Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 22+23: Thực hành Đo góc trên mặt đất - Nguyễn Hoàng

Tiết 22, 23 THỰC HÀNH: ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT
Ngày dạy:..
1/ Mục tiêu:
a.Kiến thức: HS hiểu cấu tạo của giác kế,nắm phương pháp đo góc.
b.Kĩ năng: Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trê mặt đất.
c.Thái độ:Giáo dục ý thức tập thể, kĩ luật và biết thực hiện những quy định về kĩ luật thực hành cho HS.
2/ Chuẩn bị:
GV: 1 bộ thực hành mẫu gồm : 1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5 m có 1 đầu nhọn, 1 cọc tiêu ngắn 0,3 m, 1 búa đóng cọc.
+Từ 4-6 bộ thực hành dành cho HS.
+Chuẩn bị đại điểm thực hành.
HS: Mỗi tổ HS là một nhóm thực hành.
Cùng với GV chuẩn bị mỗi tổ một bộ dụng cụ để thực hành .
3/ Phương pháp:Thảo luận, luyện tập và thực hành, diễn giảng, đặt vấn đề.
4/ Tiến trình: 
4.1/ Ổn định:KDHS: 61	
4.2/ KTBC:Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
4.3/ Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ đo góc:
GV: đặt giác kế trước lớp rồi giới thiệu HS: Dụng cụ đo góc trên mặt đất là giác kế.
HS: Quan sát giác kế và ghi bài .
GV: Bộ phân chính của giác kế là 1 đĩa tròn.
Hãy cho biết trên mặt đĩa tròn có gì?
GV: trên mặt đĩa tròn có 1 thanh có thể quay xung quanh tâm của đĩa. Em hãy miêu tả thanh quay đó?
GV: Đĩa tròn được đặt như tếh nào? Cố định hay quay được?
 Giới thiệu dây dọi treo dưới tâm đĩa?
HS: lên bảng chỉ vào giác kế và mô tả cấu tạo của nó.
GV: sử dụng hình 41 và 42 SGK để hướng dẫn HS.
HS: đọc SGK / 88
GV: thực hành trước lớp để Hs quan sát.
Gọi 2 HS lên cầm 2 cọc tiêu ở A và B.
Gọi vài HS lên đọc số đo độ của ACB trên mặt đĩa.
Yêu cầu HS nhắc lại 4 bước làm để đo góc trên mặt đất.
Hoạt động 2: Chuẩn bị thực hành:
GV: yêu cầu:
Học sinh thực hành:
(Tiến hành ngoài sân)
HS: tập trung tới địa điểm thực hành, phân công vị trí từng tổ và nói rõ yêu cầu: các tổ chia thành nhóm, mỗi nhóm 3 bạn làm nhiệm vụ đóng cọc tiêu tại A và B, sử dụng giác kế theo 3 bước đã học.
-các nhóm thực hành lần lượt, thay đổi vị trí A, B, C để luyện cách đo.
GV: quan sát các tổ thực hành, nhắc nhở, điều chỉnh hướng dẫn thêm HS cách đo góc 
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
GV: đánh giá, nhận xét kết quả thực hành của các tổ. Ghi điểm thực hành các tổ. Thu báo cáo thực hành từng tổ, ghi điểm thực hành cá nhân.
1/ Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất và hướng dẫn cách đo góc: ( tiến hành trong lớp học):
a/ Dụng cụ đo góc trên mặt đất: 
-Giác kế:
b/ Cấu tạo:
-Một đĩa tròn có chia độ sẵn từ 00 đến 1800
-Hai nửa đĩa tròn ghi theo hai chiều ngược nhau.
-Hai đầu thanh gắn hai tấm thẳng đứng, mỗi tấm có khe hở, hai khe hở và tâm của đĩa thẳng hàng.
-Đĩa tròn được đặt nằm ngang trên một giá ba chân, có thể quay quanh trục.
2/ Cách đo góc trên mặt đất:
Bước 1: Đặt giác kế sao cho mặt đĩa của giác kế nằm trên đường thẳng đứng đi qua đỉnh C và ACB.
Bước 2: Đưa thanh quay về vị trí 00 và quay mặt đĩa sao cho cọc tiêu đóng ở A và 2 khe hở thẳng hàng.
Bước 3: Cố định mặt đĩa, đưa thanh quay đến vị trí sao cho cọc tiêu ở B và hai khe hở thẳng hàng.
Bước 4: Đọc số đo độ của góc ACB trên mặt đĩa.
3/ Học sinh thực hành:
4/ Nhận xét, đánh giá:
Thực hành đo góc trên mặt đất :
Tổ: Lớp:
1/ Dụng cụ: 
2/ Ý thức kỹ luật trong giờ thực hành .
3/ Kết quả thực hành:
Nhóm 1: Gồm bạn:
Đo ACB = 
Nhóm 2: Gồm bạn :
Đo ADB = 
Nhóm 3: Gồm bạn:
Đo AEB = 
4/ Tự đánh giá tổ thực hành loại: Tốt, khá, TB
Đề nghị điểm từng cá nhân 
4.4 Củng cố, luyện tập 
GV: Chốt lại phương pháp đo
Khẳng định mối quan hệ của toán học trong thực tế cuộc sống 
4.5 Hướng dẫn học ở nhà
+ Ôân lại các bước đo góc trên mặt đất.
+ Xem trước bài “ Đường tròn”.
+ Chuẩn bị mỗi em một compa
5. Rút kinh nghiệm: