Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên

Tuần: Ngày soạn:
PPCT: Ngày dạy:
 Bài 7: YÊU THIÊN NHIÊN,SỐNG
HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN
I ) MỤC TIÊU BÀI HỌC:	
1) Kiến thức: Giúp HS hiểu thiên nhiên bao gồm những gì, vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống của mỗi cá nhân và loài người. Đồng thời hiểu tác hại của việc phá hoại thiên nhiên mà con người đang phải gánh chịu
2) Kỹ năng : Biết cách giừ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên, ngăn cản kịp thời những hành vi vô tình hoặc cố ý phá hoại môi trường tự nhiên, xâm hại đến cảnh quan thiên nhiên.
3) Thái độ : Có thái độ tôn trọng, yêu quý thiên nhiên, có nhu cầu sống gần gũi với thiên nhiên
 - Bảo vệ, giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh, vệ sinh cá nhân, phòng chốâng dịch bệnh
II ) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
 1) GV - SGK và SGV GDCD 6. Bộ tranh GDCD 6
 - Giấy khổ to, bảng phụ 
 - Sưu tầm tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, các câu ca dao ca ngợi cảnh thiên nhiên 
 2) HS - Sách GDCD 6, vở ghi chép, Vở bài tập, vẽ tranh về phong cảnh thiên nhiên quê em 
III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
 1) Ổn định tổ chức: Kiểm tra vệ sinh, tác phong hs
2) Kiểm tra bài cũ:
Hỏi
Đáp
Điểm
1. Biết ơn là gì? 
2.Ý nghĩa của lòng biết ơn?
3.Nêu những việc làm của em thể hiện lòng biết ơn?
1. Khái niệm: Là sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn, đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, với những người có công với dân tộc, với đất nước
2.Ý nghĩa
+Lòng biết ơn là truyền thống của dân tộc ta
+Lòng biết ơn làm đẹp quan hệ giữa người với người
+Lòng biết ơn làm đẹp nhân cách con người
3. Hs nêu những việc làm thiết thực:
+ Hiếu thảo ông bà cha mẹ
+ Tôn trọng, nhớ ơn thầy cô
+ Ủng hộ đồng bào lũ lụt
+ Tham gia các hoạt động từ thiện, bảo vệ môi trường
3
3
4
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: - GV cho HS quan sát tranh ảnh về môi trường thiên nhiên
- HS: Quan sát, nhận xét, nêu cảm xúc về cảnh thiên nhiên đó
 - GV: Vào bài mới: Như các em đã biết, con người sống và tồn tại không thể tách rời khỏi môi trường thiên nhiên. Vậy thiên nhiên là gì? Có vai trò như thế nào đối với con người. Hôm nay chúng ta tìm hiểu nội dung bài
b. Các hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐÔÏNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
HĐ1: HDHS tìm hiểu truyện: Một ngày chủ nhật bổ ích
- HDHS đọc và tìm hiểu truyện. Gọi hs đọc diễn cảm truyện đọc
- HDHS thảo luận theo nhóm
- Chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận 
- Yêu cầu hs từng nhóm trình bày phần thảo luận
+ Nhóm 1: Thảo luận nội dung sau: Qua truyện trên, cảnh thiên nhiên được miêu tả như thế nào? Nêu cảm xúc của em sau khi đi tham quan một nơi danh lam thắng cảnh của đất nước
+ Nhóm 2: Thiên nhiên bao gồm những gì? Thiên nhiên cần thiết cho cuộc sống con người như thế nào? 
+ Nhóm 3: Bản thân em phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên?
+ Nhóm 4: Nếu thấy hiện tượng làm ô nhiễm môi trường, phá hoại môi trường các em phải làm gì?
- Chốt lại ý kiến đúng, nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm.
* Kết luận: Thiên nhiên là tài sản chung vô giá của dân tộc, của nhân loại, có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với con người và sự phát triển các lĩnh vực kinh tế - xã hội. Nếu thiên nhiên bị tàn phá sẽ không thể gây dựng lại được như cũ. Vì vậy chúng ta phải giữ gìn, bảo vệ, yêu thiên , sống hoà hợp với thiên nhiên.
HĐ2: HD tìm hiểu nội dung bài học
*Gv đặt câu hỏi, hướng dẫn hs rút ra nội dung bài học:
1. Theo em, thiên nhiên bao gồm những gì?
2. Con người sẽ ntn nếu không có thiên nhiên?
? Vai trò của thiên nhiên?
3. Bản thân mỗi hs nói riêng và con người nói chung phải làm gì và phải có thái độ ntn với thiên nhiên?
- Kết hợp GDHS thông qua nội dung bài học
- Đọc truyện diễn cảm
- Hs chia nhóm thảo luận
- Về vị trí thảo luận , cử thư ký ghi kết quả ra bảng phụ - Cử đại diện trình bày
* Cảnh thiên nhiên: Những vùng đất xanh mượt, dãy Tam Đảo hùng vĩ mờ trong sương mây trắng như khói
* Cảm xúc: Tự hào về cảnh đẹp, yêu thích cảnh thiên nhiên, sống
hoà hợp với thiên nhiên
* Thiên nhiên bao gồm: Nước, không khí, cây xanh, rừng, sông, biển, khoáng sản
* Thiên nhiên cần thiết cho sự sống của con người: 
+ Phát triển kinh tế công - nông -lâm - ngư nghiệp, du lịch.
+ Làm cho cuộc sống tinh thần của con người vui tươi, thỏa mái, khỏe và được tiếp xúc với cuộc sống trong lành. Thiên nhiên là nguồn cảm hứng sáng tác văn học nghệ thuật, thơ ca, nhạc, họa làm giàu thêm đời sống tình cảm của con người.
* Biện pháp bảo vệ thiên nhiên:
+ Giữ gìn môi trường xanh – sạch – đẹp
+ Trồng cây gây rừng
+ Trừng trị nghiêm khắc những kẻ cố tình phá hoại môi trường thiên nhiên.
+ Tuyên truyền, nhắc nhở mọi người giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên.
+ Biết tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
* Nhắc nhở, báo với cơ quan có thẩm quyền trừng trị nghiêm khắc những kẻ cố tình phá hoại môi trường.
- Lớp nhận xét bổ sung
- Hs nghe, ghi nhận
- Hs tóm tắt nội dung chính của phần thảo luận và phát biểu nội dung bài học
- Thiên nhiên bao gồm: Nước, không khí, cây xanh, rừng, sông, biển, khoáng sản, đất, động – thực vật
- Hs: Không có thiên nhiên con người sẽ không tồn tại và phát triển được
- Là tài sản vô cùng quý giá, cần thiết cho con người
- Hs liên hệ bản thân, trình bày: - Chúng ta phải giữ gìn, bảo vệ, yêu thiên , sống hoà hợp với thiên nhiên.
I.Tìm hiểu truyện đọc
“Một ngày chủ nhật bổ ích”
II. Nội dung bài học
a. Thiên nhiên là gì?
- Thiên nhiên bao gồm: Nước, không khí, cây xanh, rừng, sông, biển, khoáng sản, đất, động – thực vật
b. Thiên nhiên với con người: - Là tài sản vô cùng quý giá, cần thiết cho con người
c. Ý thức của con người đối với thiên nhiên
- Bảo vệ, giữ gìn, phát triển thiên nhiên ngày càng phong phú, đa dạng.
- Nâng cao ý thức trách nhiệm đối với tài nguyên thiên nhiên
- Tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện
- Đấu tranh với hành vi phá hoại thiên nhiên
- Sống gần gũi chan hoà với thiên nhiên
HĐ3: HDHS làm bài tập
Bài tập1: SGK. Gọi hs đọc và trả lời cá nhân.
Đáp án: 1,3,4
**Bài tập thi đua: Kể tên các địa danh của Đất nước
- Gv nhận xét, chốt những ý đúng, đánh giá hoạt động
*Định hướng: Vịnh Hạ Long, Sa Pa, Đà Lạt, Tháp Chàm Nha Trang, rừng Cúc Phương, rừng Cát Tiên
Liên hệ: Địa phương chúng ta có những đia danh nào? Tình hình hiện nay ntn?
? Vậy, trách nhiệm của mỗi người chúng ta ntn?
-> GDHS: môi trường trong lành, sạch đẹp là điều kiện cho con người tồn tại và phát triển, chúng ta cần bảo vệ môi trường, đặc biệt là hs cần ý thức bảo vệ môi trường nơi trường học, nhà ở, bảo vệ và trồng cây xanh
Bài tập 2: Cho HS quan sát tranh: Cảnh rừng bị tàn phá
? Tại sao rừng bị chặt phá?
? Việc phá rừng gây tác hại như thế nào? 
Làm thế nào để ngăn chặn phá rừng?
- Định hướng cho HS trả lời
Bài tập 3: Nêu những việc làm của em thể hiện tình yêu thiên nhiên
- Làm miệng
Đáp án: 1,3,4
- Hs quan sát tranh. Trao đổi
- Hs chia thành 3 nhóm, thi đua lên bảng liệt kê tên các địa danh của đất nước
- Hs ghi nhận
- Hs: núi Bà Rá, hồ Thác Mơ, rừng Bù Gia Mập Hiện nay rừng đang bị chặt phá bừa bãi, nguồn nước ô nhiễm..-> Cần ý thức vai trò quan trọng của TNTN, bảo vệ, giữ gìn, đấu tranh chống các hành động chặt cây, phá rừng, săn bắt thú rừng, bảo vệ môi trường
- Hs nghe, cảm nhận
* Vì: Do khai thác bừa bãi, phá rừng làm nương rẫy, lấy củi, than
* Tác hại: Aûnh hưởng đến môi trường thiên nhiên
* Biện pháp: + Xử lý nghiêm minh những kẻ phá rừng theo pháp luật.
+ Tăng cường tuyên truyền, giáo dục, tạo công ăn, việc làm, xóa đói, giảm nghèo giải quyết chất đốt thay củi tự nhiên
* Những việc làm thể hiện tình yêu thiên nhiên:
+ Phong trào xanh, sạch, đẹp
+ Hưởng ứng các chiến dịch giáo dục môi trường như: thi vẽ tranh, sáng tác văn học về môi trường, thi tìm hiểu về môi trường
III. Bài tập
Bài tập1: SGK
Đáp án: 1,3,4
4. Củng cố
 - Gv cho hs trình bày các bức tranh mà hs đã chuẩn bị ở nhà. Gv nhận xét, cho điểm nhóm hs thực hiện tốt
 - Yêu cầu hs nhăc lại nội dung bài học - Gv kết luận, nhấn mạnh nội dung
5. Dặn dò:
 - Học nội dung bài học
 - Sưu tầm thêm các tranh ảnh về môi trường thiên nhiên
 - Chuẩn bị: Sống chan hoà với mọi người
 + Đọc truyện và trả lời các câu hỏi trong sgk . Kể các tấm gương sống chan hoà mà em biết
 + Tìm những biểu hiện biết sống chan hoà và chưa biết sống chan hoà
IV. RÚT KINH NGHIỆM: 
.
............
****Hình ảnh tham khảo:
 (Bãi Cát Cò) (Hồ Ba Bể) (Động Phong Nha)
 (Cù Lao Chàm) (Vịnh Hạ Long) (Hồ Thăng Hen)