Giáo án Lớp 5 - Tuần 29 - Hoàng Thị Túy

TUầN 29:
Ngày soạn: 21.3.2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 23.3.2009 
Tiết 1: SHNGLL: 	 CHàO Cờ ĐầU TUầN
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Tập đọc: một vụ Đắm tàu
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc trôi chảy diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
28phút
2phút
12phút
10 phút
6 phút
5 phút
 A/ Bài cũ:	
- Nhận xét bài kiểm tra giữa kì II
 B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
a. Luyện đọc: 
- GV chia đoạn ( 5 đoạn )
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó. 
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b.Tìm hiểu bài:	
- Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến
đi của Ma - ri- ô và Giu - li - ét - ta? 
- GV mời HS nêu câu hỏi 2
- GV kết luận và ghi ý chính lên bảng.
- Ma- ri- ô phản ứng thế nào khi những người trên xuồng nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu?
- GV kết luận.
- GV nêu câu hỏi 3
- GV nêu câu hỏi 4	 
- GV yêu cầu HS rút ra nội dung của bài. 
 - GV bổ sung, ghi bảng. 
* Nội dung của bài:	
c. Luyện đọc lại. 
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu. ( GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng)
C/ Củng cố, dặn dò: 
- Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn: Về nhà luyện đọc lại bài. 
- Xem trước bài sau: Con gái
1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài.
- 1HS đọc bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
trước lớp.
- HS đọc chú giải. 
- HS luyện đọc theo cặp. 
- 1 HS đọc toàn bài. 
*HS đọc thầm đoạn 1.
- Ma- ri- ô bố mới mất, về quê sống 
với họ hàng.......
*HS đọc đoạn 2. 
- HS trao đổi theo cặp. 
- HS phát biểu ý kiến.
- HS khác nhận xét 
*HS đọc to đoạn 3
- HS phát biểu ý kiến
- HS nhận xét.
- Ma-ri-ô có tấm lòng cao thượng, 
nhường sự sống cho bạn
- HS phát biểu theo suy nghĩ của mình.
- HS nêu.
- HS nhắc lại. 
- 5HS nối nhau đọc 5 đoạn của bài.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Từng tốp HS thi đọc phân vai trước lớp.	
- Bình chọn bạn đọc hay nhất. 
˜–˜– ˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 3: Thể dục:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 4: Toán: ôn tập về số phân số ( tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
- Củng cố tiếp về khái niệm phân số tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
2phút
28 phút
5 phút 
5 phút
6 phút
6 phút
6 phút
5 phút
A/ Bài cũ: 	
- GV ghi: 
- Rút gọn các phân số
 ; ; .	 
- Nhận xét, ghi điểm 
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ôn tập về phân số
2.Thực hành: 
* Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- GV kết luận
* Bài 2: 
 - GV hướng dẫn.
*Bài 3: 
- GV kết luận.
*Bài 4: So sánh các phân số 
- GV nhận xét và sửa sai
*Bài 5: 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- HS lên bảng làm bài. 
- HS đọc yêu cầu. 
- HS dựa vào hình vẽ chọn câu trả lời. 
- HS lên bảng làm bài. 
 A. 
- HS nhận xét. 
- HS nêu yêu cầu của bài. 
- HS làm bài vào vở. 
- 2HS làm bài vào giấy khổ to.
- HS trình bày.
 B . Đỏ 
- HS khác nhận xét
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào bảng con.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 2HS lên bảng làm bài. 
- HS nhận xét. 
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
a. Bé đến lớn:
, , 
b. lớn đến bé:
, , 
Buổi chiều:
Tiết 1: luyện tiếng việt: một vụ Đắm tàu
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc trôi chảy diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
III Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35phút
2phút
15phút
10 phút
8 phút
5 phút
 A/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
a. Luyện đọc: 
- GV chia đoạn ( 5 đoạn )
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Luyện đọc lại. 
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu. ( GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng)
c. Luyện viết đoạn 2. 
- GV đọc đoạn viết.
- GV hướng dẫn cách viết.
- GV đọc .
- GV đọc lại.
- GV thu bài chấm, nhận xét.
C/ Củng cố, dặn dò: 
- Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn: Về nhà luyện đọc lại bài. 
- Xem trước bài sau: Con gái
- 1HS đọc bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
trước lớp.
- Luyện đọc cho các em đọc còn yếu.
- HS luyện đọc theo cặp. 
- 1 HS đọc toàn bài. 
- 5HS nối nhau đọc 5 đoạn của bài.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Từng tốp HS thi đọc phân vai trước lớp.	
- Bình chọn bạn đọc hay nhất. 
- HS lắng nghe.
- HS viết ra nháp những chữ dễ sai chính tả.
- HS viết bài.
- HS dò bài.
˜–˜– ˜– & ˜–˜–˜–
tiết 2: Luyện toán: ôn tập về số phân số ( tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
- Củng cố tiếp về khái niệm phân số tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau.
II. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút 
2phút
33 phút
5 phút 
5 phút
6 phút
6 phút
6 phút
5 phút
A/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ôn tập về phân số
2.Thực hành: 
* Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- GV kết luận
* Bài 2: 
 - GV hướng dẫn.
*Bài 3: 
- GV kết luận.
*Bài 4: So sánh các phân số 
- GV nhận xét và sửa sai
*Bài 5: 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- HS đọc yêu cầu. 
- HS dựa vào hình vẽ chọn câu trả lời. 
- HS lên bảng làm bài. 
 C.
- HS nhận xét. 
- HS nêu yêu cầu của bài. 
- HS làm bài vào vở. 
- 2HS làm bài vào giấy khổ to.
- HS trình bày.
 B . Xanh 
- HS khác nhận xét
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào bảng con.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 2HS lên bảng làm bài. 
- HS nhận xét. 
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
 Bé đến lớn:
, , 
˜–˜– ˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 3: Khoa học: 	 sự sinh sản của ếch
I. MụC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết: 
- Vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch.
II. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30 phút
2 phút
8phút
10 phút
10 phút
 5 phút 
 A/ Bài cũ:	 
-Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu?
- So sánh chu trình sinh sản của ruồi, gián.
- GV nhận xét, ghi điểm. 
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Sự sinh sản của ếch
* Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp 
- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi để trả lời các câu hỏi ở trang 116 SGK. 
- GV kết luận. 
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 
- Bạn thường nghe tiếng ếch kêu khi nào? 
-Tiếng kêu đó là của ếch đực hay ếch cái? 
- GV nhận xét và ghi ý chính lên bảng
-Tiếp theo GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm.
- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho các nhóm. 
- GV nhận xét, kết luận.
*Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ chu trình 
sinh sản của ếch(10 -12 phút)
- GV kết luận
C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Xem trước bài sau. 
- 2 HS lên bảng trả lời. 
- HS thảo luận theo yêu cầu. 
- Đại diện cặp trình bày trước lớp.
- HS nhận xét.
- HS phát biểu ý kiến
- HS khác nhận xét
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình 
thảo luận nội dung của các hình ( từ 
hình 1 đến hình 8 )
- Đai diện nhóm trình bày(mỗi nhóm chỉ trình bày một nội dung)
- HS nhóm khác bổ sung. 
- HS vẽ chu trình sinh sản của ếch vào
 vở
- HS giới thiệu sơ đồ của mình trước
 lớp
- HS nhận xét
˜–˜–˜–˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–˜–˜–˜–
Ngày soạn: 22.3.2009
Ngày dạy: Thứ ba ngày 24.3.2009 
Tiết 1: Đạo đức: em tìm hiểu về liên hợp quốc (tiết 2) 
I. MụC TIÊU: 
Học xong bài này HS biết: 
- Biết tên một vài cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam
Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình.
II. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
2 phút
18 phút
13 phút
5 phút 
A/ Bài cũ: 
- Nước ta có quan hệ như thế nào với Liên Hợp Quốc?
- Nhắc lại ghi nhó của bài. 
- Nhận xét, đánh giá. 
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Em tìm hiểu về liên hợp quốc.
* Hoạt động 1: Chơi trò chơi Phóng viên ( BT2 SGK)	
- GV cho HS bầu bạn làm phóng viên
- GV đưa câu hỏi đã chuẩn bị cho em đó. Phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến tổ chức LHQ 
- GV nhận xét và khen các em trả lời 
đúng, hay
*Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ
- GV chia nhóm và hướng dẫn các 
nhóm trình bày tranh, ảnh, bài báo,... 
về LHQ đã sưu tầm được. 
- GV nhận xét, kết luận những nhóm 
sưu tầm tốt. 
 C . Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị bài sau. 
- HS lên bảng trả lời. 
- HS nêu yêu cầu của bài tập. 
- HS tham gia chơi. 
- HS khác nhận xét.
- Các nhóm tiến hành dán tranh,... vào 
giấy khổ to.
- Đại diện nhóm trình bày. 
- HS nhóm khác nhận xét.
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Luyện từ và câu: ôn tập về dấu câu
I. MụC TIÊU: 
- Hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
- Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên.
II. đồ dùng dạy học: 
- Bút và giấy khổ to
- Phô tô 2 mẫu chuyện vui
- Phô tô bài Thiên đường của phụ nữ
III. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
2 phút
28 phút
8 phút 
10 phút
5 phút
5phút
5 phút 
 A/ Bài cũ: 
- Nhận xét về bài kiểm tra định kì giữa học kì II	
 B/ Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Ôn tập về dấu câu
2.Hướng dẫn HS làm bài tập: 
*Bài tập 1: 
- GV dán mẫu chuyện vui đã viết sẵn lên bảng.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2: 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.
- GVdán mẫu chuyện vui Thiên đường của phụ nữ
- GV cùng HS nhận xét, góp ý bổ sung , chốt lại lời giải đúng. 
*Bài tập 3: 	
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
*Bài tập 4: 	
- GV dán BT3 đã ghi sẵn vào giấy khổ to lên bảng. 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 
C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn: Ghi nhớ những kiến thức đã học.
- Về nhà kể lại mẫu chuyện vui cho gia đình nghe.
- Xem trước bài sau. 
- HS đọc yêu cầu và đọc mẫu chuyện vui Kỉ lục thế giới
- Cả lớp theo dõi trong SGK. 
- HS trao đổi và làm bài theo cặp (Nêu được câu số mấy có dùng dấu chấm....)
- HS lên bảng làm bài
- HS nêu nhận xét.
- HS đọc yêu cầu. 
- HS làm bài cá nhân. 
- HS phát biểu ý kiến. 
- HS đọc yêu cầu.
- HS suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
- HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu của BT. 
- HS làm bài cá nhân. 
- HS lên bảng làm bài. 
- HS nhận xét.
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 3: Toán: ôn tập về số thập phân
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân. 
II Đồ dùng dạy học: 
 - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy họ ... o. 
- HS phát biểu ý kiến.
 Câu 1,2,3 dùng đúng dấu câu.
Câu 4 sửa !
Câu 5 sửa !
Câu 6 sửa !
Câu 7 sửa !
Câu 8 sửa .
- HS đọc yêu cầu của BT. 
- HS làm bài cá nhân. 
- HS lên bảng làm bài.
a. câu cầu khiến dấu !
b. câu hỏi dấu ?
c. câu cảm dáu !
d. câu cảm dấu !
- HS nhận xét.
Tiết 4: Khoa học: sự sinh sản và nuôi con của chim
I. MụC TIÊU: 
 Sau bài học HS có khả năng: 
- Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng.
- Nói về sự nuôi con của chim.
II. đồ dùng dạy học: 
 - Hình trang 118, 119 SGK. 
 III. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30 phút
2 phút
15 phút
13 phút
5phút 
A/ Bài cũ: 
- ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? 
 ếch đẻ trứng ở đâu? Trứng ếch nở 
thành gì? 
-Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
- GV nhận xét, ghi điểm. 
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Sự sinh sản và nuôi con của chim
2. Hoạt động 1: Quan sát
-Trước khi quan sát GV hỏi:
Có khi nào các em tự hỏi: Tại sao từ một quả trứng gà lại nở ra một con gà con không? 
- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi để trả lời câu hỏi trang 118 SGK.
- GV kết luận
*Hoạt động 2: Thảo luận
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. 
- GV yêu cầu các nhóm quan sát các hình vẽ ở trang 119 SGK và trả lời câu hỏi:
+Bạn có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở. Chúng đã tự kiếm mồi được chưa? Tại sao? 
- GV nhận xét, kết luận
C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học 
-Ghi nhớ các kiến thức đã học về sự 
sinh sản và nuôi con của chim.
- Chuẩn bị cho bài sau. 
- 2 HS lên bảng trình bày. 
- HS trả lời. 
- Từng cặp HS trao đổi các câu hỏi đó và trình bày trước lớp kết hợp chỉ vào hình vẽ. 
- HS nhận xét.
- Các nhóm tiến hành làm việc và ghi
 kết quả vào giấy khổ to
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả làm 
việc của nhóm mình. 
- HS nhóm khác nhận xét. 
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Buổi chiều
Tiết 1: Chính tả ( Nhớ - viết ): đất nước
I. MụC TIÊU: 
- Nhớ - viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài: Đất nước
- Nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua bài tập thực hành.
II. đồ dùng dạy học:
- Bút dạ và 2 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập BT 2.
- Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương.....
- Giấy khổ to để HS làm bài tập 3
III. các hoạt động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút
2 phút
20 phút 
13 phút
6 phút
7 phút
5 phút 
 A/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Đất nước
2. Hướng dẫn HS Nhớ - viết:	
- GV đọc 3 khổ thơ của bài Đất nước
- Nhắc lại nội dung chính của bài?	
- GV nhận xét, kết luận. 
- GV hướng dẫn một số từ HS thường
mắc phải. (GV đọc )
- GV chấm 7 - 10 bài.	
- Nhận xét chung và chữa lỗi. 
3. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
* Bài tập 2: 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 
*Bài tập3: 
- GV hướng dẫn cách làm.
- Nhận xét, chữa bài. 
C.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học 
- Ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.
- Chuẩn bị cho bài sau.
- HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ. 
- HS phát biểu. 
- HS đọc thầm lại lại bài viết và chú ý
cách trình bày, tên riêng các từ dễ viết
sai ghi ra vở nháp. 
- HS viết vào vở nháp, 2 em lên viết bảng lớp.
- HS gấp SGK, nhớ lại bài và viết. 
- HS rà soát lại toàn bài. 
- HS đổi vở kiểm tra chéo. 
- HS nêu yêu cầu của bài. 
- HS làm bài cá nhân vào vở BT.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. 
- 2HS làm vào phiếu khổ to.
- HS trình bày kết quả.
- HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở. 
- 2HS làm bài vào giấy khổ to. 
- HS dán bài lên bảng.
+ Tên các danh hiệu trong đoạn văn:
Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân
Bà mẹ Việt Nam anh hùng
- HS viết lại cho đúng. 
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Luyện toán: ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng; cách viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
II. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút 
2phút
33 phút
8 phút 
11 phút
12phút
5 phút 
A/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng
2.Thực hành: 
* Bài 1: Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài.
- GV kẻ sẵn bảng như SGK lên bảng	 
- GV lần lượt gọi HS lên bảng điền....
- GV kết luận
*Bài 2: Viết ( theo mẫu )	
- GV kết luận.
*Bài 3: 
- GV hướng dẫn.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị cho bài sau 
- HS đọc yêu cầu. 
- HS trao đổi theo cặp và làm bài vào 
vở BT.
- HS nhận xét.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở BT. 
- HS trình bày. 
a. 1km = 10 hm 
1m = 10 dm
1kg = 10 hg
1tấn = 10 tạ
b. 1 m = hm = 0,01 hm
- HS khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân vào vở BT.
a. 1872 m = 1 km 872 m = 1,872 km
b. 73 dm = 7m 3dm = 7,3 m
c. 4262 g = 4 kg 262 g = 4,262 kg
- HS nhận xét. 
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
	Tiết 3: Anh Văn:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 4: Anh Văn:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜–˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–˜–˜–˜–
Ngày soạn: 25.3.2009
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 27.3.2009
Tiết 1: Toán: ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng
I. Mục tiêu: 
Giúp HS ôn tập củng cố về:
- Viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân.
- Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
2phút
28 phút
7 phút 
7 phút
7 phút
7 phút
5 phút 
 A/ Bài cũ: 
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm
3098 g =.....kg....g=.....,.....kg
987 cm =. ..m....cm =...,......m	 
- Nhận xét, ghi điểm 
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng.
2.Thực hành: 
* Bài 1: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân	.	
- GV kẻ sẵn bảng như SGK lên bảng
- GV lần lượt gọi HS lên bảng làm 
bài.
- GV kết luận 
*Bài 2: 
- GV tiến hành tương tự
- GV kết luận 
*Bài 3: 
- GV kết luận.
*Bài 4: 
- GV hướng dẫn.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học 
- Nắm vững các kiến thức đã học
- Chuẩn bị cho bài sau 	
2HS lần lượt lên trước lớp trình bày.
- HS đọc yêu cầu. 
- HS tự làm bài vào phiếu học tập.
- HS nhận xét. 
a. 4 km 328 m = 4,382 km
b. 7m 4dm = 7,4 m
- HS đọc yêu cầu. 
- HS tự làm bài 
a. 2 kg 350 g = 2,350 kg
 1 kg 65 g = 1,065 kg
b. 8 tấn 760 kg = 8,760 tấn
 2 tấn 77 kg = 2,077 tấn
-HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở 
- 2HS làm bài trên bảng.
- HS trình bày.
a. 0,5m = 50 m
b. 0,075 km = 75 m
c. 0,064 kg = 64 g
d. 0,08 tấn = 80 kg
- HS khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 2HS làm bài vào giấy khổ to.
- HS làm vào giấy dán bài lên bảng.
a. 3576 km = 3,576 km
b. 53 cm = 0,53 m
c. 5360 kg = 5,36 tấn
d. 675 kg = 0,675 kg
- HS nhận xét.
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 2: Âm nhạc:
Giáo viên chuyên trách
˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–
Tiết 3: Tập làm văn: 	 trả bài văn tả cây cối 
I. Mục tiêu: 
- HS rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.
- Nhận thức được ưu khuyết điểm của bạn và của mình khi được thầy ( cô ) chỉ rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy ( cô ) yêu cầu; biết viết lại một đoạn văn cho hay hơn.
II Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ ghi 5 đề bài của tiết kiểm tra viết; một số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp.
III. Các hoạt động dạy học: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
2 phút
12 phút 
16 phút
3 phút 
 A. Bài cũ: 
- GV nhận xét
B/ Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Trả bài văn tả cây cối
2. Nhận xét kết quả bài viết của HS:
- GV mở bảng phụ viết sẵn 5 đề bài.
a, Nhận xét chung về kết quả bài viết
của cả lớp.( ưu, khuyết điểm )
b, Thông báo điểm số cụ thể.
3. Hướng dẫn HS chữa bài: 
- GV trả bài cho từng HS	.
a, Hướng dẫn HS chữa lỗi chung.
- GV chữa lại cho đúng.
b, Hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài.
- GV theo dõi HS làm việc.
c, Hướng dẫn HS học tập những đoạn 
văn, bài văn hay.	
d, HS chọn viết lại một đoạn văn cho
 hay hơn.
- GV nhận xét.	
 C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho tiết TLVsau. 
- HS đọc màn kịch ( Giu-li-ét- ta hoặc 
Ma-ri-cô )đã được viết lại. 
- 1 HS đọc 5 đề.
- Một số HS chữa từng lỗi trên bảng.
- Cả lớp tự chữa trên giấy nháp.
- HS cả lớp trao đổi.
- HS chữa lỗi và đổi bài cho bạn. 
- HS tìm cái hay, cái đáng học.
- HS viết lại.
- HS đọc bài.
˜–˜–˜–˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–˜–˜–˜–
Tiết 4: SHNGLL: Sinh hoạt lớp
I. Yêu cầu: 
- Đánh giá các hoạt động tuần qua về mọi mặt. 
- Triển khai kế hoạch tuần tới 
II. CáC HOạT Động DạY HọC: 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
15 phút
15 phút
5phút
I. Khởi động:
- Lớp phó bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài.
II. Đánh giá hoạt động tuần qua:
- GV theo dõi.
- GV phát biểu ý kiến:
+ Về chuyên cần: Đảm bảo.
+ Về vệ sinh: Lao động vệ sinh trường lớp sạch sẽ, gọn gàng, Làm tốt vệ sinh khu vực đã phân công. 
+ Về học tập: HS chăm học, học bài và làm bài tập đầy đủ.
- Sách vở, đồ dùng chuẩn bị đầy đủ.
- ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài như Đại, Hương, Vũ, Tuyến, Hậu 
+ Các hoạt động khác: Tham gia tốt các hoạt động khác như: hoạt động giữa giờ, xây dựng giờ học tốt.
 III. Phổ biến công việc tuần tới:
- Tuần tới chúng ta cần làm những công việc gì các em cần thảo luận cụ thể.
- Đưa ra kế hoạch cụ thể:
+ Thực hiện chương trình tuần 30.
+ Đi học chuyên cần, đúng giờ.
+ Tiếp tục xây dựng nền nếp lớp học, chú trọng chất lượng học tập, bổ sung đầy đủ đồ dùng học tập như sách, VBT học kì II.
+ Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, lau chùi cửa kính, bàn ghế, lớp học luôn sạch sẽ và thoáng mát.
- Nâng cao chất lượng học tập và bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. 
- Các hoạt động khác: tham gia tốt việc đọc báo đầu giờ, sinh hoạt giữa giờ. 
- Duy trì các buổi sinh hoạt Đội TNTPHCM. 
+ Đọc báo lớp 1B ( Ly, Hoà).
+ Thực hiện tốt kế hoạch đội đã triển khai.
- Lao động nhổ cỏ bồn hoa, quét sân bê tông.
IV. Kết thúc:
+ Cả lớp cùng nhau hát 1 bài.
- HS cả lớp cùng hát. 
* Lớp trưởng điều khiển 
- Từng tổ trưởng tự đánh giá những ưu khuyết điểm của tổ mình trong tuần qua. 
- ý kiến nhận xét, đánh giá của lớp phó. 
- Từng cá nhân trong lớp phát biểu ý kiến. 
- Sau đó lớp trưởng nêu ý kiến nhận xét chung. 
- HS lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận về kế hoạch tuần tới. 
- HS theo dõi kế hoạch
˜–˜–˜–˜–˜–˜– & ˜–˜–˜–˜–˜–˜–