Giáo án lớp 6 môn Số học - Tiết 71: Tính chất cơ bản của phân số

Giảng 6B: /2/2008
Tiết 71: 
Tính chất cơ bản của phân số 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm vững tính chất cơ bản của phân số, vận dụng tính chất để giải 1 số bài tập đơn giản, viết được phân số có mẫu âm thành phân số bằng phân số đã cho có mẫu dương.
2. Kỹ năng: Củng cố kỹ năng xác định các phân số bằng nhau.
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác
	II. Chuẩn bị: 
 GV: Bảng phụ ghi tính chất cơ bản của phân số.
 HS: Bảng nhóm 
	III. Tiến trình bày dạy:
	1. Tổ chức: (1') 6B:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra 15 phút)
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
GV: Nêu yêu cầu kiểm tra 15 phút
1.Thế nào là 2 phân số bằng nhau? Viết dạng tổng quát ? Cho ví dụ ?
2. Điền số thích hợp vào ô vuông :
 ; 
3. Viết các phân số sau dưới dạng phân số có mẫu số dương:
Đáp án + Biểu điểm:
1. Định nghĩa , tổng quát : SGK (3đ)
2. ; (3,5đ)
3. (3,5đ)
3. Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Nhận xét. (8')
GV: Quay lại bài 13/SBT: em có nhận 
 xét gì về tử và mẫu của 2 phân số
 ?
HS: vì 4.7 = -2 . -14
GV: Chốt lại và cho HS thực hiện ?1
HS: Thực hiện
GV: Biểu diễn: .(-3)
 .(-3)
GV: Cho HS đứng tại chỗ trả lời ?2
HS: Trả lời
GV: Qua các ví dụ trên hãy rút ra nhận
 xét
HS: Trả lời
GV: Chốt lại và nêu tính chất: 
Hoạt động 2: Tính chất (10')
HS: Đọc và ghi nhớ tính chất
GV: Cho HS nghiên cứu ví dụ SGK
 Cho HS hoạt động nhóm ?3
HS: Hoạt động nhóm ?3
 Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm 
 trình bày vào PHT của nhóm 
 Tổ trởng phân công nhiệm vụ cho
 các thành viên trong nhóm
HS : Nhóm trởng phân công
 1/2 nhóm thực hiện ý a,c
 1/2 nhóm thực hiện ý b
 Thảo luận chung trong nhóm
HS : các nhóm báo cáo kết quả trên 
 bảng bằng bảng nhóm
 Nhận xét chéo kết quả giữa các
 nhóm 
GV : Chốt lại và chính xác kết quả trên 
 bảng phụ.
GV: Cho HS làm bài tập sau: Viết phân
 số thành 5 phân số khác bằng
 nó. Có thể viết được bao nhiêu
 phân số như thế
HS: Thực hiện
GV: Chốt lại:
- Viết phân só có mẫu âm thành phân số bằng nó có mẫu dương bằng cách nhân với (-1)
- áp dụng tính chất của phân số ta viết được vô số các phân số bằng phân số đã cho.
1. Nhận xét:
?1 Đáp án:
 nhân tử và mẫu với -3
 chia tử và mẫu cho -4
 chia tử và mẫu cho 5
2. Tính chất cơ bản của phân số:
1. 
2. (nẻ ƯC(a; b))
?3 Đáp án:
; ; 
(a, b ẻ Z, b ạ 0)
* 
4. Luyện tập củng cố: (10')
GV: Tổ chức trò chơi: Chia lớp thành 4
 đội thực hiện bài tập số 14/SGK:
 "Ông khuyên cháu điều gì?"
HS: Thi giữa các đội, đội nào nhanh
 tìm đúng lời khuyên của ông là
 đội thắng cuộc.
Bài 14/SGK:
Ông khuyên cháu: "Có công mài sắt có ngày nên kim"