Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 21, Bài 5: Vẽ góc cho biết ố đo - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Tiến Thuận

Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 21, Bài 5: Vẽ góc cho biết ố đo - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Tiến Thuận

A/ MỤC TIÊU:

 Kiến thức: HS hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một tia sao cho xOy = m0 ( 0 < m="">< 180="">

 Kĩ năng: HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.

 Thái độ: Đo, vẽ cẩn thận, chính xác.

B/ CHUẨN BỊ:

 GV: Thước thẳng, thước đo góc, SGK.

 HS: Thước thẳng, thước đo góc, SGK.

 Phương pháp: Hoạt động nhóm, đàm thoại, vấn đáp.

C/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ. ( 7 phút )

GV: Khi nào thì xOy + yOz = xOz ?

HS: Trả lời.

GV: Cho hai góc phụ nhau aOb và bOa’,

biết aOb = 350. Tính bOa’.

HS: Lên bảng làm. Các HS khác làm bài vào vở.

GV: Cho HS khác nhận xét.

HS: Nhận xét.

GV: Nhận xét lại và cho điểm.

GV: Khi có một góc , ta có thể xác định số đo bằng cách nào ?

HS: Dùng thước đo góc.

GV: Vậy ngược lại, nếu ta biết số đo của một góc thì làm thế nào để vẽ được góc đó? Đây chính là nội dung của bài hôm nay.

* Bài tập:

Vì aOb và bOa’ là hai góc phụ nhau nên:

 aOb + bOa’ = 900

 bOa’ = 900 – aOb

 = 900 - 350

 = 550

Vậy bOa’ = 550

 

doc 4 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 8Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 21, Bài 5: Vẽ góc cho biết ố đo - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Tiến Thuận", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
	Tuần 26	Bài 5:	Ngày soạn: 28-2-2011
	Tiết 21	Ngày dạy: 1-3-2011
A/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: HS hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một tia sao cho xOy = m0 ( 0 < m < 180 ).
Kĩ năng: HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
Thái độ: Đo, vẽ cẩn thận, chính xác.
B/ CHUẨN BỊ:
GV: Thước thẳng, thước đo góc, SGK.
HS: Thước thẳng, thước đo góc, SGK.
Phương pháp: Hoạt động nhóm, đàm thoại, vấn đáp.
C/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ. ( 7 phút )
GV: Khi nào thì xOy + yOz = xOz ?
HS: Trả lời.
GV: Cho hai góc phụ nhau aOb và bOa’, 
biết aOb = 350. Tính bOa’.
HS: Lên bảng làm. Các HS khác làm bài vào vở. 
GV: Cho HS khác nhận xét. 
HS: Nhận xét. 
GV: Nhận xét lại và cho điểm.
GV: Khi có một góc , ta có thể xác định số đo bằng cách nào ?
HS: Dùng thước đo góc.
GV: Vậy ngược lại, nếu ta biết số đo của một góc thì làm thế nào để vẽ được góc đó? Đây chính là nội dung của bài hôm nay.
* Bài tập:
Vì aOb và bOa’ là hai góc phụ nhau nên:
 aOb + bOa’ = 900
 bOa’ = 900 – aOb 
 = 900 - 350
 = 550
Vậy bOa’ = 550
Hoạt động 2: Vẽ góc trên nửa mặt phẳng. ( 10 phút ).
GV: Cho HS đọc ví dụ 1 ( SGK / 83 )
HS: Đọc bài.
GV: Cho HS tự đọc cách vẽ trong SGK và và trình bày các bước tiến hành vẽ hình.
HS: Trình bày.
GV: Cho HS vẽ hình vào vở.
HS: Đọc và vẽ vào vở. Một HS lên bảng vẽ hình.
GV: Trình bày và thao tác các bước vẽ hình cho HS quan sát.
GV: Cho HS đọc đề bài ví dụ 2 ( SGK / 83).
HS: Đọc bài.
GV: Để vẽ góc ABC = 1350, ta sẽ tiến hành vẽ như thế nào ?
HS: Trình bày.
Vẽ tia BA.
Vẽ tia BC tạo với tia BA góc 1350.
GV: Cho một HS lên bảng vẽ theo các bước đã xác định.
HS: Lên bảng vẽ. Các HS khác vẽ vào vở. 
GV: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia BA, thì ta sẽ vẽ được mấy tia BC sao cho
 ABC = 1350.
HS: Chỉ một tia BC.
GV: Vậy trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, ta vẽ được mấy tia Oy sao cho
 xOy = m0 ( 0 < m < 180 ) ?
HS: Trình bày nội dung phần nhận xét trong SGK / 83.
1/ Vẽ góc trên nửa mặt phẳng:
* Ví dụ 1: Cho tia Ox. Vẽ góc xOy sao 
cho xOy = 400
 y
 400
 O x
*Ví dụ 2: Hãy vẽ ABC biết ABC = 1350
 A
 1350 C
 B
* Nhận xét:
 Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, bao giờ chỉ vẽ được một và chỉ một tia 
Oy sao cho xOy = m0
Hoạt động 3: Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng. ( 13 phút )
GV: Cho HS đọc đề vài ví dụ 3 ( SGK / 84)
HS: Đọc bài.
GV: Để vẽ hai góc trên thì ta sẽ vẽ gì trước tiên ?
HS: Vẽ tia Ox trước.
GV: Lưu ý HS vẽ hình các góc phải chính xác, không nhần lẫn vẽ hai góc kề nhau.
GV: Cho HS vẽ hình vào vở. Cho hai HS lần lượt lên bảng vẽ hai góc.
HS: Lên bảng vẽ. Các HS khác vẽ vào vở. 
GV: Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ?
HS: Tia Oy.
GV: Có nhận xét gì về số đo của hai góc xOy và xOz ?
HS: xOy < xOz
GV: Vậy ta có thể kết luận: Tia Oy nằm 
giữa hai tia Ox và Oz vì xOy < xOz.
GV: Vậy nếu trên cùng một nửa mặt phẳng 
có bờ chứa tia Ox, có xOy = m0, xOz = n0, m < n thì tia nào nằm giữa hai tia còn lại ?
HS: Trình bày phần nhận xét trong SGK.
GV: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia AB, 
biết BAC = 450, BAD = 700. Hỏi tia nào nằm giữa hai tia còn lại ?
HS: Hoạt động nhóm làm bài.
GV: Cho HS các nhóm nhận xét lẫn nhau.
HS: Nhận xét. 
2/ Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng:
* Ví dụ 3 ( SGK / 84 ):
 z
 y
 O x 
 Tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz vì 
xOy < xOz ( vì 300 < 450 )
* Nhận xét:
 Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, có xOy = m0, xOz = n0, m < n thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz.
* Ví dụ:
 D
 C
 B
 A
Hoạt động 4: Củng cố. ( 14 phút )
GV: Cho HS đọc đề bài làm bài tập 24, 25 ( SGK / 84 ).
HS: Đọc bài.
GV: Cho HS nêu cách vẽ.
HS: Nêu cách vẽ. hai HS lên bảng vẽ hình. Các HS khác vẽ hình vào vở.
GV: Cho HS đọc đề bài tập 27 ( SGK / 85)
HS: Đọc bài.
GV: Cho một HS lên bảng vẽ hình.
HS: Lên bảng vẽ hình. Các HS khác vẽ hình vào vở.
GV: Muốn tính góc BOC, ta làm như thế nào ?
HS: Trình bày.
GV: Hướng dẫn HS trình bày lời giải.
HS: Làm bài.
Bài tập 24 ( SGK / 84 ):
 y
 450 
 B x
Bài tập 25 ( SGK / 84 ):
 M
 1350 I
 K
Bài tập 27 ( SGK / 84 ):
 C
 B
 1450 
 550 A
 O
 Ta có tia OC nằm giữa hai tia OA, OB vì
BOA > COA ( 1450 > 550 )
Ta có:
 BOC + COA = BOA
 BOC = BOA – BOC
 = 1450 – 550
 = 900
Vậy BOC = 900
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà. ( 1 phút )
Tập vẽ các góc với số đo cho trước.
Nhớ kĩ hai nhận xét của bài học.
Làm bài tập 26, 28, 29 ( SGK / 84, 85 )
D/ RÚT KINH NGHIỆM:

Tài liệu đính kèm:

  • dochinh 5 1.doc