Giáo án lớp 6 môn Vật lí - Tiết 8: Trọng lực - Đơn vị lực

Ngày soạn:....../....../ 06
Ngày dạy:......./....../ 06
Tiết 8 Trọng lực - Đơn vị lực
I/ Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Hiểu được trọng lực hay trọng lượng là lực hút của Trái Đất lên vật.
- Biết phương và chiều của trọng lực là phương thẳng đứng ( phương của dây dọi )
- Nêu được đơn vị đo của lực là Niutơn ( N)
2.Kỹ năng:
- Quan sát hiện tượng vật lí, sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng.
3. Thái độ:
- Thói quen tìm hiểu khoa học từ thực tế cuộc sống.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Giáo án; dây dọi.
- HS: Moĩi nhóm: + 1 giá TN; 1 lò xo; 1 quả nặng
	+ 1 dây dọi; thước êke; khay nước.
III/ Tiến trình lên lớp:
1.ổn định tổ chức lớp ( 1 phút )
2. Kiêm tra bài cũ ( 4 phút)
- Thế nào là biến đổi chuyển động? Thế nào là biến dạng?
- Khi có lực tác dụng vào vật thì có thể có những kết quả như thế nào?
3. Bài mới:
- ĐVĐ: Yêu cầu HS đọc mẩu đối thoại giữa hai bố con trong SGK
Hoạt động của HS
Trợ giúp của GV
1. Hoạt động 1 ( 15 phút )
Tìm hiểu trọng lực là gì?
Các nhóm HS làm TN theo hướng dẫn SGK
+ Thảo luận trả lời câu C1; C2; C3.
+ C1: Lò xo có tác dụng vào quả nặng. Lực đó có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên. Quả nặng đứng yên chứng tỏ nó chịu tác dụng của hai lực cân bằng.
C2: Viên phấn rơi xuống, lực đó có phương thẳng đứng và chiều từ trên xuống.
C3: ( 1): cân bằng; ( 2) : trái đất; 
 ( 3): biến đổi; (4): lực hút; 
( 5): Trái đất.
+ Rút ra kết luận: một số HS phát biểu KL
2. Hoạt động 2 ( 10 phút )
Tìm hiểu phương, chiều của trọng lực.
- Từng nhóm HS tự tạo một dây dọi và xác định phương của dây dọi.
- Thảo luận nhóm để trả lời C4
C4: (1): cân bằng; (2): dây dọi; (3): thẳng đứng; ( 4): từ trên xuống dưới.
- Rút ra KL C5 : (1): thẳng đứng; (2): từ trên xuống dưới ( hướng về phía Trái đất)
3. Hoạt động 3 ( 5 phút)
Tìm hiểu đơn vị đo của lực.
+ Từng HS nghiên cứu tài liệu để biết được đơn vị đo của lực là Niutơn ( N) 
+ Biết được trọng lượng của quả cân 100g và quả cân 1kg là bao nhiêu?
4. Hoạt động 4 ( 7 phút)
Vận dụng kiến thức.
- Từng nhóm HS làm TN theo câu C6.
- Xác định phương thẳng đứng và mặt nằm ngang.
C6: Mối liên hệ giữa mặt nằm ngang và phương thẳng đứng là một góc vuông.
- Xác định trọng lượng và khối lượng của các vật sau:
+ m = 350 g; m = 25 g; m 1200 g
+ m = 32000 g; m = 780 g?
- Theo dõi các nhóm HS, nếu cần thì giúp đỡ nhóm nào yếu.
- Uốn nắn sai sót và từ ngữ cho HS.
- Yêu cầu một vài HS phát biểu nhận xét và kết luận .
- Đề nghị HS ghi chép bài đầy đủ.
 - Hướng dẫn các nhóm HS tự tạo dây dọi 
- Yêu cầu các nhóm HS quan sát dây dọi để trả lời C4.
- Đề nghị một vài HS phát biểu kết luận về phương và chiều của trọng lực.
- Đề nghị HS đọc phần thông tin trong SGK và cho biết đơn vị đo của lực ; cho biết trọng lượng của một vật có khối lượng 100 g; 1kg?
- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm tiến hành TN C6.
- Mặt nước nằm ngang còn dây dọi có phương thẳng đứng.
- Yêu cầu HS vận dụng để làm bài tập xác định trọng lượng của vật khi biết khối lượng .
4. Củng cố bài học ( 3 phút)
- Trọng lực là gì?
- Trọng lực có phương và chiều như thế nào?
- Tại sao người ở Nam cực không bị rơi ra ngoài Trái Đất?
- Đơn vị đo của lực là gì? Kí hiệu như thế nào?
5. Hướng dẫn vể nhà:
- Học thuộc ghi nhớ.
- Làm bài tập 8.1; 8.2; 8.3;
- Ôn tập tốt các kiến thức đã học để kiểm tra một tiết.