–HS nắm được các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu.
–Biết nhận ra một tổng của hai hay nhiều số, một hiệu của hai số có chia hết hay không cho một số mà không cần tính tổng, hiệu đó. Biết sử dụng các ký hiệu ,
–Rèn luyện tính chính xác khi vận dụng các tính chất chia hết trên
II - CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
. GV:Giáo án, SGK, thước thẳng
. HS: Đọc trước bài mới. SGK, làm BTVN.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp:(1ph)
Ngày soạn:4/10/2008 Tiết:19 §10. TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG I - MỤC TIÊU: –HS nắm được các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu. –Biết nhận ra một tổng của hai hay nhiều số, một hiệu của hai số có chia hết hay không cho một số mà không cần tính tổng, hiệu đó. Biết sử dụng các ký hiệu , –Rèn luyện tính chính xác khi vận dụng các tính chất chia hết trên II - CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: . GV:Giáo án, SGK, thước thẳng . HS: Đọc trước bài mới. SGK, làm BTVN. III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp:(1ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập 3 HS.(4ph) 3. Bài mới: TL HĐ của GV HĐ của HS Nội dung 5’ 10’ 5’ 8’ 8’ *HĐ1:Nhắc lại về quan hệ chia hết: H: Cho ví dụ về phép chia có số dư bằng 0? H: Cho ví dụ về phép chia có số dư r 0? GV:Giới thiệu ký hiệu: , *HĐ2:Tính chất: GV: Cho HS làm ?1 (SGK): H: Qua các ví dụ trên các em có nhận xét gì? H: Nếu a m, b m thì (a + b) có cho m không? GV: Giới thiệu ký hiệu GV:Em hãy tìm 3 số chia hết cho 3. H: Hãy xét xem Hiệu: 72 – 15 ; 36 – 15 Tổng: 15 + 36 + 72 có chia hết cho 3 không? H: Qua các ví dụ trên em rút ra nhận xét gì? H: Em hãy viết dạng tổng quát của 2 nhận xét trên? H: Khi tổng quát ta cần chú ý tới đk gì? GV:Giới thiệu chú ý(SGK): H: Em hãy phát biểu nội dung tính chất1? *Củng cố: Không làm phép cộng, trừ hãy giải thích vì sao các tổng, hiệu sau đều chia hết cho 11? a) 33 + 22 b) 88 – 55 c) 44 + 66 + 77 *HĐ3:Tính chất2: GV: Cho HS làm ?2 (SGK): H: Các em có nhận xét gì về tổng của chúng? H:Nếu a m, b m (a+b) có cho m không? GV: Xét hiệu (a – b) H: Cho 3 số trong đó có một số không chia hết cho 6. Hãy nêu nhận xét về tổng của chúng? GV:Giới thiệu tính chất2 (SGK): *HĐ4: Củng cố: GV: Cho HS làm ?3 (SGK): GV: Làm mẫu một ý: 80 + 12 và 80 – 12 –Gọi 4 em lên bảng trình bày. GV: Cho HS làm ?4 (SGK): GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ. GV: Yêu cầu HS nhắc lại 2 tính chất chia hết của một tổng. HS: 12 :4 = 3 HS: 13 :4 = 3 dư 1 HS: Chú ý theo dõi SGK. TL: Nếu mỗi số hạng của tổng đều cho cùng một số thì tổng chia hết cho số đó. TL: Có. TL: 15,36,72 TL: Các hiệu, tổng này dều chia hết cho 3. HS: Nhận xét HS: Theo SGK TL: Đk: a,b,c,m N và m0 HS: Đọc SGK. HS: Vài em phát biểu nội dung tính chất1 tr 34 SGK. HS:3 em lên bảng trình bày. –Cả lớp làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn. HS: Làm ?2 và TLm TL: TL: (a+b) m TL: 6 6, 12 6, 13 6 6+12+13 = 31 6 HS: Một em đọc SGK. HS:4 em lên bảng trình bày. –Cả lớp làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn. HS: Cả lớp tìm mỗi người một ví dụ. 1/ Nhắc lại về quan hệ chia hết: 2/ Tính chất1:(SGK): ?1 (SGK): Tổng quát: a m, b m, c m (a+b+c) m 3/ Tính chất2: a m, b m, c m (a+b+c) m ?3 (SGK): Vì 80 8 và 16 8 (80 + 16) 8 Vì 80 8 và 16 8 (80 – 16) 8 Vì 32 8 và 40 8 và 24 8 (32+40+24) 8 ?4 (SGK): 4 3 và 5 3 nhưng 4+5 = 9 3 *Bài:85(SGK): 4.Dặn dò HS học ở nhà:(4ph) –Học thuộc hai tính chất – Làm các BT:83,84,86 (SGK) IV/ RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG: .......................... .............. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: