Giáo án lớp 4 Ôn toán: Bảng chia 6

Ôn toán
BẢNG CHIA 6
A/ Mục tiêu : 
1/ Kiến thức : Củng cố lại kiến thức về bảng chia 6 , tính có đăt tính và giải toán  
2/ Kỹ năng : Rèn hs kỹ năng làm tính chính xác , cẩn thận , nhanh nhẹn .
3/ Thái độ : Giáo dục hs độc lập suy nghĩ , tự giác trong học tập .
B/ Chuẩn bị : 
1 / Thầy : Đề ôn , bảng phụ .
2/ Trò : Vở , bảng , nháp .
C/ Các hoạt động : (35’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1 : Củng cố kiến thức (5’)
PP : Kiểm tra , hỏi đáp 
Yêu cầu nêu lại kiến thức đã học 
Bảng chia 6 , tính giá trị biểu thức , giải toán , đặt tính . 
Gv nhận xét , bổ sung . 
HĐ2 : Luyện tập (20’)
PP: Thực hành , thi đua , nêu gương 
Bài 1: nêu bảng chia từ 2 đến 6
12 : 6 18 : 3 24 :4 48 : 6 
35 : 5 32 : 4 14 :2 27 : 3 
Gv lưu ý , theo dõi , uốn nắn , điều chỉnh sai sót 
Bài 2 : Tính có đặt tính 
14 x 5 23 x 6 46 x 3
57 x 4 35 x 5 38 x 6 
Gv quan sát , uốn nắn , sửa sai và lưu ý cách trình bày 
Bài 3 : Hs đọc đề , tóm tắt và giải 
6 rổ : 48 kg
1 rổ : ? kg 
Gv theo dõi , uốn nắn và giúp đỡ những em yếu 
HĐ3 : Củng cố (3’)
PP: Thi đua , nêu gương , đánh giá 
258 –54 : 6 6 : 6 + 111
Gv chấm vở – nhận xét – tuyên dương . 
HT : Lớp , nhóm 
Hs thi đua trình bày miệng 
Hs nhận xét . bổ sung 
HT : Cá nhân 
Hs thi đua đọc lại bảng chia từ 2 đến 6 
Hs nhận xét , bổ sung
HS làm bài vào vở 
14 23 46 57 35 39 
x 5 x 6 x 3 x 4 x 5 x 6 
70 138 138 228 175 234
Hs lên bảng sửa bài , lớp nhận xét bổ sung 
HS thi đua giải toán 
Giải 
Mỗi rổ chứa được là :
48 : 6 = 8 ( kg )
Đáp số : 8kg khoai .
HS nhận xét , bổ sung .
Hs thi đua giải toán tiếp sức 
Hs nhận xét , bổ sung 
HS sửa lại các bài sai cho đúng , hoàn chỉnh những bài chưa làm xong . 
 Tổng kết – dặn dò : (1’)
Về làm lại các bài tập cho thành thạo .
Chuẩn bị :Luyện tập.
Nhận xét tiết học . 
 Thủ công (NC)
GẤP CON ẾCH
A/ Mục tiêu : 
Kiến thức : Hs biết cách gấp con ếch .
Kỹ năng : Rèn gấp con ếch đúng quy trình kĩ thuật .
Thái độ :Giáo dục hs yêu thích lao động , biết quí trọng thành quả lao động , yêu loài vật .
B/Chuẩn bị : 
Thầy : Mẫu con ếch , giấy màu , quitrình gấp 
Trò : Giấy màu , keo dán .
C/ Các hoạt động : (35’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1 : Nêu lại qui trình gấp con ếch (8’)
PP: kiểm tra , hỏi đáp 
Yêu cầu nêu lại qui trình gấp con ếch 
Gv nhận xét , bổ sung 
HĐ2 : Thực hành (17’)
PP: Trò chơi , thi đua , thực hành 
Gv phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy trắng lớn , yêu cầu hs gấp con ếch và trình bày sản phẩm của nhóm mình .Sau đó dán lên bảng lớp .
Nhóm nào trưng bày được nhiều sản phẩm đẹp , khéo , nhanh thì nhóm đó thắng .
Gv tổng kết trò chơi , tuyên bố nhóm thắng cuộc .
HĐ3 : Củng cố (3’)
PP: Thi đua , đánh giá , kiểm tra 
Gv nêu luật chơi , hs thực hành gấp các con ếch bằng giấy màu trong vòng 3 phút 
Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương 
HT: Cá nhân 
Hs thi đua nêu lại qui trình gấp con ếch . 
B1 : Gấp cắt tờ giấy hình vuông .
B2: Gấp tạo hai chân trước con ếch .
B3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch . 
Hs nhận xét 
HT : Cá nhân , nhóm 
Hs thực hành gấp con ếch và trang trí theo ý thích cá nhân 
Trưng bày sản phẩm của tổ hay dãy bàn trên giấy bìa cứng ở bảng lớp 
Hs nhận xét 
HT : Nhóm , lớp 
Hs cử 3 em đại diện thi đua con ếch thật nhanh , đẹp , khéo .
Hs nhận xét 
 Tổng kết – dặn dò : (1’)
Về thực hiện lại các bước gấp cho thành thạo 
Chuẩn bị : Gấp , cắt , dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng .
Nhận xét tiết học . 
Ôn toán 
BÀI GIẢI LÊ QUÍ ĐÔN TRÊN BÁO NHI ĐỒNG 
A/Mục tiêu : 
1.Kiến thức : Giúp Hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : 
-Thực hiện phép chiavà tên các thành phần của phép chia , tìm một phần mấy của một số , dùng êke kiểm tra và xác định được góc vuông , đọc tên góc chính xác , giải toán có lời văn . 
2.Kỹ năng : Rèn cho Hs tính toán nhanh , chính xác , thông minh 
 3.Thái độ : Giáo dục Hs ham học hỏi , tự giác trong học tập , độc lập suy nghĩ , óc sáng tạo .
 B/Chuẩn bị : 
1.Thầy : Báo , bìa cứng , bảng phụ .
2.Trò : ôn lại kiến thức đã học , vở , bảng con .
 C/Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1:Ôn kiến thức đã học .(18’) 
MT : Giúp hs nhớ lại kiến thức đã học về chia , tên gọi các thành phần của phép chia để tìm đúng theo yêu cầu bài toán và tìm góc vuông chính xác nêu được tên đỉnh có góc vuông .
Câu 1 : Viết phép chia có :
Thương bằng o .
Thương bằng 1 .
Thương bằng số bị chia .
Câu 2 : Nêu đỉnh và cạnh các góc vuông có trong hình sau : 
 D 
 E
 A G 
 B C 
HĐ2 : Ôn lại giải toán có lời văn .(10’) 
MT : Giúp hs giải toán thành thạo . 
Câu 3 : Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau :
Gà :
 24 con 
vịt :
 .. con ? 
Gv yêu cầu đọc đề và tìm ra cách giải .
Bài toán cho ta biết gì ? 
Bài toàn hỏi ta điều gì? 
Vậy muốn biết có bao nhiêu con vịt ta làm thế nào ? 
Làm thế nào để tính ? 
Gv yêu cầu thực hiện đặt đề toán và giải .
Gv nhận xét , theo dõi và giúp đỡ những em yếu .
HĐ3 : Củng cố ( 3’) 
Gv thu bài chấm , nhận xét , tổng kết , tuyên dương .
PP : Thi đua , trò chơi , hỏi đáp , thảo luận , giảng giải , quan sát 
HT : Lớp , cá nhân 
Hs đọc yêu cầu của bài .
7 : 0 = 0
7 : 7 = 1 
7 : 1 = 7 
Hs nhận xét 
HS quan sát , thảo luận nhóm đôi dùng thước êke kiểm tra góc vuông .
Hs thi đua nêu tên đỉnh và cạnh góc vuông 
+ Góc vuông đỉnh G cạnh GE và cạnh GA. 
+ Góc vuông đỉnh C cạnh CD và cạnh CB .
HS nhận xét , bổ sung .
PP: Thi đua , giảng giải , hỏi đáp .
HT : Lớp , cá nhân 
Hs đọc đề bài .
Thảo luận và đặt đề toán , tìm ra cách giải.
Giải 
Một phần của số gà có là : 
24 : 6 = 4 ( con )
số con vịt trong chuồng có là : 
4 x 2 = 8 ( con ) 
Đáp số : 8 con vịt .
HS nhận xét , bổ sung .
PP: Kiểm tra , đánh giá 
HT : Lớp 
Hs thi đua nộp bài .
Học tập bài giải hay , chính xác của bạn 
 Tổng kết – dặn dò : ( 1‘)
Về ôn lại kiến thức đã học cho chắc và kỹ hơn .
Chuẩn bị : Bài báo tuần 9 .
Nhận xét tiết học . 
ÔÂn luyện từ và câu 
BÀI GIẢI LÊ QUÍ ĐÔN TRÊN BÁO NHI ĐỒNG 
A/Mục tiêu :
1.Kiến thức : Giúp hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : 
Củng cố về tìm từ có âm hay vần theo yêu cầu .
Biết viết một đoạn văn ngắn nêu lại nội dung tổ chức một chức một cuộc họp .
2.Kỹ năng: Rèn cho hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú , viết thành thạo một nội dung cuộc họp ngắn gọn  
3.Thái độ : Giáo dục hs ham học , tự giác trong học tập , độc lập suy nghĩ , óc sáng tạo .
B/Chuẩn bị: 
Thầy : Báo , bảng phụ , phấn màu  
Trò : Ôn lại kiến thức đã học , vở .
C/Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Ôn vềtìm từ có âm vần về chủ đề cộng đồng . (12’) 
MT : Giúp hs nắm vững kiến thức về từ thuộc chủ đề cộng đồng .
Câu 1:Hãy tìm các từ có hai tiếng :
Bắt đầu bằng th hay tr , có nghĩa như sau : 
Người có công dạy dỗ mình .
Nơi có mọi người đến học tập .
Có vần ăc hay ăt hoặc ât , có nghĩa như sau : 
Vật dùng để treo quần áo .
Cũng có nghĩa là quê hương , Tổ quốc .
Làm theo kiểu giống như người khác .
Gv nhận xét , bổ sung , giúp đỡ .
HĐ2:Ôn lại cách viết mẫu chuyện ngắn.(18’)
MT : Giúp hs viết một mẫu cuộc họp ngắn gọn và đầy đủ chi tiết , nhiều thuyết phục .
Câu 2 : Em hãy viết một đoạn văn ngắn nêu lại nội dung cuộc họp tổ để chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 / 11 .
Gv gợi ý hs viết mẫu cuộc họp ngắn theo các câu hỏi sau : 
Cuộc họp tổ nhằm mục đích gì ? 
Theo yêu cầu tình hình của lớp thế nào ? 
Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc họp tổ ? 
Cách giải quyết ra sao ? 
Tổ thống nhất nội dung gì ? 
Kết luận cuộc họp và phân công cho từng thành viên trong tổ thế nào ? 
Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương .
PP: Thi đua , hỏi đáp , giảng giải , thảo luận .
HT : Lớp , cá nhân 
Hs đọc yêu cầu của đề bài 
Thảo luận để tìm ra từ thích hợp theo yêu cầu .
Thầy cô .
Trường học .
Mắc áo .
Đất nước .
Bắt chước .
Hs nhận xét , bổ sung .
PP: Thực hành , thi đua .
HT : Cá nhân , lớp 
Hs đọc yêu cầu của bài 
Thi đua viết một mẫu cuộc họp tổ thật ngắn gọn .
Hs đọc bài văn trứơc lớp 
Lớp rút kinh nghiệm , bình chọn bài viết hay của lớp .
Hs nhận xét và học tập bài văn hay của bạn .
 Tổng kết – dặn dò (1’) 
Về làm lại các bài tập và ôn lại kiến thức dã học cho chắc chắn hơn .
Chuẩn bị : Bài báo tuần sau .
Nhận xét tiết học .