- Hs nắm được:
+ Thể tích của chất lỏng tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi.
+ Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
+ Tìm được các thí dụ thực tế về sự giãn nở của chất lỏng.
+ Giải thích được 1 số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
+ Hs làm được các TN chứng minh sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
- Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực, ý thức tập thể trong thu thập thông tin.
B- Chuẩn bị:
Ngày soạn:................... Ngày giảng: 6A:................................ 6B:................................. Tiết 22 Sự nở vì nhiệt của chất lỏng A- Mục tiêu: - Hs nắm được: + Thể tích của chất lỏng tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi. + Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau. + Tìm được các thí dụ thực tế về sự giãn nở của chất lỏng. + Giải thích được 1 số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất lỏng. + Hs làm được các TN chứng minh sự nở vì nhiệt của chất lỏng. - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực, ý thức tập thể trong thu thập thông tin. B- Chuẩn bị: - Đồ dùng: + Cho mỗi nhóm: - 1 bình thuỷ tinh có nút cao su đục lỗ. - 1 ống thuỷ tinh thẳng có thành dày, gắn băng chia vạch. - 1 phích nước nóng, cốc nước màu, chậu nước lạnh. + Cho cả lớp: - Tranh vẽ hình 19.3 (SGK). - 2 bình thuỷ tinh giống nhau có xuyên ống thuỷ tinh nhỏ qua nút. - 1 bình đựng nước màu, 1 bình đựng rượu màu. - Những điểm cần lưu ý: - Kiến thức bổ xung: C- Các hoạt động trên lớp: I- ổn định tổ chức: + Tổng số lớp 6A....có mặt:............................................................ + Tổng số lớp 6B....có mặt:............................................................. II- Kiểm tra bài cũ: H1: Phát biểu các kết luận về sự nở vì nhiệt của chất rắn. Trả lời bài tập 18.1; 18.2 (SBT). Gv: ĐVĐ: - Khi đun nóng nước đầy ấm đến sôi ta thấy hiện tượng gì? Hs: Gv: Tại sao lại như vậy? -> III- Bài mới Phương pháp Nội dung Hs: Quan sát hình 19.1 – nghiên cứu TN. - Cho biết các dụng cụ TN cần thiết? Cách tiến hành TN? Gv: Phát đồ dùng cho các nhóm. Hs: Hoạt động nhóm làm TN. Yêu cầu quan sát kỹ hiện tượng xảy ra. Thảo luận nhóm trả lời C1; C2. Hs: Quan sát hình 19.3. - Em hãy mô tả TN về sự nở vì nhiệt của các chất lỏng khác nhau và rút ra nhận xét? Trả lời C3. Gv: Giới thiệu thiết bị và làm TN hình 19.3. Hs: Quan sát – giải thích hiện tượng. Trả lời C4. Hoàn chỉnh kết luận. Gv: Chốt lại. Hs: Nêu nội dung cần nắm trong bài. Hs: Vận dụng kiến thức lần lượt trả lời C5; C6; C7. 1- Làm thí nghiệm 2- Trả lời câu hỏi C1: Mực nước dâng lên vì nước nóng lên nở ra. C2: Mực nước hạ xuống vì nước lạnh đi thì co lại. * TN 2: C3: - Các chất lỏng đều nở ra vì nhiệt. - Các chất lỏng khác nhau có sự nở vì nhiệt khác nhau. 3- Rút ra kết luận C4: a, (1)- Tăng (2)- Giảm b, (3)- Không giống nhau. * Kết luận: - Thể tích nước trong bình tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi. - Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt không giống nhau. 4- Vận dụng * Ghi nhớ: * Vận dụng: C5: Khi đun nước không nên đổ thật đầy ấm vì khi đun nóng nước trong ấm nở ra tràn ra ngoài. C6: Người ta không đóng chai nước ngọt thật đầy vì để tránh lắp chai bị bật ra khi khi chất lỏng trong chai nở vì nhiệt. C7: Mực chất lỏng trong ống nhỏ dâng lên nhiều hơn. IV- Củng cố: Phát biểu kết luận về sự nở vì nhiệt của chất lỏng. Trả lời bài tập 19.1. (C- đúng); Bài 19.2. (B- đúng). V- Hướng dẫn học ở nhà: Tìm thêm ví dụ trong thực tế về sự nở vì nhiệt của chất lỏng. Học thuộc kết luận. Làm bài tập 19.3 -> 19.5 (23; 24 – SBT). Đọc trước bài “Sự nở vì nhiệt của chất khí”. D- Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: