Giáo án Mĩ thuật 8 - Tiết 19, Bài 19: Vẽ theo mẫu Vẽ chân dung bạn - Năm học 2009-2010

 Ngày soạn: 04/01/2010
 Ngày giảng: 06/01/2010
 Tiết 19 
 Bài 19: Vẽ theo mẫu
VẼ CHÂN DUNG BẠN
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
	- Hs dựa trên cơ sở bài 18, nắm kĩ hơn về cách vẽ chân dung và vẽ được chân dung bạn, cơ bản về tỉ lệ
* Kĩ năng:
	- Hs vẽ được chân dung bạn (tỉ lệ gần đúng mẫu)
	- Bố cục hình ảnh, chân dung trong khuôn khổ tranh
* Thái độ: 
	- Hs thấy được vẻ đẹp của tranh chân dung.
	- Tích cực thực hành
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
1.1. Đối với giáo viên
	- Sưu tầm 3 hoặc 4 tranh chân dung của thiếu nhi.
	- Hình gợi ý cách vẽ.
1.2. Đối với học sinh:
	- Sưu tầm tranh vẽ chân dung. Đồ dùng học tập.
2. Phương pháp:
	- Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III. Tiến trình dạy – học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
T/g
Hoạt động của học sinh
Bài 19: Vẽ theo mẫu
VẼ CHÂN DUNG BẠN
I. Quan sát nhận xét
II. Cách vẽ
+ Phác hình khuôn mặt và đường trục
+ Phác tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt.
+ Vẽ hình chi tiết.
+ Nhìn mẫu và vẽ chi tiết, gợi đậm nhạt.
III. Thực hành
Vẽ chân dung bạn mà em yêu mến
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu cách vẽ tranh chân dung?
* Đánh giá cho điểm
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Ở tiết 18 các em đã hiểu thế nào là tranh chân dung, vậy hôm nay chúng ta sẽ có một bài vẽ về bạn của mình.
- Gv ghi đầu bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
- Gv giới thiệu một số tranh chân dung màu và chì than:
- Gv gọi 2-3 hs lên bảng chỉ trên tranh và nhận xét về:
+ Chất liệu
+ Hình dáng đặc điểm khuôn mặt.
+ Khoảng cách các bộ phận trên khuôn mặt.
+ Tình cảm, tâm trạng của người trong tranh.
+ Cảm nhận của em về bức tranh ấy.
- Gv giới thiệu thêm một số kĩ năng vẽ bài: để lấp khoảng trống ở nền có thể vẽ thêm hình ảnh phụ cho thêm sinh động.
- Vậy làm thế nào để có được một bức tranh đẹp? ta chuyển sang cách vẽ.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
- Gv đưa ra hình minh họa cách vẽ: Nhìn vào hình vẽ em hãy nêu các bước tiến hành bài vẽ chân dung?
Gv minh họa trên bảng một số tranh chân dung.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh thực hành
- Trên cơ sở kiến thức vừa học các em hãy vẽ một tranh chân dung bạn mà mình yêu quý.
- Gv quan sát hs làm bài, hướng dẫn các em yếu kém có thể hoàn thành bài.
* Hoạt động 5: Đánh giá nhận xét
- Gv yêu cầu hs nhắc lại kiến thức cách vẽ.
- Gv treo một số bài vẽ của hs.
- Gv hướng dẫn hs nhận xét về:
+ Hình dáng chung.
+ Đặc điểm của khuôn mặt
- Dặn dò: Sưu tầm tranh chân dung.
Đọc và chuẩn bị trước bài 20.
4’
1’
10’
5’
22’
3’
- Lớp báo cáo
- Học sinh trả lời
- Học sinh khác nhận xét
- Ghi bài
- Quan sát
- Hs lên chỉ trên tranh và nhận xét theo cảm nhận riêng.
- Hs khác nhận xét.
- Hs nhận ra vẻ đẹp của tranh chân dung.
- Hs chú ý
- Hs ghi bài.
- Hs quan sát.
- Hs nếu các bước vẽ:
+ Phác hình khuôn mặt và đường trục
+ Phác tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt.
+ Vẽ hình chi tiết.
+ Nhìn mẫu và vẽ chi tiết, vẽ đậm nhạt.
- Học sinh làm bài dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- Hs nhắc lại
- Hs nhận xét bài vẽ của bạn theo cảm nhận riêng.