1. Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- Học sinh biết trồng cây hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau dựa trên các
khái niệm 3 điểm thẳng hàng.
b. Kỹ năng:
- Biết kiểm tra đường thẳng đứng bằng dây dọi.
- Làm quen với cách tổ chức công việc thực hành.
c.Thái độ:
Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra 3 điểm thẳng hàng
một cách cẩn thận, chính xác.
2. Chuẩn bị:
a.Thầy: Phân công mỗi tổ: 3 cọc tiêu, 1dây dọi, 1 búa đóng cọc, 1 sợi dây mềm (15m).
b. Trò : Chuẩn bị dụng cụ thực hành - Biên bản thực hành.
3. Tiến trình bài dạy:
*) Ổn định tổ chức: 6A: 6B:
a. Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
- Kiểm tra dụng cụ thực hành.
b. Dạy bài mới: ( 42 phút)
Hoạt động của thầy cô: Hoạt động của trò:
Hoạt động 1 (5phút):
K? I. Nhiệm vụ:
1. Chọn các cọc hàng rào, thẳng hàng nằm giữa 2 cột mốc A và B.
2. Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có bên lề đường.
Khi đã có những dụng cụ trong tay chúng ta cần tiến hành làm như thế nào? - Hai HS nhắc lại nhiệm vụ phải làm (Hoặc phải biết cách làm) trong tiết học này.
- Cả lớp ghi bài
Hoạt động 2 (8 phút):
GV II. Hướng dẫn cách làm:
Làm mẫu trước toàn lớp:
* Cách làm:
- Bước 1: Cắm cọc tiêu A, B thẳng đứng.
- Bước 2: HS1 đứng ở vị trí gần A. HS2 đứng ở vị trí C (C áng chừng nằm giữa A và B).
- Bước 3: HS1 ngắm và ra hiệu cho HS2 đặt cọc tiêu ở vị trí C sao cho HS1thấy cọc tiêu A che lấp hoàn toàn 2 cọc tiêu ở vị trí B và C.
Khi đó A, B, C thẳng hàng.
Thao tác: Chèn cọc C thẳng hàng với 2 cọc A, B ở cả 2 vị trí của C.
- Cả lớp cùng đọc mục 3
(SGK – Tr 110) (hướng dẫn cách làm) và quan sát kĩ 2 tranh vẽ ở hình 24; 25 (trong thời gian 3phút).
Hai đại diện HS nêu cách làm.
* HS ghi bài.
- Lần lượt 2 HS thao tác đặt cọc C thẳng hàng với 2 cọc A, B trước toàn lớp (Mỗi học HS thực hiện 1 trường hợp về vị trí của C đối với A, B).
Ngày soạn : Ngày giảng : Dạy lớp: 6A Ngày giảng : Dạy lớp: 6B Tiết 4. Thực hành trồng cây thẳng hàng. 1. Mục tiêu : a. Kiến thức: - Học sinh biết trồng cây hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau dựa trên các khái niệm 3 điểm thẳng hàng. b. Kỹ năng: - Biết kiểm tra đường thẳng đứng bằng dây dọi. - Làm quen với cách tổ chức công việc thực hành. c.Thái độ: Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra 3 điểm thẳng hàng một cách cẩn thận, chính xác. 2. Chuẩn bị: a.Thầy: Phân công mỗi tổ: 3 cọc tiêu, 1dây dọi, 1 búa đóng cọc, 1 sợi dây mềm (15m). b. Trò : Chuẩn bị dụng cụ thực hành - Biên bản thực hành. 3. Tiến trình bài dạy: *) ổn định tổ chức: 6A: 6B: a. Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Kiểm tra dụng cụ thực hành. b. Dạy bài mới: ( 42 phút) Hoạt động của thầy cô: Hoạt động của trò: Hoạt động 1 (5phút): K? I. Nhiệm vụ: 1. Chọn các cọc hàng rào, thẳng hàng nằm giữa 2 cột mốc A và B. 2. Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có bên lề đường. Khi đã có những dụng cụ trong tay chúng ta cần tiến hành làm như thế nào? - Hai HS nhắc lại nhiệm vụ phải làm (Hoặc phải biết cách làm) trong tiết học này. - Cả lớp ghi bài Hoạt động 2 (8 phút): GV II. Hướng dẫn cách làm: Làm mẫu trước toàn lớp: * Cách làm: - Bước 1: Cắm cọc tiêu A, B thẳng đứng. - Bước 2: HS1 đứng ở vị trí gần A. HS2 đứng ở vị trí C (C áng chừng nằm giữa A và B). - Bước 3: HS1 ngắm và ra hiệu cho HS2 đặt cọc tiêu ở vị trí C sao cho HS1thấy cọc tiêu A che lấp hoàn toàn 2 cọc tiêu ở vị trí B và C. Khi đó A, B, C thẳng hàng. Thao tác: Chèn cọc C thẳng hàng với 2 cọc A, B ở cả 2 vị trí của C. Cả lớp cùng đọc mục 3 (SGK – Tr 110) (hướng dẫn cách làm) và quan sát kĩ 2 tranh vẽ ở hình 24; 25 (trong thời gian 3phút). Hai đại diện HS nêu cách làm. * HS ghi bài. - Lần lượt 2 HS thao tác đặt cọc C thẳng hàng với 2 cọc A, B trước toàn lớp (Mỗi học HS thực hiện 1 trường hợp về vị trí của C đối với A, B). Hoạt động 3: Học sinh thực hành theo nhóm. (22 phút) GV Quan sát các nhóm HS thực hành, nhắc nhở, điều chỉnh khi cần thiết. - Nhóm trưởng (tổ trưởng) phân công nhiệm vụ cho từng thành viên tiến hành chôn cọc thẳng hàng với 2 mốc A và B mà giáo viên cho trước (cọc ở giữa 2 mốc A, B; cọc nằm ngoài A; B). - Mỗi nhóm HS có ghi lại biên bản thực hành theo trình tự các khâu. 1. Chuẩn bị thực hành (kiểm tra từng cá nhân). 2. Thái độ, ý thức thực hành (cụ thể từng cá nhân). 3. Kết quả thực hành: Nhóm tự đánh giá: Tốt - Khá - Trung bình (hoặc có thể tự cho điểm). Hoạt động 4: Tổng kết thực hành. (3 phút) GV GV Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm. Tập trung HS và nhận xét toàn lớp Hoạt động 5 (2 phút): HS vệ sinh chân tay, cất dụng cụ chuẩn bị vào giờ học sau. c. củng cố - luyện tập: (2 phút): GV: Chốt lại nội dung thực hành và cách làm 3 điểm thẳng hàng. d. Hướng dẫn học sinh học ở nhà (1 phút): Xem lại bài, có ý thức áp dụng trong thực tế. Đọc trước bài: Tia. _____________________________________________
Tài liệu đính kèm: