Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 27 đến 28 (Bản 2 cột)

Tiết 27: ôn tập chương ii
 Soạn: 
 Giảng:
A. mục tiêu:
- Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức về góc.
- Kĩ năng : + Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
 + Bước đầu tập suy luận đơn giản.
- Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi , chính xác khi sử dụng com pa, vẽ hình.
B. Chuẩn bị của GV và HS: 
- Giáo viên : Bảng phụ, thước thẳng, com pa, thước đo góc, một số mô hình.
- Học sinh : Thước kẻ, com pa, thước đo góc.
C. Tiến trình dạy học:
- ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS.
- Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà và việc chuẩn bị bài mới của HS.
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS.
Hoạt động I 
 Kiểm tra ( phút)
- HS1:
 Góc là gì ?
 Vẽ góc xOy khác góc bẹt.
Lấy điểm M nằm bên trong xOy. Vẽ tia OM. Giải thích tại sao:
 XOM + MOy = xOy.
- HS2: Tam giác ABC là gì ?
Vẽ tam giác có: BC = 5 cm ; AB = 3cm
AC = 4 cm. Dùng thước đo góc xác định số đo góc BAC, ABC. Các góc này thuộc loại góc nào ?
- GV nhận xét, cho điểm.
Hai HS lần lượt lên bảng.
BAC = 900 là góc vuông.
ABC = 530 là góc nhọn.
Hoạt động 2
ôn tập
- Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a ?
- Thế nào là góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt ?
- Thế nào là hai góc bù nhau, hai góc phụ nhau, hai góc kề bù ?
- Tia phân giác của một góc là gì ? Mỗi góc có mấy tia phân giác (góc bẹt và góc không phải bẹt).
- Đặt tên các đỉnh, cạnh, góc của tam giác ABC.
- Thế nào là đường tròn tâm O, bán kính R ?
Bài tập 1: Điền vào ô trống các phát biểu sau để được một câu đúng:
a) Bất kì đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là .... , của .....
b) Mỗi góc có 1 ..... Số đo của góc bẹt bằng ....
c) Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì ....
d) Nếu xOt = tOy = thì ....
Bài 2: Đúng hay sai ?
a) Góc là một hình tạo bởi hai tia cắt nhau.
b) Góc tù là một góc lớn hơn góc vuông.
c) Nếu Oz là tia phân giác của xOy thì xOz = zOy.
d) Nếu xOz = zOy thì Oz là phân giác của xOy.
e) Góc vuông có số đo bằng 900.
g) Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung.
h) DDEF là hình gồm ba đoạn thẳng DE, EF, FD.
Bài 3:
 Trên một nửa mặt phẳng bờ có chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Ox sao cho:
XOy = 300 ; xOz = 1100.
a) Trong ba tia Oz, Oy, Ox tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ?
b) Tính yOz.
c) Vẽ Ot là tia phân giác của yOz. Tính zOt ; tOx.
- HS trả lời các câu hỏi như SGK.
- Một HS lên bảng điền vào bảng phụ.
Bài 2: HS hoạt động theo nhóm:
a) S.
b) S
c) Đ
d) S
e) Đ
g) S
h) S.
Bài 3:
Một HS lên bảng vẽ hình, các HS khác vẽ vào vở.
 z t 
 y
 O x
a) Có xOy = 300
 xOz = 1100
ị xOy < xOz
ị tia Oy nằm giữa tia Ox và Oz nên: xOy + yOz = xOz.
ị yOz = xOz - xOy
 yOz = 1100 - 300
 yOz = 800.
c) Vì Ot là phân giác của yOz nên:
 zOt = = = 400.
Có zOt = 400
 zOx = 1100
ị zOt < zOx
ị tia Ot nằm giữa 2 tia Oz và Ox.
ị zOt + tOx = zOx
ị tOx = zOx - zOt
 tOx = 1100 - 400 = 700.
Hoạt động 3
Hướng dẫn về nhà
- Nắm vững các khái niệm, định nghĩa các hình.
- Nắm vững các tính chất.
- Ôn lại các dạng bài tập.
- Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
D. rút kinh nghiệm:
Tiết 28: kiểm tra một tiết
 Soạn: 
 Giảng:
A. mục tiêu:
Củng cố các kiến thức trong chương II, bao gồm: Các kiến thức về góc, về tam giác. Kiểm tra việc tập suy luận trong hình học.
B. đề bài:
Bài 1:
 - Góc là gì ? Vẽ góc xOy = 400.
 - Thế nào là hai góc bù nhau ? Cho ví dụ.
 - Nêu hình ảnh thực tế về góc vuông, góc bẹt.
Bài 2:
 - Vẽ tam giác ABC có AB = 3 cm ; AC = 5 cm ; BC = 6 cm.
 - Lấy điểm M nằm trong tam giác. Vẽ các tia AM, BM và đoạn thẳng MC.
Bài 3: (2 điểm).
 Các câu sau đúng hay sai ?
 a) Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau.
 b) Tia phân giác của góc xOy là tia tạo với hai cạnh Ox và Oy hai góc bằng nhau.
 c) Góc 600 và góc 400 là hai góc phụ nhau.
 d) Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì : aOb + bOc = aOc
Bài 4: (3 điểm).
 Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Ot và Oy sao cho xOt = 300 ; xOy = 600.
 a) Hỏi tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ?
 b) Tính tOy ?
 c) Hỏi tia Ot có là phân giác của xOy hay không ? Giải thích ?
c. đáp án - biểu điểm :
Bài 1: (2 điểm).
 - Nêu định nghĩa góc. (0,5 điểm)
 - Vẽ được xOy = 400. (0,5 điểm)
 - Nêu đựơc thế nào là hai góc bù nhau, lấy ví dụ. (1 điểm)
 - Nêu được hình ảnh thực tế về góc vuông, góc bẹt. (1 điểm)
Bài 2: (2 điểm).
 - Vẽ hình đúng.
 A 
 (2 điểm)
 3 5
 M
 B 6 C
Bài 3: (2 điểm).
 a) Đúng. (0,5 điểm)
 b) (Đúng) Sai. (0,5 điểm)
 c) Sai. (0,5 điểm)
 d) Đúng. (0,5 điểm)
Bài 4: (3 điểm).
 Vẽ hình đúng. 
 y
	t (0,5 điểm)
 O	x
 + Có xOt = 300 ; xOy = 600 
 ị xOt < xOy ị Ot nằm giữa Ox và Oy. (1 điểm)
 + Tính yOt = 300. (0,5 điểm)
 + yOt = tõ = 300
 và Ot nằm giữa Ox và Oy
 ị Ot là phân giác của góc xOy. (1 điểm)