học sinh , kết quả thu được qua kể chuyện.
- Tuyên dương và động viên học sinh.
 ******************************
 Duyệt ngày:
-