I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được 4 tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên. Giao hoán, kết hợp, cộng
với số 0, cộng với số đối
- Hiểu và vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng để tính nhanh và tính toán hợp lý.
2. Kỹ năng:
- Làm được các bài tập trong SGK
- Rèn kỹ năng tính toán, tính nhanh cho học sinh
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập
II/ Đồ dùng:
Ngày soạn: 22/ 11/ 2012 Ngày giảng: Tiết 47. TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG SỐ NGUYÊN I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được 4 tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên. Giao hoán, kết hợp, cộng với số 0, cộng với số đối - Hiểu và vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng để tính nhanh và tính toán hợp lý. 2. Kỹ năng: - Làm được các bài tập trong SGK - Rèn kỹ năng tính toán, tính nhanh cho học sinh 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập II/ Đồ dùng: - GV: - Bảng phụ ?1. - HS: Ôn các tính chất của phép cộng các số tự nhiên III/ Phương pháp: Phương pháp phân tích, tổng hợp; so sánh. Kĩ thuật tư duy, động não. IV/ Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: 2. Khởi động: Kiểm tra( Thời gian: 5 phút). ? Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên âm ? Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu - HS nêu 3. Các hoạt động dạy học HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng Hoạt động 1. Tìm hiểu các tính chất phép cộng số nguyên a) Mục tiêu: HS phát biểu được các tính chất của phép cộng số nguyên b) Đồ dùng: Bảng phụ trình bày ví dụ. c) Thời gian: 25 phút. d) Tiến hành: - Yêu cầu HS làm ?1. ? Thực hiện phép tính này như thế nào - Gọi 3 HS đứng tại chỗ trình bầy ? So sánh kết quả trong hai phép tính ở phần a, b, c ? Từ ?1. ta rút ra nhận xét gì về phép cộng các số nguyên - Yêu cầu HS viết dạng tổng quát và phát biểu bằng lời ? Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức - Yêu cầu HS đứng tại chỗ trình bày ? Muốn cộng tổng hai số với số thứ ba ta có thể làm như thế nào - Yêu cầu HS viết dạng tổng quát - GV giới thiệu phần chú ý ? Một số nguyên cộng với số 0 kết quả như thế nào, lấy ví dụ - Yêu cầu HS viết công thức tổng quát - Thực hiện phép tính (-12) + 12 = ? (14) + (-14) =? ? Tổng của hai số nguyên đối nhau bằng bao nhiêu ? Nếu a + b = 0 thì a và b là hai số như thế nào với nhau - Yêu cầu HS làm ?3 ? Tính tổng của các số nguyên a ta làm thế nào ? -3 a là những số nào - GV gọi HS trình bày - Áp dụng quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu và khác dấu - 3 HS đứng tại chỗ trình bầy - Kết quả trong hai phép tính ở mỗi phần đều bằng nhau - Phép cộng các số nguyên có tính chất giao hoán - Tổng hai số nguyên không đổi nếu ta đổi chỗ các hạng tử - Thực hiện trong ngoặc trước - HS đứng tại chỗ trình bầy - Ta có thể lấy số thứ nhất cộng với tổng số thứ hai và số thứ ba - HS viết dạng tổng quát - HS theo dõi lắng nghe - Một số nguyên cộng với số 0 kết quả bằng chính số đó (-10) + 0 = -10 5 + 0 = 5 - Viết công thức tổng quát (-12) + 12 = 0 (14) + (-14) =0 - Tổng của hai số nguyên đối nhau bằng 0 - a và b là hai số đối nhau - HS làm ?3 - Tìm các số nguyên a a = -2; -1; 0; 1; 2 - HS trình bày cách làm 1. Tính chất giao hoán ?1. Tính và so sánh kết quả a) (-3) + (-2) = -5 (-2) + (-3) = -5 b) (-5) + 7 = 2 7 + (-5) = 2 c) (-8) + (+4) = -4 (+4) + (-8) = -4 * Tổng quát 2. Tính chất kết hợp ?2 . Tính và so sánh kết quả [(-3) + 4] +2 = 1 + 2 = 3 (-3) +( 4 + 2) =(-3) + 6=3 [(-3) +2] + 4 = (-1) +4 = 3 * Tổng quát Chú ý (SGK- 78) 3. Cộng với số 0 Ví dụ: (-10) + 0 = -10 5 + 0 = 5 4. Cộng với số đối - Số đối của a là -a - Số đối của –a là -(-a) = a Ví dụ: Số đối của 7 là -7 Số đối của -7 là 7 ?3 a = -2; -1; 0; 1; 2 (-2) + (-1) + 0 + 1 + 2 = [(-2) + 2] + [(-1) + 1] + 0 = 0 3.2 Hoạt động 2. Luyện tập a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vao giải bài tập b) Đồ dùng: Bảng phụ trình bày trục số bài 4. c) Thời gian: 15 phút. d) Tiến hành: - Yêu cầu HS làm bài 36/78 ? Thực hiện phép tính em làm như thế nào - Hãy thực hiện - GV nhận xét và chốt lại - Cho HS làm bài tập 37 ? Tính tổng các số nguyên x em làm thế nào - Làm tương tự như ?3 - Gọi 1 HS lên bảng - GV nhận xét và chốt lại làm +Áp dụng tính chất giao hoán a + b = b + a - HS trình bày cách làm - HS làm bài tập 37 + Tìm các số nguyên x rồi tiến hành cộng - 1 HS lên bảng làm - HS cùng giải và nhận xét 2. Luyện tập Bài 36/78 a) 126+(-20)+2004+(-106) = 126 +[(-20)+(-106)] +2004 = 126 + (-126) +2004 = 0 + 2004 = 2004 Bài 37/78 a) -5 < x < 5 x = -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4 Tính tổng: (-4)+(-3)+(-2)+(-1)+0+1+2 +3+4 = [(-4) + 4]+[(-3) + 3]+[(-2)+2]+[(-1)+1]+0 = 0 4. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc các tính chất của phép cộng các số nguyên - Làm bài tập 36b, 37a, 39 (SGK – 78, 79) - Hướng dẫn: Bài 36, 37 làm tương tự như hai phần đã chữa Bài 39 áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng
Tài liệu đính kèm: