1/ Mục tiêu:
a.Kiến thức : HS hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho xOy = m0( 0<><>
b.Kĩ năng : HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
c.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh .
2/ Chuẩn bị:
GV: Thước thẳng, thước đo góc.
HS: Thước thẳng, thước đo góc.
Hoàn thành các yêu cầu của tiết trước
3/ Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận, luyện tập và thực hành, diễn giảng, nêu vấn đề.
4/ Tiến trình:
4.1/ Ổn định : KDHS: 61
4.2/ KTBC:
?
Khi nào thì xOy + yOx = xOz
Làm bài tập 19/ 82 SGK. (10đ)
SGK
Tiết 19 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO Ngày dạy:. 1/ Mục tiêu: a.Kiến thức : HS hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho xOy = m0( 0< m< 180) b.Kĩ năng : HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc. c.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh . 2/ Chuẩn bị: GV: Thước thẳng, thước đo góc. HS: Thước thẳng, thước đo góc. Hoàn thành các yêu cầu của tiết trước 3/ Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận, luyện tập và thực hành, diễn giảng, nêu vấn đề. 4/ Tiến trình: 4.1/ Ổn định : KDHS: 61 4.2/ KTBC: ? Khi nào thì xOy + yOx = xOz Làm bài tập 19/ 82 SGK. (10đ) SGK 1200 x y’ y 4.3 Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1:Vẽ góc trên nửa mặt phẳng GV: yêu cầu HS tự đọc SGK và vẽ vào tập. Gọi 1 HS lên bảng trình bày vừa tiến hành vẽ. -Đặt thước đo góc trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox sao cho tâm thước trùng với đỉnh O, tia Ox đi qua vạch O. -Kẻ tia Oy đi qua vạch chỉ 400 của thước. HS: khác lên kiểm tra hình vẽ của bạn. GV:Để vẽ góc ABC = 1350 em sẽ tiến hành như thế nào? HS: Đầu HS lên bảng bảng vẽ, các HS còn lại vẽ vào tập. GV hỏi: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia BA, ta vẽ được mấy tia BC sao cho ABC = 1350 rút ra nhận xét. Hoạt động 2: Vẽ hai góc trên nữa mặt phẳng HS: quan sát cách vẽ như sgk GV:Có nhận xét gì về vị trí của ba tia Ox; Oy; Oz? Giải thích lý do ? HS: lên vẽ hình. GV: Gọi 1 HS đọc đề bài. HS: khác lên kiểm tra lại hình vẽ. Nhận xét. GV: Trên nửa mặt phẳng chứa tia Ox vẽ xOy = m0; xOz = n0 m< n. Hỏi tia nào nằm giữa 2 tia còn lại? (GV chỉ lên hình vẽ của BT1). HS:Chỉ tia nằm giữa hai tia còn lại GV: nhấn mạnh thêm cách nhận biết tia nằm giữa hai tia. 1/ Vẽ góc trên nửa mặt phẳng: Ví dụ 1: Cho tia Ox, vẽ góc xOy sao cho xOy = 500 O x y 500 Ví dụ 2: Vẽ góc ABC biết ABC = 1350 1350 B C A Nhận xét: SGK/ 83: 2/ Vẽ hai góc trên nữa mặt phẳng: Ví dụ 1: Vẽ xOy = 300; xOz = 750 O x y z 300 trên cùng một nửa mặt phẳng . Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz vì xOy < xOz ( 300< 750) Ví dụ 2: Trên cùng một nửa mặt phẳng mặt phẳng có bờ chứa tia Oa vẽ aOb = 1200 ; aOc = 1450 . Nhận xét về vị trí của tia Oa, Ob, Oc. 1200 O a b c Tia Ob nằm giữa tia Oa và Oc vì aOb < aOc ( 1200 < 1450). *Nhận xét: SGK/ 84 4.4 Cũng cố, luyện tập Bài tập: Cho tia Ax . Vẽ tia Ay sao cho xAy = 580 . Vẽ đựơc mấy tia Ay? Bài tập: Vẽ ABC = 900 Bằng 2 cách: Cách 1: Dùng thước đo độ. Cách 2: Dùng êke vuông. Bài tập: Điền tiếp vào dấu để được câu đúng: 1/ Trên nửa mặt phẳng cho trước vẽ xOy = m0; xOz = n0. Nếu m< n thì 2/ Vẽ aOb = m0; aOc = n0 ( m< n) -Tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và Oc nếu .......... -Tia Oa nằm giữa tia Ob và Oc nếu HS: Lần lượt thảo luận hoàn thành các bài tập Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung GV: nhận xét chốt lại nội dung bài học 580 580 A y y x (I) (II) Vẽ được 2 tia Ay sao cho xAy = 580 B A C tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy. tia Ob và Oc thuộc cùng nửa mặt phẳng chứa tia Oa. ..tia Ob và Oc thuộc 2 nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa tia Oa 4.5 Hương dẫn học ở nhà Tập vẽ góc với số đo tự cho trước. -Cần nhớ kỹ 2 nhận xét của bài học. -Làm bài tập 25; 26; 27; 28; 29 SGK/ 84 – 85. -Chuẩn bị bài “ Tia phân giác của góc”. + Đem theo dụng cụ: Thước thẳng, compa, thước đo góc, giấy để gấp. 5. Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: