Tiết 2: BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:- HS nắm được ba điẻm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm.
-Trong ba điểm thẳng hàng chỉ có 1 điểm nằm giữa hai điểm còn lại
2.Kỹ năng: - Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng
-Sử dụng được các thuật ngữ: Nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa.
3. Thái độ:Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi sử dụng thước.
B. PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở vấn đáp
C. CHUẨN BỊ:
1. GV: Phấn màu, máy chiếu, thước kẽ.
2. Học sinh: Xem trước nội dung của bài, dụng cụ học tập.
D. TIẾN TRÌNH:
I. Ổn định tổ chức (1):
II. Bài cũ(7): + Vẽ điểm M, đường thẳng b sao cho M b
+Vẽ đường thẳng a, điểm A sao cho M a; A b; A a
+Vẽ điểm N a và N b
+ Hình vẽ này có gì đặc biệt
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề (2): Tiết trước các êm được học khái niệm điểm, đường thẳng. Vậy thế nào được gọi là ba điểm, đường thẳng. Đó chính là nội dung của bài .
TiÕt 2: Ba ®iĨm th¼ng hµng A. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc:- HS n¾m ®ỵc ba ®iỴm th¼ng hµng, ®iĨm n»m gi÷a hai ®iĨm. -Trong ba ®iĨm th¼ng hµng chØ cã 1 ®iĨm n»m gi÷a hai ®iĨm cßn l¹i 2.Kü n¨ng: - BiÕt vÏ 3 ®iĨm th¼ng hµng, ba ®iĨm kh«ng th¼ng hµng -Sư dơng ®ỵc c¸c thuËt ng÷: N»m cïng phÝa, n»m kh¸c phÝa, n»m gi÷a. 3. Th¸i ®é:RÌn luyƯn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c khi sư dơng thíc. B. Ph¬ng ph¸p: Gỵi më vÊn ®¸p C. ChuÈn bÞ: 1. GV: PhÊn mµu, m¸y chiÕu, thíc kÏ. 2. Häc sinh: Xem tríc néi dung cđa bµi, dơng cơ häc tËp. D. TiÕn tr×nh: I. ỉn ®Þnh tỉ chøc (1’): II. Bµi cị(7’): + VÏ ®iĨm M, ®êng th¼ng b sao cho M Ïb +VÏ ®êng th¼ng a, ®iĨm A sao cho MỴ a; A Ỵ b; A Ỵ a +VÏ ®iĨm N Ỵ a vµ N Ï b + H×nh vÏ nµy cã g× ®Ỉc biƯt III. Bµi míi: 1. §Ỉt vÊn ®Ị (2’): TiÕt tríc c¸c ªm ®ỵc häc kh¸i niƯm ®iĨm, ®êng th¼ng. vËy thÕ nµo ®ỵc gäi lµ ba ®iĨm, ®êng th¼ng. §ã chÝnh lµ néi dung cđa bµi .. 2. TriĨn khai: TG Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung 15’ 7’ 6’ Ho¹t ®éng 1:X©y dùng kh¸i niƯm vỊ ba ®iĨm th¼ng hµng Gv: Khi nµo ta cã thĨ nãi ba ®iĨm A,B ,C th¼ng hµng, ba ®iĨm A, B, C kh«ng th¼ng hµng. Cho VD vỊ ba ®iĨm th¼ng hµng, ba ®iĨm kh«ng th¼ng hµng. ?B»ng c¸ch nµo ®Ĩ vƠ ®ỵc ba ®iĨm th¼ng hµng, ba ®iĨm kh«ng th¼ng hµng ?Cã thĨ x¸y ra nhiỊu ®iĨm cïng thuéc 1 ®êng th¼ng kh«ng? Ho¹t ®éng 2: X©y dùng quan hƯ gi÷a ba ®iĨm th¼ng hµng HS: Xem H3 ? Tõ tr¸i sang ph¶i vÞ trÝ c¸c ®iĨm A, B, C nh thÕ nµo víi nhau. ? Trªn h×nh cã mÊy ®iĨm ®ỵc biĨu diƠn? Cã bao nhiªu ®iĨm n»m gi÷a hai ®iĨm A,C? ?Trong ba ®iĨm th¼ng hµng cã bao nhiªu ®iĨm n»m gi÷a hai ®iĨm cßn l¹i ?NÕu nãi r»ng ®iĨm E n»m g÷a hai ®iĨm M,N th× ba ®iĨm nµy cã th¼ng hµng kh«ng . Ho¹t ®éng 3: VËn dơng lµm bµi tËp HS®äc néi dung bµi to¸n ? Nh¾c l¹i kh¸i niƯm ®iĨm n»m gi÷a, diĨm n»m cïng phÝa, kh¸c phÝa. HS lªn b¶ng lµm C¶ líp nhËn xÐt c¸ch lµm. ThÕ nµo lµ ba ®iĨm th¼ng hµng: Khi ba ®iĨm A,B,C cïng n»m trªn mét ®êng th¼ng, ta nãi chĩng th¼ng hµng (H1) Khi ba ®iĨm A,B,C kh«ng cïng thuéc bÊt kú ®êng th¼ng nµo, ta nãi chĩng kh«ng th¼ng hµng (H2) 2. Quan hƯ gi÷a ba ®iĨm th¼ng hµng: -§iĨm B n»m gi÷a hai ®iĨm A vµ C -§iĨm A,C n»m vỊ hai phÝa ®èi víi ®iĨm B. -§iĨm B,C n»m cïng phÝa ®èi víi ®iĨm A -§iĨm A,B n»m cïng phÝa ®èi víi ®iĨm C. NhËn xÐt: Trong ba ®iĨm th¼ng hµnh, cã 1 ®iĨm vµ chØ mét ®iĨm n»m gi÷a hai ®iĨm cßn l¹i. * Chĩ ý: -NÕu biÕt 1 ®iĨm n»m gi÷a hai ®iĨm cßn l¹i th× ba ®iĨm ®ã th»ng hµng -NÕu kh«ng cã kh¸i niƯm “n»m gi÷a” th× ba ®iĨm ®ã kh«ng th¼ng hµng. 3. Bµi tËp: BT11/107 a. -§iĨm R n»m gi÷a hai ®iĨm M vµ N b.-§iĨm R,N n»m cïng phÝa ®èi víi ®iĨm M. c. -§iĨm M,N n»m kh¸c phÝa ®èi víi ®iĨm R IV. Cđng cè (4’): - Gv nh¾c l¹i kh¸i niƯm ba ®iĨm th¼ng hµng, diĨm n»m gi÷a. - HS lµm BT9 SGK V. DỈn dß (2’): - Xem l¹i bµi, c¸c kh¸i niƯm ®· häc -Lµm bµi tËp cßn l¹i SGK + SBT, xem tríc bµi: §êng th¨ng ®i qua hai ®iĨm.
Tài liệu đính kèm: