Giáo án lớp 9 môn Công nghệ Tuần 1 đến tuần 31

	Ngày dạy:26/8/2009	
 Tiết: 1
Bài 1: 1 tiết
Giới thiệu nghề điện dân dụng
I.Mục tiêu bài dạy:
HS phải nắm được:
Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụngđối với đời sống và SX.
Có được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
Biết được một số biện pháp an toàn trong lao động, có định hướng sau này về nghề điện dân dụng.
II.Chuẩn bị bài dạy:
chuẩn bị nội dung: 
Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh về nghề điện dân dụng
- Bản mô tả nghề điện dân dụng
- HS chuẩn bị một số tranh ảnh liên quan tới nghề điện dân dụng
III.Tiến trình dạy học:
A.ổn định tổ chức: 1ph
B. Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài:
2.Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động
của HS
Nội dung
* Hoạt động 1. Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng
- Y/c HS nghiên cứu mục I( SGK) 
- Cho biết vai trò vị trí của nghề điện dân dụng trong SX và đời sống ?
- GV bổ sung và nêu các KL.
* Hoạt động 2. Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề
- Y/c HS nghiên cứu mục II. SGK
- Đối tượng lao động của nghề này gồm những gì ?
Cho ví dụ ?
- Y/c HS nghiên cứu và làm bài tập SGK/6
GV nêu câu hỏi trong SGK và bài tập để HS thực hiện 
- GV chốt lại
- Tại sao tối thiểu phải có trình độ VH tốt nghiệp THCS ?
- Cần có những kĩ năng gì ?
- Tại sao người bệnh tim mạch, thấp khớp không làm được nghề này ?
-Tại sao nghề này luôn cần phát triển ? Có nhiều điều kiện phát triển ?
- Người làm nghề cần làm gì trước y/c ngày càng cao của nghề ?
-Y/c HS nêu phạm vi hoạt động và giải thích các nội dung
* Hoạt động 3. Tổng kết bài học
- Y/c HS nhắc lại nội dung chính cần nắm được trong bài, trả lời câu hỏi cuối bài.
GV chốt lại: Để làm được nghề điện dân dụng chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường, có một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. Đặc biệt phải rèn luyện tính khoa học, kiên trì, thận trọng và chính sác. Từ đó hiểu được ứng dụng thực tế của nghề điện.
- Suy nghĩ trả lời 
- HS ghi bài vào vở
HS nghiên cứu trả lời
- HS nghiên cứu và làm bài tập (điền vào bảng)
-HS đánh dấu vào các ý: a, b, c, d, g
- HS ghi bài
- HS trả lời theo nội dung SGK
- HS trả lời theo nội dung SGK
- HS theo dõi và trả lời 
I. Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng
- Nhiều lĩnh vực trong SX và đời sống đều gắn liền với việc sử dụng điện năng do vậy nghề điện luôn phát triển, hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ cho SX, sinh hoạt
- Góp phần đẩy nhanh tốc độ CNH, hiện đại hóa đất nước
II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề
1) Đối tượng lao động của nghề ĐDD
- Thiết bị bảo vệ, đóng cắt và lấy điện
- Nguồn điện 1 chiều và xoay chiều điện áp thấp dưới 380V.
- Thiết bị đo lường điện.
- Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề.
- Các loại đồ dùng điện
2) Nội dung lao động của nghề 
+ Lắp đặt mạng điện SX và sinh hoạt
+ Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện 
+ Vận hành bảo dưỡng và sửa chữa mạng điện, thiết bị và đồ dùng điện
3) Điều kiện làm việc của nghề
- Thực hiện công việc trong điều kiện môi trường khác nhau (trong nhà hoặc ngoài trời, ở trên cao, điều kiện nguy hiểm...)
4) Yêu cầu của nghề với người lao động
- Về kiến thức
- Về kĩ năng
- Về thái độ
- Về sức khỏe
5) Triển vọng của nghề: 
 (SGK/7)
6) Nơi đào tạo nghề
7) Những nơi hoạt động nghề
- Nhiều nơi, nhiều lĩnh vực của SX và đời sống
* Hoạt động 4. Dặn dò
	 + Sưu tầm: Các mẫu dây điện, mẫu dây cáp điện.
	 + Nghiên cứu bài học số 2
Ngày soạn:	Tuần: 2
Ngày dạy:	
Ngày dạy : 9/9/2009 
Tiết 2: vật liệu dùng trong lắp đặt 
 mạng điệntrong nhà
I.Mục tiêu:
	Học xong bài này HS :
Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện.
Nắm được công dụng, tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu.
Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lí.
II.Chuẩn bị:
GV:- Tranh vẽ về cấu tạo của dây dẫn, cáp
- Một số loại dây dẫn, cáp
HS: sưu tầm một số loại dây dẫn điện
III.Tiến trình dạy học:
1.ổn định tổ chức: 1ph
2.Kiểm tra bài cũ: 5ph
- Đối tượng và nội dung lao động của nghề điện dân dụng ?
	- Để trở thành người thợ điện, cần phải phấn đấu và rèn luyện ntn về học tập và sức khoẻ?
3. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Nội dung
* Hoạt động 1. Tìm hiểu dây dẫn điện
- Y/c HS quan sát mẫu vật và tranh vẽ SGK và điền vào bảng
- GV giải thích để HS phân biệt giữa “sợi” và “lõi” sau đó điền từ vào ô trống
- GV: Mạng điện trong nhà thường sử dụng loại dây dẫn điện được bọc cách điện. Tại sao ?
- Y/c HS quan sát H.vẽ 2-2. SGK
+ Cấu tạo của dây gồm mấy phần ? Công dụng của từng phần ?
+ Tại sao lớp vỏ cách điện thường có màu sắc khác nhau ?
- GV bổ sung và nêu các KL.
- Y/c HS nghiên cứu SGK. GV giới thiệu nội dung về việc chọn dây dẫn điện (như nội dung SGK)
- Y/c HS đọc kí hiệu M (2 x 1,5 )
- Nêu 2 chú ý SGK/10, y/c HS nghiên cứu giải thích
* Hoạt động 2. Tìm hiểu dây cáp điện
- GV giới thiệu về cáp điện như nội dung SGK
- Y/c HS nghiên cứu SGK nêu cấu tạo của dây cáp điện
- GV chốt lại
* Hoạt động 3. Tổng kết bài học
+ Mô tả cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện của mạng điện trong nhà ?
+ So sánh sự khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp ?
- Y/c HS nhắc lại nội dung chính cần nắm được trong bài, trả lời câu hỏi cuối bài.
I. dây dẫn điện
1. Phân loại: 
 Có nhiều cách phân loại
+ Dựa vào lớp vỏ cách điện có dây dẫn trần, dây dẫn bọc cách điện.
+ Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây 1 lõi, dây nhiều lõi, dây lõi 1 sợi và dây lõi nhiều sợi
2. Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện
+ Lõi: Bằng đồng hoặc nhôm dùng để dẫn điện
+ Vỏ cách điện: gồm 1 lớp hoặc nhiều lớp, thường bằng cao su hoặc chất cách điện tổng hợp dùng cách điện với lõi dây.
 Một số dây dẫn có thêm lớp vỏ bảo vệ.
3. Sử dụng dây dẫn điện
- Lựa chọn dây dẫn điện để sử dụng cần tuân theo thiết kế của mạng điện, theo những tiêu chuẩn nhất định.
-Kí hiệu dây dẫn bọc cách điện:
 M ( n x F )
M: Lõi đồng n: Số lõi dây
F: tiết diện lõi (mm 2 )
II. dây cáp điện
1) Cấu tạo
a) Cấu tạo
- Lõi cáp thường bằng đồng (nhôm)
- Vỏ cách điện làm bằng vật liệu cách điện (cao su, chất polyvinyl chloride....), được chế tạo cho phù hợp với các môi trường lắp đặt.
b) Phân loại
 + Cáp 1 lõi
 + Cáp nhiều lõi
* Hoạt động 4. Công việc về nhà
Sưu tầm đây cáp, dây dẫn và những vật cách điện trong mạng điện trong nhà.
 Nghiên cứu trước phần sau của bài học 
Ngày soạn:	Tuần: 3
Ngày dạy:	
Tiết: 3
Bài 2
Vật liệu điện dùng trong lắp đặt 
mạng điệntrong nhà (tiếp)
I.Mục tiêu bài dạy:
	Học xong tiết này HS :
Hiểu được ý nghĩa của việc sử dụng đúng dây cáp điện
Hiểu được vai trò, công dụng và y/c của vật liệu cách điện
Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lí.
II.Chuẩn bị bài dạy:
1.chuẩn bị nội dung
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Tranh vẽ về cấu tạo của dây cáp
- Một số loại dây cáp, vật liệu cách điện
- HS sưu tầm một số loại vật liệu cách điện
III.Tiến trình dạy học:
A.ổn định tổ chức: 1ph
B.Kiểm tra bài cũ: 8 phút
- Nêu cấu tạo, cách sử dụng dây dẫn điện ?
	- Nêu cấu tạo của dây cáp điện ?
 C. Các hoạt động dạy học 
1. Giới thiệu bài:
2. Bài mới
Hoạt động của GV
Nội dung
* Hoạt động 1. Tìm hiểu việc sử dụng cáp điện
- Y/c HS nghiên cứu SGK 
+ Cáp điện được sử dụng trong những trường hợp nào ?
+ Cáp được gọi tên như thế nào ?
 - Y/c HS phân tích H.vẽ 2-4. SGK
- GV bổ sung và KL
* Hoạt động 2. Tìm hiểu vật lệu cách điện
+ Thế nào là vật liệu cách điện ?
+ Tại sao vật liệu cách điện luôn đi liền với những vật liệu dẫn điện ?
+ Vật liệu cách điện cần phải đạt những y/c gì ?
- Y/c HS làm bài tập điền vào ô trống SGK/12
* Hoạt động 3. Tổng kết bài học
- Kể tên một số vật liệu cách điện thường dùng trong gia đình ?
- Kể tên các loại dây dẫn điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà ?
- Nêu cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện 1 lõi ?
- Khi sử dụng cáp điện cần chú ý điều gì ?
- Vật liệu cách điện có vai trò gì trong mạng điện sinh hoạt ? Y/c của vật liệu cách điện ?
II. dây cáp điện
2. Sử dụng cáp điện
- Với mạng điện trong nhà: Cáp được dùng lắp đặt đường dây hạ áp dẫn điện phân phối gần nhất đến mạng điện trong nhà
- Tên gọi: Gọi tên theo chất cách điện.
- Số liệu kĩ thuật: chất cách điện, cấp điện áp, chất liệu làm lõi.
III. Vật liệu cách điện
- Luôn đi liền với những vật liệu dẫn điện
- Y/c vật liệu cách điện:
 + Độ cách điện cao
 + Chịu nhiệt tốt
 + Chống ẩm tốt
 + Độ bền cơ học cao
Bài tập
KQ: 
Thiết bị, vật liệu
Chọn
Puli sứ
X
ống luồn dây dẫn
X
Vỏ cầu chì
X
Mica
X
* Ghi nhớ 
* Hoạt động 4. Dặn dò
- Nghiên cứu trước bài học số 3
- Quan sát, tìm hiểu một số dụng cụ điện
Ngày dạy:	23/9/2009	
Tiết: 4
Bài 3
Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
I.Mục tiêu bài dạy:
	Dạy xong bài GV giúp HS:
Biết công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện
Biết công dụng một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện.
- Hiểu được tầm quan trọng của đo lường điện trong nghề điện dân dụng.
 - Có ý thứ bảo quản, giữ gìn các dụng cụ dùng trong lắp đặt điện
II.Chuẩn bị bài dạy:
 GV: Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện gồm có các dụng cụ đo lường điện và các dụng cụ cơ khí.
Các dụng cụ đo lường điện như vôn kế, ampe kế, vạn năng kế, công tơ 
HS: Học bài cũ
III.Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức: 1ph
2.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Nêu cấu tạo, cách sử dụng dây dẫn điện ?
	- Nêu cấu tạo của dây cáp điện ?
	- Trình bầy về vật liệu cách điện ?
3. Các hoạt động dạy học 
2.Bài mới: 30ph
Các hoạt động 
Nội dung
* Hoạt động 1. Tìm hiểu đồmg hồ đo điện
Y/c HS nghiên cứu SGK 
Kể tên 1 số đ/hồ đo điện mà em biết?
Hãy tìm trong bảng 3.1 những đại lượng đo của đ/hồ đo điện và đánh dấu (X) vào ô trống.
Vậy công dụng của đ/hồ đo điện là gì?
Tại sao trên vỏ máy biến áp thường nắp ampe kế, vôn kế?
Công tơ được nắp ở mạng điện trong nhà với mục đích gì?
Y/c HS quan sát bảng 3.2 và bảng 3.3 sgk
Hãy điền tên đ/hồ đo điện, đại lượng cần đo của những đ/hồ và kí hiệu vào bảng sau?
HS kiểm tra chéo kq, GV KL hoàn thiện bảng 3.2
Đ/hồ đo điện
Đại lượng cần đo
Kí hiệu
Ampe kế
Cường độ dòng điện
A
Oắt kế
Công suất
W
Vôn kế
Điện áp
V
Công tơ
Điện năng tiêu thụ của mạch điện
kwh
Ôm kế
Điện trở mạch điện
W
Đồng hồ vạn năng
Điện áp dòng điện, điện trở
* Hoạt động 2. Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ. 
GV chia nhóm HS , mỗi nhóm 1 đồng hồ điện.
	GV y/cầu mỗi nhóm giải thích kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ và tính cấp chính xác của đồng hồ đó. Ví dụ: trên mặt vôn kế có ghi:
V
1
Vôn kế
Cơ cấu đo kiểu điện từ
Cấp chính xác cấp 1
Đặt nằm ngang
điện áp thử cách điện 2 kv
Vôn kế có thang đo 300V, cấ ... h daỏu ( x) vaứo coọt “ laộp ủaởt noồi “ vaứ laộp ủaởt ngaàm “ ủeồ khaỳng ủũnh caõu theồ hieọn ủaởc ủieồm cuỷa kieồu laộp ủaởt maùng ủieọn ?
+ Haừy so saựnh ửu, nhửụùc ủieồm cuỷ a caực phửụng phaựp laộp ủaởt daõy daón ủieọn cuỷa maùng ủieọn trong nhaứ ?
5. Daởn doứ giao baứi
* Chuaồn bũ baứi 12 “ Kieồm tra an toaứn maùng ủieọn trong nhaứ “ trong saựch giaựo khoa
Ngày soạn:	 Tuần: 31
Ngày dạy:	
Tiết 31
Bài 12. KIEÅM TRA AN TOAỉN
MAẽNG ẹIEÄN TRONG NHAỉ
I. MUẽC TIEÂU BAỉI HOẽC :
ỉ Hieồu sửù caàn thieỏt phaỷi kieồm tra an toaứn cho maùng ủieọn trong nhaứ .
ỉ Bieỏt ủửụùc caựch kieồm tra an toaứn cho maùng ủieọn trong nhaứ .
ỉ Kieồm tra ủửụùc moọt soỏ yeõu caàu veà an toaứn cho maùng ủieọn trong nhaứ .
II. TROẽNG TAÂM BAỉI :
ỉ Kieồm tra an toaứn maùng ủieọn trong nhaứ .
III. CHUAÅN Bề :
1. Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn :
ã Nghieõn cửựu SGK, SGV, ủoùc theõm caực taứi lieọu tham khaỷo .
ã Tranh aỷnh tham khaỷo.
ã Moọt soỏ maóu vaọt veà daõy daón ủieọn coứn mụựi vaứ ủaừ cuừ .
ã Moọt soỏ thieỏt bũ ủieàu khieồn vaứ baỷo veọ cuỷa maùng ủieọn trong nhaứ .
ã Moọt soỏ ủoà duứng khoõng ủaỷm baỷo an toaứn ủieọn .
2. Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh :
ã Xem trửụực baứi hoùc trong SGK .
ã Moọt soỏ maóu vaọt veà daõy daón ủieọn coứn mụựi vaứ ủaừ cuừ .
ã Moọt soỏ thieỏt bũ ủieàu khieồn vaứ baỷo veọ cuỷa maùng ủieọn trong nhaứ .
ã Moọt soỏ ủoà duứng khoõng ủaỷm baỷo an toaứn ủieọn .
IV. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1. OÅn ủũnh lụựp 
 ẹieồm danh hoùc sinh .
2. Kieồm tra baứi cuừ 
 Haừy so saựnh ửu, nhửụùc ủieồm cuỷa caực phửụng phaựp laộp ủaởt daõy daón ủieọn cuỷa
maùng ủieọn trong nhaứ ?.
3. Baứi mụựi
Thời gian
Noọi dung kieỏn thửực
Phửụng phaựp
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu
GIễÙI THIEÄU BAỉI 
* * Giaựo vieõn giụựi thieọu
ẹeồ maùng ủieọn trong nhaứ sửỷ
duùng ủửụùc an toaứn vaứ hieọu quaỷ, chuựng ta caàn phaỷi kieồm tra maùng ủieọn theo ủũnh kỡ vaứ tieỏn haứnh thay theỏ hoaởc sửỷa chửừa caực boọ phaọn, thieỏt bũ hử hoỷng nhaốm phoứng ngửứa caực sửù coỏ ủaựng ieỏc xaỷy ra, ủaỷm baỷo an toaứn cho ngửụứi vaứ taứi saỷn .
* * Giaựo vieõn neõu vaỏn ủeà :
+ ẹeồ kieồm tra an toaứn cho maùng ủieọn trong nhaứ, caàn phaỷi tieỏn haứnh kieồm tra nhửừng gỡ ?
+Coự caàn phaỷi caột ủieọn trửụực khi kieồm tra hay khoõng ?
* * Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn
* Hoùc sinh nghe
* Hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi .
* Hoùc sinh boồ sung yự kieỏn .
* Hoùc sinh tửù ghi baứi
1. Kieồm tra daõy daón ủieọn
+ Daõy daón ủieọn khoõng ủửụùc
buoọc laùi vụựi nhau ủeồ traựnh
laứm nhieọt ủoọ taờng, coự theồ
hoỷng lụựp caựch ủieọn .
Hoaùt ủoọng 2 : Kieồm tra daõy daón ủieọn
PHệễNG PHAÙP TRệẽC QUAN
PHệễNG PHAÙP VAÁN ẹAÙP
* * Giaựo vieõn neõu vaỏn ủeà cho
hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
theo noọi dung “ ủửụứng daõy daón ủieọn vaứo nhaứ em “
+ Daõy daón ủieọn vaứo nhaứ em laứ loaùi daõy gỡ ?
+ Coự bũ chuứng, bũ voừng xuoỏng khoõng ?
+ Coự gaàn caõy coỏi khoõng ? Neỏu daõy daón ủieọn gaàn caực caứnh caõy thỡ coự an toaứn khoõng ? Neỏu khoõng an toaứn thỡ phaỷi xửỷ lớ nhử theỏ naứo ?
* * Giaựo vieõn nhaọn xeựt
* * Giaựo vieõn neõu vaỏn ủeà cho
hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
theo noọi dung “ ủửụứng daõy
daón ủieọn trong nhaứ em “
+ Daõy daón ủieọn trong nhaứ coự neõn duứng daõy traàn khoõng ?
Taùi sao ?
+ Kieồm tra daõy daón coự cuừ khoõng ?
+ Kieồm tra daõy daón coự nhửừng veỏt nửựt, hụỷ caựch ủieọn khoõng ?
+ Neỏu coự caàn xửỷ lớ nhử theỏ naứo ?
+ Daõy daón coự caàn buoọc laùi vụựi nhau theo hỡnh trang 51
khoõng ? Taùi sao ?
* * Giaựo vieõn nhaọn xeựt
HOAẽT ẹOÄNG NHOÙM
* Hoùc sinh quan saựt thaỷo luaọn traỷ lụứi
* Hoùc sinh boồ sung yựkieỏn
* HS tửù ghi baứi
* Hoùc sinh quan saựt, thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
* Hoùc sinh boồ sung yựkieỏn
* HS tửù ghi baứi
2. Kieồm tra caựch ủieọn cuỷa
maùng ủieọn
Hoaùt ủoọng 3 : Kieồm tra caựch ủieọn cuỷa maùng ủieọn
PHệễNG PHAÙP TRệẽC QUAN
PHệễNG PHAÙP VAÁN ẹAÙP
* * Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc
sinh kieồm tra caựch ủieọn maùng
ủieọn cuỷa lụựp vaứ trửụứng hoùc
theo noọi dung sau :
+ Kieồm tra caực oỏng caựch ủieọn luoàn daõy daón xem coự chaộc chaộn hay bũ giaọp vụừ khoõng?
+ Neỏu bũ giaọp vụừ caàn xửỷ lớ nhử theỏ naứo ?
* * Giaựo vieõn nhaọn xeựt
* * Giaựo vieõn cho hoùc sinh
tieỏn haứnh kieồm tra theo yeõu
caàu .
HOAẽT ẹOÄNG NHOÙM
* Hoùc sinh quan saựt, thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi .
* Hoùc sinh boồ sung yự kieỏn
* Hoùc sinh tửù ghi
* Hoùc sinh thửùc hieọn
3. Kieồm tra caực thieỏt bũ ủieọn
a. Caàu dao, coõng taộc
b. Caàu chỡ
+ Caàu chỡ ủửụùc laộp ủaởt ụỷ daõy pha, baỷo veọ cho caực thieỏt bũ ủoà duứng ủieọn .
+ Caực caàu chỡ phaỷi coự naộp che, khoõng ủeồ hụỷ .
+ Kieồm tra sửù phuứ hụùp cuỷa soỏ lieọu ủũnh mửực caàu chỡ vụựi yeõu caàu laứm vieọc cuỷa maùng ủieọn .
c. OÅ caộm ủieọn vaứ phớch caộm ủieọn
+ Phớch caộm ủieọn khoõng bũ vụừ voỷ caựch ủieọn, caực choỏt caộm phaỷi chaộc chaộn, ủaỷm baỷo tieỏp xuực toỏt vụựi caực cửùc cuỷa oồ caộm ủieọn .
+ Caực ủaàu daõy noỏi cuỷa oồ caộm ủieọn, phớch caộm ủieọn
phaỷi ủaỷm baỷo yeõu caàu kú
thuaọt vaứ an toaứn ủieọn ủeồ
traựnh bũ chaọp maùch, ủaựnh
lửỷa
+ Neỏu maùng ủieọn duứng nhieàu caỏp ủieọn aựp khaực nhau thỡ neõn duứng nhieàu loaùi oồ caộm ủieọn khaực nhau ủeồ traựnh laàm laón .
+ Khoõng neõn ủaởt oồ caộm ủieọn ụỷ nhửừng nụi aồm ửụựt, quaự noựng hoaởc nhieàu buùi .
Hoaùt ủoọng 4 : Kieồm tra caực thieỏt bũ ủieọn
PHệễNG PHAÙP TRệẽC QUAN
PHệễNG PHAÙP VAÁN ẹAÙP
* * Giaựo vieõn neõu vaỏn ủeà :
+ Maùng ủieọn trong nhaứ coự
nhửừng loaùi thieỏt bũ naứo ?
+ Caực thieỏt bũ ủieọn thửụứng ủửụùc laộp ủaởt ụỷ ủaõu ?
* * Giaựo vieõn nhaọn xeựt
* * Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc
sinh caựch kieồm tra caực thieỏt
bũ ủieọn theo yeõu caàu an toaứn
ủieọn vaứ yeõu caàu sửỷ duùng .
* * Giaựo vieõn phaựt cho moói
nhoựm thieỏt bũ ủoựng caột : caàu
dao, coõng taộc .
* * Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc
sinh neõu caựch khaộc phuùc theo
caực noọi dung sau :
+ Voỷ coõng taộc bũ sửựt hoaởcvụừ .
+Moỏi noỏi daõy daón cuỷa caàu dao, coõng taộc tieỏp xuực khoõng
toỏt hoaởc loỷng .
+OÁc, vớt sau thụứi gian sửỷ duùng bũ loỷng ra .
* * Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn
* * Giaựo vieõn cho hoùc sinh
thửùc hieọn baứi taọp trang 52
saựch giaựo khoa
* * Giaựo vieõn cho hoùc sinh
kieồm tra vũ trớ ủoựng mụỷ cuỷa
coõng taộc , caàu dao, hửựụng
chuyeồn ủoọng cuỷa nuựm ủoựng
caột phaỷi ủuựng theo baỷng 12.1
trang 52 .
* * Giaựo vieõn cho hoùc sinh
thửùc haứnh kieồm tra .
* * Giaựo vieõn cho hoùc sinh
quan saựt thieỏt bũ baỷo veọ : caàu
chỡ .
* * Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc
sinh kieồm tra caàu chỡ theo caực noọi dung sau :
+ Caàu chỡ ủửụùc laộp ủaởt ụỷ daõy pha, baỷo veọ cho caực thieỏt bũ
ủoà duứng ủieọn .
+ Caực caàu chỡ phaỷi coự naộp che, khoõng ủeồ hụỷ .
+ Kieồm tra sửù phuứ hụùp cuỷa soỏ lieọu ủũnh mửực caàu chỡ vụựi yeõu caàu laứm vieọc cuỷa maùng ủieọn 
* * Giaựo vieõn neõu vaỏn ủeà :
+ Taùi sao khoõng theồ duứng daõy ủoàng coự cuứng kớch thửụực thay cho daõy chỡ cuỷa caàu chỡ chaựy ?
* * Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn
* * Giaựovieõn cho hoùc sinh
thửùc haứnh kieồm tra
* * Giaựo vieõn cho hoùc sinh
quan saựt thieỏt bũ tieỏp ủieọn : OÅ
caộm ủieọn vaứ phớch caộm ủieọn .
* * Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc
sinh kieồm tra oồ caộm ủieọn vaứ
phớch caộm ủieọn theo caực noọi
dung sau
+ Phớch caộm ủieọn khoõng
bũ vụừ voỷ caựch ủieọn, caực choỏt
caộm phaỷi chaộc chaộn, ủaỷm baỷo
tieỏp xuực toỏt vụựi caực cửùc cuỷa oồ
caộm ủieọn .
+ Caực ủaàu daõy noỏi cuỷa oồ caộm ủieọn, phớch caộm ủieọn phaỷi ủaỷm baỷo yeõu caàu kú thuaọt vaứ an toaứn ủieọn ủeồ traựnh bũ chaọp
maùch, ủaựnh lửỷa ..
+ Neỏu maùng ủieọn duứng nhieàu caỏp ủieọn aựp khaực nhau thỡ neõn duứng nhieàu loaùi oồ caộm ủieọn khaực nhau ủeồ traựnh laàmlaón .
+ Khoõng neõn ủaởt oồ caộm ủieọn ụỷ nhửừng nụi aồm ửụựt, quaự noựng hoaởc nhieàu buùi .
* * Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn
* * Giaựovieõn cho hoùc sinh
thửùc haứnh kieồm tra
HOAẽT ẹOÄNG NHOÙM
* Hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi .
* Hoùc sinh boồ sung yự kieỏn
* Hoùc sinh nghe
* Hoùc sinh quan saựt
* Hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi .
* Hoùc sinh boồ sung yự kieỏn
* Hoùc sinh tửù ghi
* Hoùc sinh thửùc hieọn
* Hoùc sinh thửùc hieọn
* Hoùc sinh thửùc haứnh
* Hoùc sinh quan saựt
* Hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
* Hoùc sinh boồ sung yự kieỏn
* Hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
* Hoùc sinh tửù ghi baứi
* Hoùc sinh thửùc haứnh
* Hoùc sinh quan saựt
* Hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
* Hoùc sinh boồ sung yự kieỏn
* Hoùc sinh tửù ghi baứi
* Hoùc sinh thửùc haứnh
4. Kieồm tra caực ủoà duứng
ủieọn
+ Kieồm tra caựch ủieọn ủoà duứng ủieọn .
+ Daõy daón ủieọn khoõng bũ hụỷ
caựch ủieọn, khoõng bũ raùn nửựt
+ Phaỷi kieồm tra ủũnh kỡ caực
ủoà duứng ủieọn .
Hoaùt ủoọng 5 : Kieồm tra caực ủoà duứng ủieọn
PHệễNG PHAÙP TRệẽC QUAN
PHệễNG PHAÙP VAÁN ẹAÙP
* * Giaựo vieõn cho hoùc sinh
quan saựt tranh aỷnh nhửừng tai
naùn veà ủieọn do sửỷ duùng ủoà
duứng ủieọn khoõng an toaứn vaứ
hoỷi
+ Taùi sao vieọc kieồm tra an toaứn ủieọn cho ủoà duứng ủieọn laứ
caàn thieỏt ?
+ Nhieàu tai naùn ủieọn xaỷy ra laứ do sửỷ duùng ủoà duứng ủieọn
nhử theỏ naứo ?
* * Giaựo vieõn nhaọn xeựt .
* * Giaựo vieõn ủửa ra moọt vaứi
ủoà duứng ủieọn khoõng ủaỷm baỷo
an toaứn ủieọn nhử hoỷng daõy
daón, phớch caộm, bũ roứ ủieọn .
* * Giaựo vieõn neõu vaỏn ủeà :
+ Vụựi nhửừng ủoà duứng ủieọn
khoõng ủaỷm baỷo an toaứn ủieọn
nhử hoỷng daõy daón, phớch caộm,
bũ roứ ủieọn, ta coự theồ duứng buựt
thửỷ ủieọn kieồm tra ủửụùc khoõng ?
* * Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn
* * Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc
sinh caựch quan saựt, kieồm tra
an toaứn nhửừng ủoà duứng ủieọn
cuỷa gia ủỡnh vaứ ủửa ra caựch
xửỷ lớ .
* * Giaựo vieõn cho hoùc sinh
thửùc haứnh .
HOAẽT ẹOÄNG NHOÙM
* Hoùc sinh quan saựt, thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
* Hoùc sinh boồ sung yự kieỏn
* Hoùc sinh tửù ghi
* Hoùc sinh quan saựt, thaỷo luaọn
* Hoùc sinh thửùc haứnh
Hoaùt ủoọng 6 : Toồng keỏt
* * Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc
phaàn ghi nhụự .
* * Nhaọn xeựt ủaựnh giaự giụứ
hoùc .
4. Cuỷng coỏ baứi 
* Traỷ lụứi 3 caõu hoỷi trong saựch giaựo khoa :
+ Taùi sao caàn phaỷi kieồm tra ủũnh kỡ veà an toaứn ủieọn cuỷa maùng ủieọn trong nhaứ ?
+ Khi kieồm tra, baỷo dửụừng maùng ủieọn, caàn phaỷi kieồm tra nhửừng phaàn tửỷ naứo cuỷa maùng ủieọn ?
+ Vieỏt baựo caựo thửùc haứnh veà kieồm tra an toaứn ủieọn caực ủoà duứng ủieọn cuỷa gia ủỡnh ?
5. Daởn doứ giao baứi 
* Chuaồn bũ toồng keỏt vaứ oõn taọp ủeồ kieồm tra cuoỏi boọ moõn