Kế hoạch giảng dạy môn Toán Lớp 6 - Năm học 2010-2011 - Trần Xuân Tuyến

Môn toán:
Tuần
Lớp
 Tên Chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ) 
 trọng tâm
Phương pháp giảng dạy hoc chủ yếu
Đồ dùng 
 DH
 Tăng 
 giảm tiết,
 lí do
Tự đánh giá mức độ đạt được
1
6D
6E
C1: Số Tự NHIÊN.
- Tập hợp phần tử tập hợp.
1
Làm quen Tập hợp, cách viết, ký hiệu Tập hợp
Thuyết trình
Tranh vẽ tập hợp
- Tập hợp số tự nhiên.
2
Hiểu Tập hợp N, phân biệt N và N*.
Nêu vấn đề
Trục số tự nhiên
6D
6E
- Ghi số tự nhiên.
3
HS hiểu về hệ thập phân, cách ghi số tự nhiên, cách ghi số La Mã.
Nêu vấn đề
Bảng phụ ghi số La Mã
C1: ĐOạN THẳNG.
- điểm đường thẳng.
1
HS nắm được khái niệm điểm, đường thẳng, biết vận dụng vào thực tế.
Lấy HS làm trọng tâm
Bảng phụ
2
6D
6E
- Số phần tử của một tập hợp.
4
HS hiểu về 1 tập hợp, số phần tử của Tập 1 hợp, Tập hợp con.
Nêu vấn đề
Bảng phụ
- Luyện tập.
5
Bài tập về tập hợp số phần tử tập hợp tập hợp con.
Lấy HS làm trọng tâm
Thước thẳng
6D
6E
-Phép cộng và phép nhân.
6
HS hiểu về tính chất của phép cộng và phép nhân. Biết áp dụng.
Nêu vấn đề
Bảng phụ
- Ba điểm thẳng hàng.
2
HS nắm được thế nào là ba điểm thảng hàng, quan hệ 3 điểm thảng hàng.
Lấy HS làm trọng tâm 
Dụng cụ vẽ hình
3
6D
6E
- Luyện tập.
7
HS biết áp dụng tính chất phép cộng, phép nhân vào việc làm bài tập. 
Lấy HS làm trọng tâm
Bảng phụ
- Luyện tập.
8
HS làm tốt các dạng bài tậpphép cộng, phép nhân.
Lấy HS làm trọng tâm
Bảng phụ
6D
6E
- Phép trừ, phép chia.
9
HS hiểu về điều kiện có phép trừ, biết quan hệ phép chiahết, phép chia có dư.
Nêu vấn đề
Bảng phụ
- Đường thẳng qua 2 điểm.
3
HS hiểu chỉ có 1 đường thẳng đi qua 2 điểm phân biêt,HS hiểu về đường thẳng qua 2 điểm.
Lâý HS làm trọng tâm
Bảng phụ
Tuần
Lớp
 Tên chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ)
 trọng tâm
 Phương pháp giảng
 dạy hoc
 chủ yếu
 Đồ dùng 
 DH
 Tăng giảm tiết,
 lí do
Tự đánh giá mức độ đạt 
 được
4
6D
6E
Luyện tập
10
HS biết vận dụng thực hiện tốt các bài toán phép trừ, phép chia.
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước
Luyện tập
11
HS làm tốt các dạng bài tập phép trừ, phép chia
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước
Luỹ thừa với số mũ tự nhiên
12
HS nắm đươc định nghĩa luỹ thừa, biết nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số.
Nêu vấn đề
Thước- Bảng phụ
Thực hành trồng cây thẳng hàng
4
HS biết thực hành từ các điểm nằm trên đường thẳng.
Thực hành
Bộ đồ dùng
5
6D
6E
Luyện tập
13
HS biết áp dụng vào làm bài tập luỹ thừa, nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số.
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Chia 2 luỹ thừa cùng cơ số
14
HS biết công thức chia 2 luỹ thừa cùng cơ số. Biết áp dụng vào bài tập.
Bảng phụ
Bảng phụ
Thứ tự thực hiện phép tính
15
HS biết quy ước về thứ tự thực hiện phép tính và áp dụng.
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Tia
5
HS hiểu định nghĩa về tia, từ đó HS nắm được tia đối nhau, trùng nhau.
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
6
6D
6E
Luyện tập
16
HS có kỹ năng thực hiện các phép tính.
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Luyện tập
17
Hs biết làm nhiều dạng bài tập, về thứ tự thực hiện phép tính.
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng- Bảng phụ
Tính chất chia của một tổng
18
HS nắm được tính chất chia 1 tổng, biết áp dụng vào bài tập.
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Luyện tập
6
HS biết áp dụng tính chất chia 1 tổng, biết áp dụng vào bài tập.
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Tuần
Lớp
 Tên Chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ) 
 trọng tâm
Phương pháp giảng dạy hoc chủ yếu
 Đồ dùng 
 DH
 Tăng 
 giảm tiết, 
 lí do
Tự đánh giá mức độ đạt 
 được
7
6D
6E
Dấu hiệu chia hết cho 2 và 5
19
HS nắm được dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 và biết áp dụng.
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Luyện tập
20
HS áp dụng dấu hiệu chia hết cho 2 và 5 vào việc làm bài tập.
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Dấu hiệu chia hết cho 3 và 9
21
HS nắm được dấu hiệu chia hết cho 3 và 9.
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Đoạn thẳng
7
HS biết vẽ đoạn thẳng.
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
8
6D
6E
Luyện tập
22
HS biết áp dụng dấu hiệu chia hết cho 3 và 9 vào việc giải bài tập.
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Ước và bội
23
HS định nghĩa ước và bội cuar 1 số, biết tìm ước và bội.
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Số nguyên tố hợp số
24
HS nhận biết 1 số là số nguyên tố hay hợp số, biết áp dụng vào làm bài tập.
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Độ dài đoạn thẳng
8
HS biết biết độ dài đoạn thẳng là gì, từ đó HS biết sử dụng thước đo độ dài.
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
9
6D
6E
Luyện tập
25
HS biết áp dụng, nhận biết số nguyên tố hay hợp số vào bài tập.
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Phân tích số ra thừa số nguyên tố 
26
HS biết phân tích ra thừa số nguyên tố, biết áp dụng làm bài tập.
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Luyện tập
27
HS biết áp dụng số nguyên tố và hợp số vào bài tập
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Khi nào AM+MB=AB
9
HS hiểu nếu điểm M nằm giữa2 điểm A và B thì AM+BM=AB.
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Tuần
Lớp
 Tên Chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ)
 trọng tâm
 Phương pháp giảng
 dạy hoc
 chủ yếu
 Đồ dùng 
 DH
 Tăng
 giảm tiết,
 lí do
Tự đánh giá
 mức độ đạt được
10
6D
6E
Ước chung và bội chung
28
HS biết tìm ước chung và bội chung, biết sử dụng giao của 2 tập hợp
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Luyện Tập
29
HS biết dùng kiến thức ước chung và bội chung áp dụng vào bài tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Ước chung lớn nhất
30
HS biết tìm ước chung lớn nhất của 2 hay nhiều số, biết áp dụng vào làm bài tập
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Luyện Tập
10
HS làm được các dạng bài tập AM=BM+AB
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
11
6D
6E
Luyện Tập
31
HS làm các dạng bài tập ước chung lớn nhất
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Luyện Tập
32
HS làm các bài tập tổng hợp và tìm ước chung lớn nhất
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Bội chung nhỏ nhất
33
HS biết thế nào là bội chung nhỏ nhất, từ đó nắm đươc 2 quy tắc tìm bội chung nhỏ nhất.
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài
11
HS biết được cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước,biết vẽ đoạn thẳng trên tia.
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
12
6D
6E
Luyện Tập
34
HS biết áp dụng kiến thức bội chung nhỏ nhất vào bài tập.
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Luyện Tập
35
HS biết làm bài tập tổng hợp tìm bội chung nhỏ nhất.
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Ôn tập chương 1
36
HS nắm vững các kiến thức trong Chương 1
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Trọng điểm đoạn thẳng
12
HS hiểu về trung điểm của đoạn thẳng, từ đó biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng.
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Tuần
Lớp
 Tên Chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ)
 trọng tâm
 Phương pháp giảng
 dạy hoc
 chủ yếu
 Đồ dùng 
 DH
 Tăng
 giảm tiết,
 lí do
Tự đánh giá
 mức độ đạt được
13
6D
6E
Ôn tập chương 1
37
HS nắm vững các kiến thức trong chương 1
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Kiểm tra chương 1
38
Kiến thức trọng tâm chương 1
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
CHƯƠNG 2: Số NGUYÊN
Làm quen số nguyên âm
39
HS biết biểu diễn số tự nhiên và số nguyên âm trên trục số
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Thứ tự số nguyên
13
HS nắm vững kiến thức
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
14
6D
6E
Tập hợp các số nguyên
40
HS nắm được tập hợp số nguyên, biết số đối của một số nguyên
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Thứ tự trong tập hợp số nguyên
41
HS biết so sánh 2 số nguyên, biết tìm giá trị tuyệt đối số nguyên
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Trả bài
42
HS nắm vững được kiến thức kiểm tra
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Kiểm tra chương 1
14
HS nắm được các kiến thức cơ bản,biết áp dụng trong bài kiểm tra
Nêu vấn đề
Bảng phụ
15
6D
6E
Luyện tập
43
HS biết áp dung kiến thức số nguyên vào bài tập
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Cộng 2 số nguyên cùng dấu
44
HS nắm được quy tăc cộng 2 số nguyên cùng dấu
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Cộng 2 số nguyên cùng dấu
45
Hs nắm được quy tắc công 2 số nguyên khác dấu
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Luyện tập
46
.HS biết áp dụng quy tắc cộng số nguyên vào làm bài tập.
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Tuần
Lớp
 Tên Chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ)
 trọng tâm
 Phương pháp giảng
 dạy hoc
 chủ yếu
 Đồ dùng 
 DH
 Tăng
 giảm tiết,
 lí do
Tự đánh giá
 mức độ đạt được
16
6D
6E
Tính chất phép cộng số nguyên tố
47
HS nắm vững tính chất phép cộng số nguyên
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Luyện tập
48
HS biết áp dụng tính chất phép cộng số nguyên làm tốt bài tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Phép trừ 2 số nguyên
49
HS nắm vững tính chất phép trừ 2 số nguyên, áp dụng vào làm bai tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
17
6D
6E
Luyện tập
50
HS có kiến thức về phép trừ các số nguyên, áp dụng vào bài tập
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Quy tắc dấu ngoặc
51
Biết thực hiện 1 biểu thức toán học có dấu ngoặc và áp dụng
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
 Ôn tập kỳ 1
52
HS nắm vững các kiến thức học kỳ 1
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
18
6D
6E
Ôn tập kỳ 1
53
HS nắm vững các kiến thức học kỳ 1
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Kiểm tra kỳ 1
54
HS áp dụng các kiến thức học kỳ 1 vào bài kiểm tra
Nêu vấn đề
Thước thẳng
 Kiểm tra kỳ 1
55
HS áp dụng các kiến thức học kỳ 1 vào bài kiểm tra
.
HS làm bài
kiểm tra
Đề thi trường ra
Tuần
Lớp
 Tên Chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ)
 trọng tâm
 Phương pháp giảng
 dạy hoc
 chủ yếu
 Đồ dùng 
 DH
 Tăng
 giảm tiết,
 lí do
Tự đánh giá
 mức độ đạt được
19
6D
6E
Luyện tậo quy tắc dấu ngoặc
56
HS có kiến thưc thực hiện quy tắc dấu ngoặc vào việc giảI bài tập
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Trả bài thi hoc kỳ 1
57
HS nắm vững các kiến thức của bài kiểm tra đề ra, biết rút kinh nghiệm cho những lần kiểm tra sau
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Trả bài thi hoc kỳ 1
58
HS nắm vững các kiến thức của bài kiểm tra đề ra, biết rút kinh nghiệm cho những lần kiểm tra sau
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Thước thẳng
20
6D
6E
Quy tắc chuyển vế- Luyện tập
59
HS biết quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế khi thực hiện phép tính
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Nhân 2 số nguyên khác dấu
60
HS hiểu và vận dụng được phép nhân 2 số nguyên khác dấu
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Nhân 2 số nguyên cùng dấu
61
HS hiểu được phép nhân 2 số nguyên cùng dấu
Nêu vấn đề
Bảng phụ
CHƯƠNG 2: GóC
Nửa mặt phẳng
15
HS nắm được thế nào là nửa mặt phẳng từ đó biết áp dụng làm bài tập
Nêu vấn đề
Bảng phụ
21
6D
6E
Luyện tập
62
HS biết áp dụng phép nhân 2 số nguyên cùng và khác dấu
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Tính chất phép nhân
63
HS hiểu và vận dụng được tính chất phép nhân 2 số nguyên 
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Luyện tập
64
HS hiểu và vận dụng được tính chất phép nhân 2 số nguyên vào giải bài tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Góc
16
HS nắm được góc là gì? góc bẹt là gì? từ đó biết vẽ, đọc tên, ký hiệu góc?
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Tuần
Lớp
 Tên Chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ)
 trọng tâm
 Phương pháp giảng
 dạy hoc
 chủ yếu
 Đồ dùng 
 DH
 Tăng
 giảm tiết,
 lí do
Tự đánh giá
 mức độ đạt được
22
6D
6E
Bội và ước của một số nguyên
65
HS nắm và vận dụng được bội và ước của một số nguyên
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Ôn tập chương 2
66
HS nắm được kiến thức cơ bản chương 2
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Ôn tập chương 2
67
HS nắm được kiến thức cơ bản chương 2
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Số đo góc
17
HS nắm được mỗi gốc có 1 số đo xác định
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
23
6D
6E
Kiểm tra chương 2
68
Hs vận dụng tốt kiến thức chương 2 vào bài kiểm tra
Kết quả bài làm của học sinh
Bảng phụ
CHƯƠNG 3: PHÂN Số
Mở rộng khái niệm phân số
69
HS nắm được khái niệm phân số và hiểu tại sao phải mở rộng kiến thúc phân số
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Phân số bằng nhau
70
HS nắm và vận dụng kiến thức phân số bằng nhau
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Khi nào thì góc xoy+góc yoz=góc
18
HS biết và hiểu khi nào góc xoy+góc yoz= góc xoz
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
24
6D
6E
Tính chất cơ bản của phân số
71
HS nắm được tính chất cơ bản của phân
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Rút gọn phân số
72
HS biết cách rút gọn phân số
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Trả bài kiểm tra chương 2
73
HS nắm vững kiến thức của bàu kiểm tra
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Luyện tập
19
.HS nắm được các kiến thức về góc
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Tuần
Lớp
 Tên Chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ)
 trọng tâm
 Phương pháp giảng
 dạy hoc
 chủ yếu
 Đồ dùng 
 DH
 Tăng
 giảm tiết,
 lí do
Tự đánh giá
 mức độ đạt được
25
6D
6E
Luyện tập
74
HS luyện tập cách rút gọn phân số
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Luyện tập
75
Củng cố các dạng bài tập về phân số
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Quy đồng mẫu số nhiều phân số
76
HS nắm được cách quy đồng mẫu số nhiều phân số
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Vẽ góc cho biết số đo
20
HS biết vẽ góc khi cho trước số đo
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
26
6D
6E
Luyện tập
77
Vận dụng cách quy đồng mẫu số nhiều phân số vào các bài tâp
Nêu vấn đề
Thước thẳng
So sánh phân số
78
HS biết cách so sánh phân số
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Phép cộng phân số
79
HS biết cách cộng phân số
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Tia phân giác của góc
21
Biết tia phân giác của một góc là gì?
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
27
6D
6E
Luyện tập
80
HS biết vận dụng công phân số vào giải bài tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Tính chất cơ bản của cộng phân số
81
Nắm được tính chất cơ bản của phép cộng phân số
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Luyện tập
82
HS nắm được tính chất và biết vận dụng giảI các bài tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Luyện tập
22
.HS nắm vững kiến thức tia nằm giữa 2 tia, tia phân giác, vẽ góc
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Tuần
Lớp
 Tên Chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ)
 trọng tâm
 Phương pháp giảng
 dạy hoc
 chủ yếu
 Đồ dùng 
 DH
 Tăng
 giảm tiết,
 lí do
Tự đánh giá
 mức độ đạt được
28
6D
6E
Phép trừ phân số
83
HS biết làm các bài tập về phép trừ phân số
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Luyện tập
84
áp dụng làm các bài tập về phép trừ phân số
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Phép nhân phân số
85
Biết về phép nhân phân số
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Thực hành đo góc trên mặt đất
23
HS biết sử dụng các dụng cụ đo góc trên mặt đất và tiến hành đo
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
29
6D
6E
Tính chất cơ bản của phép nhân phân số
86
HS nắm được tính chât cơ bản của phếp nhân phân số
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Luyện tập
87
HS thành thạo giảI các bài tập về phếp nhân phân sô
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Phép chia phân số
88
HS biêt cách chia phân số
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Thực hành đo góc trên mặt đất
24
Biết tiến hành đo gốc trên mặt đất
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
30
6D
6E
Luyện tập
89
HS áp dụng phép chia phân số vào giải các bài tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Hỗn số, số thập phân, phần trăm
90
HS hiểu về hỗn số, số thập phân, phần trăm
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Luyện tập
91
HS biết áp dụng các kiến thức về hỗn số,số thập phân, phần trăm để giải bài tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Đường tròn
25
.HS hiểu về đường tròn và các tính chất của đường tròn
Lấy HS làm trọng tâm.
Compa
Tuần
Lớp
 Tên Chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ)
 trọng tâm
 Phương pháp giảng
 dạy hoc
 chủ yếu
 Đồ dùng 
 DH
 Tăng
 giảm tiết,
 lí do
Tự đánh giá
 mức độ đạt được
31
6D
6E
Luyện tập tính phân số
92
HS có kỹ năng làm các bài tập về phép tính phân số
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Luyện tập tính phân số
93
HS có kỹ năng làm các bài tập về phép tính phân số
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Tìm giá trị phân số 1 số cho trước
94
HS biết tìm giá trị phân số của 1 số cho trước
Nêu vấn đề
Thước thẳng
Tam giác
26
HS biết áp dụng các kiến thức về tam giác
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
32
6D
6E
Luyện tập 
95
HS biết áp dụng các kiến thức về tìm giá trị phân sốcủa số cho trước vào bài tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Bảng phụ
Luyện tập 
96
HS biết áp dụng các kiến thức về tìm giá trị phân sốcủa số cho trước vào bài tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Tìm 1 số biết giá trị phân số của nó
97
HS biết cách tìm 1 số biết giá trị phân số của nó
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Ôn tập chương 2
27
HS nắm được các kiến thức cơ ba
Nêu vấn đề
Thước thẳng
33
6D
6E
Luyện tập 
98
HS biết áp dụng các kiến thức được học giải các bài tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Luyện tập 
99
HS biết áp dụng các kiến thức được học giải các bài tập
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Tìm tỷ số 2 số
100
HS biết cách tìm tỷ số và làm bài tập
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Kiểm tra chương 2
28
.HS nắm được các kiến thức cơ bản trong chương 2 vào bài kiểm tra
HS làm bài kiểm tra
Thước thẳng
Tuần
Lớp
 Tên Chương bài
 ( LT, TH)
Tiết trong CT
 Mục tiêu( KT, KN, TĐ)
 trọng tâm
 Phương pháp giảng
 dạy hoc
 chủ yếu
 Đồ dùng 
 DH
 Tăng
 giảm tiết,
 lí do
Tự đánh giá
 mức độ đạt được
34
6D
6E
Luyện tập 
101
HS nắm vững kiến thức tìm tỷ số 2 số, áp dụng làm bài tập
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Biểu đồ phần trăm
102
HS biết được biểu đò phần trăm dạng cột, ô vuông, hình quạt
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Luyện tập 
103
Củng cố kiến thức về biểu đồ
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Trả bài kiểm tra chương 2
29
HS nắm vững kiến thức chương 2 và làm bài kiểm tra
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước vẽ hình
35
6D
6E
Ôn tập chương 3
104
HS nắm vững kiến thức chương 3 và làm bài kiểm tra
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Ôn tập chương 3
105
HS nắm vững kiến thức chương 3 và làm bài kiểm tra
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Ôn tập cuối năm
106
HS nắm vững kiến thức đã học 
Lấy HS làm trọng tâm.
Thước thẳng
Ôn tập cuối năm
107
HS nắm vững kiến thức đã học và làm bài tập
Nêu vấn đề
Thước thẳng
36
6D
6E
Kiểm tra cuối năm
108
HS nắm vững kiến thức và làm bài kiểm tra
HS làm bài kiểm tra
Dụng cụ đo vẽ hình
Kiểm tra cuối năm
109
HS nắm vững kiến thức và làm bài kiểm tra
HS làm bài kiểm tra
Thước thẳng dụng cụ đo vẽ hình
Kiểm tra cuối năm
110
HS nắm vững kiến thức và làm bài kiểm tra
HS làm bài kiểm tra
Thước thẳng
Kiểm tra cuối năm
111
.
HS nắm vững kiến thức và làm bài kiểm tra
HS làm bài kiểm tra
Thước thẳng, dụng cụ đo vẽ hình
Phần thứ 3 : Đánh giá thực hiện kế hoạch
1. Thực hiện quy chế chuyên môn:
2. Thực hiện mục tiêu môn học và các giải pháp:
3. Kết quả thực hiện các chỉ tiêu:
4. Bảng tổng hợp kết quả XLHL của học sinh:
STT
Lớp
Sĩ số
Nam
Nữ
DTTS
Hoàn cảnh 
 GĐ khó
 khăn
 Xếp loại học lực năm học trước
 Xếp loại học lực qua
 khảo sát đầu năm
1
6D
2
6E
 Tổ trưởng xác nhận Hiệu trưởng phê duyệt