Giáo án lớp 6 môn học Giáo dục công dân - Tiết 25: Bài 15: Quyền và nghĩa vụ học tập

Ngày soạn: 20/02/2011.
Ngày dạy : 05/03/2011.
TIẾT 25:	BÀI 15: 	QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP. (T1)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Giúp Hs hiểu nội dung, ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ học tập.
2. Kĩ năng: HS biết phân biệt đúng sai trong việc thực hiện quyền, nghĩa vụ học tập.
3. Thái độ: HS yêu thích việc học.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.
- Kĩ năng tự nhận thức.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
- Kĩ năng phân tích so sánh.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ. 
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Kích thích tư duy. Nghiên cứu trường hợp điển hình.
- Giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm/ lớp.
- Chúng em biết 3 .
IV Phương tiện dạy học.
1. Giáo viên: 
- SGK, SGV, chuẩn kiến thức, máy chiếu, các phương tiện khác liên quan.
2. Học sinh: 
- Đọc tìm hiểu truớc bài học ở nhà ( SGK ). Các tư liệu khác liên quan đến bài học.
V. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: ( 1 phút).
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
- Nêu những nguyên tắc chung khi tham gia giao thông đường bộ?.
- Người đi bộ và đi xe đạp phải tuân theo những nguyên tắc nào khi tham gia giao thông?.
3. Bài mới.
a. Khám phá. (1 phút).
- GV giới thiệu bài mới. Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân, vậy nội dung đó được thể hiện như thế nào. GV dẫn dắt vào bài.
b Kết nối: 
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung kiến thức cơ bản,
*HĐ1: ( 10 phút) HD học sinh phân tích truyện đọc sgk.
- Mục tiêu: HS thấy được quyền và nghĩa vụ học tập.
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ). Thảo luận nhóm.
GV:Gọi HS đọc truyện sgk.
HS thảo luận theo nội dung những câu hỏi sau:
1. Cuộc sống của người dân ở Cô Tô trước đây như thế nào?.
2. Ngày nay Cô Tô có sự thay đổi gì?.
3. Gia đình, nhà trường và xã hội đã có những việc làm gì cho trẻ em ở đây?.
HS: Thảo luận và trình bày các ý kiến.
HS: Các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính. 
* HĐ2:( 10 phút) ) Tìm hiểu sự cần thiết của việc họcGhi tiêu đề nội dung bài học.
- Mục tiêu: Vai trò của việc học tập.
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ). Động não.
Gv: Vì sao chúng ta phải học tập?.
Gv: Nếu không học những nguy cơ gì có thể xảy ra?.
HS: Trình bày các ý kiến.
HS: HS khác nhận xét bổ sung.
GV:Nhận xét chốt lại ý chính. 
* HĐ3: ( 6 phút) Tìm hiểu những quy định về quyền và nghĩa vụ học tập .
- Mục tiêu: HS nắm được quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ học tập .
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ). Thảo luận nhóm.
Gv: Nêu tình huống cho Hs thảo luận:
ND: An và khoa tranh luận với nhau.
An nói, học tập là quyền của mình , muốn học hay không là quyền của mỗi người không ai được ép buộc mình học.
- Khoa nói, tớ chẳng muốn học ở lớp này tí nào cả vì toàn là các bạn nghèo, quê ơi là quê. Chúng nó phải học ở các lớp riêng hoặc không được đi học mới đúng.
 Em hãy nêu suy nghĩ của mìnhvề ý kiến của An và Khoa?.
Gv: Theo em những ai có quyền học tập?.
Gv: Hãy kể các hình thức học tập mà em biết?
Gv: HD học sinh làm các bài tập ở SGK.
Gv: Công dân phải có những nghĩa vụ gì trong học tập?.
HS: Thảo luận và đưa ra các ý kiến.
HS: Các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính. 
* HĐ4:( 6 phút) Luyện tập.
Gv: HD học sinh làm bài tập a sgk/42.
HS: Làm bài tập.
1. Vai trò của việc học tập.
- Việc học đối với mỗi người là vô cùng quan trọng.
- Học để có kiến thức, hiểu biết, được phát triển toàn diện.
- Học để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.
2. Quyền và nghĩa vụ học tập
a. Quyền học tập:
- Mọi công dân đều có quyền học tập, không hạn chế về trình độ, độ tuổi.
- được học bằng nhiều hình thức.
- Học bất cứ ngành nghề gì phù hợp với điều kiện, sở thích của mình.
b. Nghĩa vụ học tập:
- CD từ 6 đến 14 tuổi bắt buộc phải hoàn thành bậc GD tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hoàn thành bậc THCS.
- Gia đình phải tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập.
c. Thực hành / luyện tập ( 5 phút)
- Bài tập SGK.
- 	
d.Vận dụng: ( 2 phút)
Nêu nội dung về quyền và nghĩa vụ học tập của CD?. 
4. Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 2 phút)
	- Học bài, làm các bài tập còn lại.
	- Xem trước nội dung còn lại của bài.
VI. Rút kinh nghiệm tiết dạy:..
.
.
.
.
 Chuyêm môn kiểm tra. Tổ chuyên môn kiểm tra.
Ngày tháng năm 2011. Ngày tháng năm 2011.