1.Kiến thức: Hiểu được khi mở dấu ngoặc đằng trước có dấu (-) (+) thì dấu các số hạng thay đổi ntn. Biết k/n tổng đại số
2.Kỹ năng:Biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc. Để tính nhanh hợp lí của một tổng đại số
3.Thái độ: Rèn luyện chính xác cẩn thận trong việc tính tổng đại số
B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải quyết vấn đề
Tiết 51 QUY TẮC DẤU NGOẶC Ngày soạn: 21/12/2008 A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hiểu được khi mở dấu ngoặc đằng trước có dấu (-) (+) thì dấu các số hạng thay đổi ntn. Biết k/n tổng đại số 2.Kỹ năng:Biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc. Để tính nhanh hợp lí của một tổng đại số 3.Thái độ: Rèn luyện chính xác cẩn thận trong việc tính tổng đại số B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải quyết vấn đề C.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Nội dung, chọn các Vd để giải 2. Học sinh: Xem trước nội dung của bài.. D.TIẾN TRÌNH : I. Ổn định tổ chức (1’): Lớp 6a: 6b: 6c: II.Bài cũ (8’)õ: 1. Nêu quy tắc trừ hai số nguyên? 2. Tính: 3- (3- 7)= ? ; 6- (2-9) GV: Như vậy ta thấy dấu ngoặc ở cả hai biểu thức đều có dấu (- ) và ta phải thực hiện trong ngoặc trước Có cách nào để mở dấu ngoặc và thực hiện từ phải sang trái.đó chính là nội dung của bài.. III.Bài mơí: TG Hoạt động của thầy Nội dung kiến thức 15’ 10’ 7’ Hoạt động 1:Xây dựng quy tắc dấu ngoặc. ?Nhắc lại khái niệm về số đối. Hai số đối nhau có tổng bằng bao nhiêu HS thực hiện ?1 ? 2 SGK/83 Gv:a. Tìm số đối của 2 = ? , 5 = ? và 2 + (-5) = ? b. So sánh tổng số đối 2 và (-5) và tổng số đối 2 + (-5) = ? GV: Vậy em có nhận xét gì? GV: Tính và so sánh kết quả ? 2 HS thực hiện 7 + (5-13) = ? 7+ 5+ (-13) = ?û Vậy có kết luận gì? GV: Có nhận xét gì về dấu của các số hạng trong ngoặc trước và sau khi mở ngoặc? Nếu dấu “+” đằng trước thì ntn Nếu dấu “– ”đằng trước thì ntn Gv: Vậy ta có quy tắc gì Gv cho 2 hs nhắc lại Gv chốt lại vấn đề GV: Nêu thêm 2 vd trong sgk Cho hs tính với yêu cầu trên GV: Nhận xét kết quả, bổ sung và chốt lại quy tắc. HS vận dụng làm ?3 Nhắc lại quy tắc chuyển vế Hoạt động 2: Tổng đại số GV: Đưa ra biểu thức GV: Hãy viết biểu thức bên thành tổng các số hạng? Bảng dấùu ngoặc GV: Giới thiệu các thao tác có thể làm trên tổng đại số như sgk Gv: Nêu nhận xét một vd Cho hs nêu và tự thực hiện Hoạt động 3: Củng cố Ta áp dụng tổng hợp (đặt dấu ngoặc, vị trí) để sao cho thực hiện nhanh nhất, hợp lí nhất GV: tương tự cho hs Thực hiện nêu kết quả 1. Quy tắc dấu ngoặc: ?1 a.2 có số đối –2 (-5) có số đới 5 2+(-5) = -3 có số đối 3 b. 2 + (-5) = 3 Số đối của một tổng bằng tổng các số đối nghĩa là:-(a+b) = (-a) + (-b) a. 7+(5-13) = 7 + [5+(-13)] = 7+(-8) = -1 7 + 5 + (-13) = 12 + (-13) = -1 Vậy 7 + (5-13) = 7+5+(-13) = -1 b. 12 – (4-6) = 12 – [4+(-6)] = 12- (-2)=12+2=14 12 – 4 + 6 = 8 + 6 = 14 Vậy 12- (4-6) và 12-4+6 FQuy tắc: -Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “ -”đằng trước, ta phải đổi dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc : Dấu “+ “ thành dấu “ -” và dấu “-“ thành dấu “ +”. -Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “+” đằng trước thì dấu các số hạng trong dấu ngoặc vẫn giữ nguyên ? 3 a. (768-39)-768 = 768 – 39 – 768 = -39 b. (-1579)-(12-1579) = [(-1579) + 1579] – 12 = 0 – 12 = -12 2. Tổng đại số: a/ 5 + (-3)-(-6)-(+7) = 5+(-3)+6+(-7) = 5- 3 + 6 – 7 * Tổng đại số là một dãy các phép tính cộng trừ, ta có thể thay đổi tùy ý các số hạng kèm theo dấu của chúng. Vd: 2 + 3- 5=(-5)+3+2=0 a – b - c = b + a - c Đặt dấu ngoặc tuỳ ý để nhân tổng các số hạng 284-75-25 = 284-(75+25) = 284 – 100 = 184 3. Luyện tập: BT 57/85: tính tổng (-17)+5+8+17 = 0 + 13 = 13 30 + 12 + (-20) + (-12) HS thực hiện IV. Hướng dẫn học ở nhà (4’)ø: Về nhà học thuộc lý thuyết, quy tắc, các nhận xét (SGK) Làm bt: 58,59,60 SGK.
Tài liệu đính kèm: