1. Kiến thức: Củng cố quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu
2. Kỹ năng: HS có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng.
HS có thói quen nhận xét đặc điểm của phân số để tính nhanh.
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị:
GV : Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng nhóm , bút viết bảng
Giảng 6B: / 3 /2008 Tiết80: Luyện tập I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu 2. Kỹ năng: HS có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng. HS có thói quen nhận xét đặc điểm của phân số để tính nhanh. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác II. Chuẩn bị: GV : Bảng phụ ghi bài tập HS : Bảng nhóm , bút viết bảng III. Tiến trình bài dạy: 1. Tổ chức: (1ph) 6B: 2. Kiểm tra bài cũ: GV: Nêu yêu cầu kiểm tra: Nêu quy tắc cộng hai phân số Làm bài tập 43a, d/SGK/26 HS: 1 em lên bảng làm bài tập GV: Kiểm tra bài của cả lớp, cho HS nhận xét bài của bạn, GV chốt lại Đáp án: - Quy tắc: SGK - Bài 43/SGK/26: c) d) 3. Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng GV: Đưa ra bài toán: Thực hiện phép cộng: a) ; b) ; c) (-2) + HS: 3 em lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm vào vở GV: Cho HS nhận xét và chốt lại. GV: Đưa ra nội dung bài 45: Tìm x: a) x = ; b) HS: Làm bài tập GV: Quan sát HS làm và gợi ý ý b. GV: Đưa ra nội dung bài 60/SBT: Trước khi thực hiện phép công ta phải chú ý điều gì? HS: Rút gọn phân số trước khi cộng. GV: Gọi 3 HS lên bảng thực thực hiện, cả lớp cùng làm vào vở HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV GV: Nêu phân tích yêu cầu bài 60/SBT Nếu làm riêng thì người thứ nhất làm mất 4 giờ, người thứ 2 làm mất 3 giờ. Vậy mỗi người làm được mấy phần công việc? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Dẫn dắt HS số phần công việc của mỗi người và thực hiện phép cộng và trả lời bài toán HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV GV: Nêu phân tích yêu cầu bài 64/SBT GV gợi ý cách làm: Ta phải tìm được các phân số sao cho: có tử bằng -3. Muốn vậy trước hết biến đổi các phân số thành các phân số có tử bằng -3 rồi tìm các phân số HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV Bài 1: Thực hiện phép cộng: a) b) c) Bài 45/26/SGK: Tìm x a) x = b) => x = 1 Bài số 60/SBT: a) b) c) Bài số 63/SBT: Mỗi giờ người thứ nhất làm được công việc. Mỗi giờ người thứ hai làm được công việc. Mỗi giờ cả hai người cùng làm được: + = công việc. Bài số 64/SBT: Ta có: Tổng các phân số đó là: 4. Củng cố : (3ph) - Cách cộng 2 phân số cùng mẫu và không cùng mẫu 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: (2ph) - Ôn lại quy tắc cộng phân số. - Xem lại các bài tập đã làm tại lớp. - Bài tập về nhà: 61, 62, 65/ SBT. - Đọc trước: Đ8. Tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
Tài liệu đính kèm: