Tiết 5: LUYỆN TẬP
NGÀY SOẠN:
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS vận dụng kiến thức về tập hợp, tập hợp con, số phần tử của tập hợp để làm bài tập
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng các ký hiệu , , .
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính linh hoạt những cách khác nhau để viết tập hợp.
B. PHƯƠNG PHÁP: Hỏi đáp
C. CHUẨN BỊ:
1. GV: Phấn màu, bài tập, máy chiếu
2. Học sinh: Xem trước nội dung của bài. làm bài tập đã ra, giấy trong.
D. TIẾN TRÌNH:
I. Ổn định tổ chức (1):
II. Bài cũ (6):
H1: Làm BT 29 trang 7
a. A= {18} b. B = {0}
c. C = N d. D = ị
H2: Làm BT 32 trang 7
A= {0,1,2,3,4,5}
B = {0,1,2,3,4,5,6,7}; A B
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (2) Các tiết trước các em được học khái niệm về tập hợp, số phần tử của một tập hợp, tập hợp con. Để giúp các em khắc sâu kiến thức đã được học tiết hôm nay chúng ta sẽ học nội dung của bài
TiÕt 5: LuyƯn TËp Ngµy so¹n: A. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS vËn dơng kiÕn thøc vỊ tËp hỵp, tËp hỵp con, sè phÇn tư cđa tËp hỵp ®Ĩ lµm bµi tËp 2. Kü n¨ng: RÌn luyƯn kü n¨ng sư dơng c¸c ký hiƯu Ỵ, Ï, Ì. 3. Th¸i ®é: RÌn luyƯn cho HS tÝnh linh ho¹t nh÷ng c¸ch kh¸c nhau ®Ĩ viÕt tËp hỵp. B. Ph¬ng ph¸p: Hái ®¸p C. ChuÈn bÞ: 1. GV: PhÊn mµu, bµi tËp, m¸y chiÕu 2. Häc sinh: Xem tríc néi dung cđa bµi. lµm bµi tËp ®· ra, giÊy trong. D. TiÕn tr×nh: I. ỉn ®Þnh tỉ chøc (1’): II. Bµi cị (6’): H1: Lµm BT 29 trang 7 a. A= {18} b. B = {0} c. C = N d. D = Þ H2: Lµm BT 32 trang 7 A= {0,1,2,3,4,5} B = {0,1,2,3,4,5,6,7}; A Ì B III. Bµi míi: 1. §Ỉt vÊn ®Ị: (2’) C¸c tiÕt tríc c¸c em ®ỵc häc kh¸i niƯm vỊ tËp hỵp, sè phÇn tư cđa mét tËp hỵp, tËp hỵp con. §Ĩ giĩp c¸c em kh¾c s©u kiÕn thøc ®· ®ỵc häc tiÕt h«m nay chĩng ta sÏ häc néi dung cđa bµi 2. TriĨn khai: TG Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung kiÕn thøc 7’ 7’ 10’ 5’ Ho¹t ®éng 1: ¤n l¹i c¸ch viÕt ký hiƯu cđa tËp hỵp, t×m sè phÇn tư cđa tËp hỵp cho tríc. GV gỵi ý: : A lµ tËp hỵp c¸c sè tù nhiªn tõ 8 à 20 T¬ng tù: HS t×m sè phÇn tư cđa tËp hỵp B HS t×m c«ng thøc tỉng qu¸t Ho¹t ®éng 2: ¤n l¹i c¸ch liƯt kª sè phÇn tư cđa tËp hỵp HS th¶o luËn theo nhãm Y/c:- Nªu ®ỵc c«ng thøc tỉng qu¸t tÝnh sè phÇn tư cđa tËp hỵp c¸c sè ch½n tõ sè ch½n a à sè ch½n b (a<b) - TÝnh ®ỵc sè phÇn tư cđa tËp hỵp GV: Gäi ®¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy HS: NhËn xÐt bµi lµm cđa nhãm. Ho¹t ®éng 3: ¤n l¹i c¸ch viÕt tËp hỵp. ViÕt mét sè tËp hỵp díi d¹ng tËp hỵp con cho tríc ?HS ®äc néi dung bµi to¸n ?Nh¾c l¹i kh¸i niƯm vỊ tËp hỵp con TËp hỵp c¸c sè N* bao gåm nh÷ng phÇn tư nµo. Ho¹t ®éng 4: ¤n l¹i c¸h viÕt mét tËp hỵp, tËp hỵp con HS: §äc néi dung bµi to¸n. §Ĩ gi¶i BT nµy ta cÇn nh÷n kiÕn thøc nµo? 1. BT21 (trang 14): A = {8;9;10;.20} Cã 20 – 8 + 1 = 13 phÇn tư B = {10;11;12;.99} Cã 99 – 10 + 1 = 90 phÇn tư ?Tỉng qu¸t: TËp hỵp c¸c sè tù nhiªn tõ a ®Õn b cã : b- a + 1 phÇn tư. 2. BT 23(trang 14): - TËp hỵp c¸c sè ch¾n tõ sè ch½n a à sè ch½n b cã: (b- a): 2 + 1( phÇn tư) - TËp hỵp c¸c sè lÏ tõ m à n cã : (m - n): 2 + (1 phÇn tư) - TËp hỵp D cã : (99 – 21) : 2 +1 = 40( phÇn tư) - TËp hỵp E cã : (96 – 32) : 2 +1 = 33( phÇn tư) 3. BT22/14: A Ì N B Ì N N* Ì N 4. BT93/8(SBT): B Ì A M Ì A M Ì B IV. Cđng cè (5’): GV nh¾c l¹i kh¸i niƯm vỊ tËp hỵp, phÇn tư cđa tËp hỵp, c¸ch biĨu diƠn b»ng biĨu ®å, c¸c d¹ng bµi tËp ®· gi¶i V. DỈn dß (2’): - Xem l¹i bµi, lµm bµi tËp t¬ng tù s¸ch BT -Xem tríc bµi: PhÐp céng vµ phÐp nh©n.
Tài liệu đính kèm: