Giáo án lớp 2 - Tuần thứ 9

NS: Thứ bảy ngày 13 tháng 10 năm 2007
NG: Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2007
	Buổi sáng:
	Tiết 1: Chào cờ
	Tiết 2 + 3 : Tập đọc 
Ôn tập : Tiết1
I .Mục tiêu: 
	1. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng , kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập đọc đã học . biết ngắt nghỉ sau các dấu câu 
	2. Kiến thức: Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu và trả lời câu hỏi theo nội dung bài học . Ôn lại bảng chữ cái, ôn tập các từ chỉ sự vật 
	3. Thái độ: Hs có ý thức trong ôn tập 
II. Chuẩn bị: phiếu viết tên bài
III. Các hoạt động day học:
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A. Ôđtc:(2' )
- KT sĩ số- hát 
B.KTBC: 
C. Bài mới:
1. Gtb: (2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Kiểm tra đọc( 15' )
- Cho hs đọc ôn các bài tập đọc chưa được học 
- Cho từng hs lên bôc thăm và yc hs chuẩn bị
- Y/c hs đọc theo nội dung đã bốc thăm
- Gv đặt câu hỏi theo nội dung vừa đọc
- Gv nhận xét ghi điểm
- Đọc Cn
- Bốc thăm và đọc bài
3. Sắp xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng (8' )
- Gọi 1hs đọc y/c 
- Hd hs cách làm - Gv kẻ bảng lên bảng
- Gọi 4hs lên bảng làm
- Gv nhận xét ghi điểm
chỉ người
chỉ đồ vật
chỉ con vật 
chỉ cây cối
bạn bè, Hùng
bàn, xe đạp 
thỏ, mèo
chuối, xoài
- 1hs đọc y/c
- Theo dõi
- 4hs lên làm
- nhận xét
4. Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng trên ( 8' )
- Gọi 4hs lên làm tiếp
chỉ người
chỉ đồ vật 
chỉ cây cối
chỉ con vật 
bạn bè,
Hùng
............
cô giáo
ông bà
bàn, xe đạp, ghế
.............
tủ, bát
sách vở
chuối, xoài,ổi
.............
na, mít
sầu riêng
thỏ, mèo
hổ, báo
..............
cáo, bò
dê, chó
 - Gv nhận xét
- 4hs lên làm
- nhận xét
C. C2 - D2 (2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n ôn lại bài
- Nghe
- nhớ
Ôn tập : Tiết 2
I .Mục tiêu: 
	1. Kĩ năng: đọc to, rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu 
	2. Kiến thức: Đọc một trong các bài tập đọc đã học để lấy điểm , ôn cách đặt câu theo mẫu, ôn cách sắp xếp tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái
	3. Thái độ: Có ý thức tự giác trong khi ôn tập 
II. Chuẩn bị: phiếu bốc thăm, bảng phụ
III. Các hoạt động dậy học
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A. Ôđtc:
B.KTBC:
C. Bài mới:
1. Gtb: (2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Kiểm tra đọc (20' )
- Cho hs đọc ôn lại các bài tập đọc chưa được học
- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị 
- Y/c hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm
- Đọc Cn
- Bốc thăm
- Đọc bài
3. Đặt 2 câu theo mẫu( 8' )
- 1hs đọc y/c bài 
- Gv treo bảng phụ ghi sẵn BT
- H/d hs cách làm - Gọi 2 hs lên bảng làm
- Gv nhận xét 
Ai (cái gì, con gì )
 là gì ?
M: Bạn Lan 
 Chú Nam
 Bố em
 Em trai em
là hs giỏi
là nông dân 
là bác sĩ
là hs mẫu giáo
- 1hs đọc 
- Theo dõi
- theo dõi
- 2hs lên làm
- Nhận xét
4. Ghi lại tên riêng các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ỏ tuần 7 và tuần 8 theo bảng chữ cái
( 8' )
- Gọi 1hs đọc y/c B/t
- Y/c hs giở tuần 7 và tuần 8 ghi lại tên riêng các nhân vật trong các bài tập đọc 
- Gọi hs đọc bài làm của mình
- Gv nhận xét- Khen ngợi 
- Các tên riêng trong bài tập đọc của tuần 7 : Dũng, Khánh và tuần 8 là:Minh , Nam 
- 1hs đọc y/c
- Mở sgk tìm tên riêng
- Gọi 4hs đọc 
- Nhận xét
C. C2- D2 (2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n ôn bài 
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Toán
Bài : Lít	
I. Mục tiêu:
 	1. Kiến thức: Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích . Biết ca 1lít , chai 1lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích , biết đọc viết tên gọi và kí hiệu của lít .
	 2. Kĩ năng: Biết tính cộng , trừ các số đo đơn vị là lít . Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít 
 	3. Thái độ: Hs biết đơn vị đo dung tích và áp dụng vào cuộc sống hàng ngày
II. Chuẩn bị: Chai, ca, cốc
Iii. Hoạt động dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC: (3' )
- Gọi 2 hs lên làm: 85 + 15 = 100
 75 + 25 = 100
- Gv nhận xét ghi điểm 
- 2hs làm
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
 2. làm quên với biểu tượng dung tích (sức chữa) (5' )
- Gv lấy 2 cốc thuỷ tinh to nhỏ khác nhau, rót đầy hai cốc nước đó 
- Gv hỏi: Cốc nào chứa được nhiều hơn ? ( Cốc to ) 
- Cốc nào chứa được ít hơn ? ( Cốc bé ) 
- Q/s
- Trả lời
- Trả lời
 3. Giới thiệu ca 1lít (hoặc chai 1lít). (10' )
- Gvgt: đây là cái ca 1lít ( hoặc 1cái chai 1lít ). Rót nước cho đầy ca ( chai ) này , ta được 1lít nước ( xem sgk: Rót sữa cho đầy ca 1lít , ta được 1lít sữa ) 
- Gv nói : " Để đo sức chứ 1cái chai , cái ca, cái thùng ...ta dùng đơn vị đo là lít , lít viết tắt là l - Gv viết lên bảng 
- Gọi vài hs đọc 
- Q/s- theo dõi
- Lắng nghe
- Đọc Cn- Đt
 4. Thực hành
( 18' )
Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu )
- Y/c hs q/s tranh sgk - H/d hs đọc viết 
- Gọi hs đọc 
ba lít
mười lít 
hai lít 
năm lít
3L
10L 
2L
5L
- Gv nhận xét
Bài 2: Tính ( theo mẫu )
- 1hs đọc y/c - H/d hs cách làm 
- Gọi 2hs lên làm
a) 9L + 8L =17L 15L + 5L = 20 
 2L + 2L + 6L = 10L
b)17L - 6L = 11L 18L - 5L =13L
 28L - 4L - 2L = 22L
- Gv nhận xét ghi điểm
Bài 4: - 1hs đọc yc Bt
- Yc hs qs tranh - Hd hs tóm tắt và giải toán
 Tóm tắt Bài giải
Lần đầu: 12L Cả 2 lần cửa hàng đó bán là
Lần sau bán: 15L 12 + 15 = 27 (L )
Cả 2 lần bán: ......L? Đáp số: 27 L 
- gọi 2 hs lên bảng làm
- Gv nhận xét ghi điểm
*TCTV: Hd hs dùng từ đặt câu đúng, biết ghi lời giải
- Q/s- theo dõi
- 4hs đọc 
- Nhận xét
- 1hs đọc - theo dõi
- 2hs làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- Qs 
- Theo dõi
- 1hs giải, 1hs tóm tắt
C. C2- D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- V/n làm bài 3 
- Nghe 
- Nhớ
Tiết 5: Đạo đức 
	Bài 5: chăm chỉ học tập 
I. Mục tiêu:
	 1. Kiến thức: Hs hiểu như thế nào là chăm chỉ học tập, chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì
	 2. Kĩ năng: Hs thực hiện được giờ giấc học bài , làm bài đầy đủ , đảm bảo thời gian tự học ở trường ở nhà 
	 3. Thái độ: Hs có thái độ tự giác học tập 
II. Chuẩn bị: VBT, tranh
III. Phương pháp:
IV. Hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' )
- Thế nào là chăm làm việc nhà ? 
- Gvnhận xét
- Trả lời
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
 2. Hđ1: xử lí tình huống(10' )
MT: Hs hiểu được một biểu hiện cụ thể của việc chăm chỉ học tập 
- Cách tiến hành
- Gv nêu tình huống , yc các cặp thảo luận về cách ứng xử, sau đó thể hiện qua trò chơi sắm vai 
-Tình huống : Bạn Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi ( đá bóng, đá cầu, ....) Bạn Hà phải làm gì khi đó ? 
- Từng cặp hs thảo luận độc lập , phân vai cho nhau 
- Gọi 3cặp hs diễn vai 
- Gvnhận xét - Phân tích các cách ớng xử 
- Gv KL: Khi đang học , đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc , không nên bỏ dở, như thế mới là chăm chỉ học tập 
- lắng nghe
- Thảo luận cặp 
- 3 cặp hs diễn vai
- Lắng nghe
3. Hđ2: Thảo luận nhóm( 10' )
MT: Giúp hs biết được một số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập 
- Cách tiến hành
- Yc các nhóm thảo luận các nội dung trong phiếu thảo luận 
Hãy đánh dấu + vào 	trước nbững biểu hiện của việc chăm chỉ học tập 
	a) Cố gắng tự hoàn thành bài tập được 
 giao
 b)Tích cực tham gia học tập cùng bạn
 trong nhóm,trong tổ 
 c) Chỉ dành tất cả thời gian cho việc 
 học tập mà không làm việc khác 
 d) Tự giác học mà không cần nhắc 
 nhở
 đ) Tự sửa chữa sai sỏttong bài làm của 
 mình
 - Nêu ích lợi của việc học tập 
- Các nhóm độc lập thảo luận 
- Gọi hs trình bầy kết quả
- GVKL: - Các ý nêu biểu hiện chăm chỉ học tập là: a,b,d,đ
- Chăm chỉ học tập có ích lợi là: 
+ Giúp cho việc học tập có kết quả tốt hơn 
+ Được thầy cô bạn bè yêu mến 
+ Thực hiện tốt quyền được học tập
+ Bố mẹ hài lòng 
- ých thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
4. Hđ3:Liên hệ thực tế (10" )
MT: Giúp hs tự đánh giá bản thân về việc chăm chỉ học tập 
- Cách tiến hành
- Yc hs tự liên hệ về việc tự học tập của mình
+Em đã chăm chỉ học tập chưa ? Hãy kể các việc làm cụ thể .
+Kết quả đạt được ra sao ? 
- Yc hs trao đổi theo cặp 
- Gọi vài hs tự liên hệ trước lớp
- Gv nhận xét khen ngợi những em chăm chỉ học tập 
- Liên hệ theo gợi ý
- trao đổi cặp 
- 3 cặp liên hệ trước lớp 
C. C2 - D2( 3' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn chăm chỉ học tập 
- Nghe
- Nhớ
NS: Thứ bảy ngày 21 tháng 10 năm 2006
NG: Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2006
Tiết 1: Thể dục 
Bài 9: ôn bài tdptc- điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Tiếp tục ôn bài TDPTC . Bước đầu hoàn thiện bài tập. Học điểm số 1-2; 1-2 ....theo đội hình hàng dọc 
	2. KN: Thực hiện động tác tương đối chính xác và đẹp , biết điểm số đúng rõ ràng
	3. TĐ: Có ý thức trong giờ học 
II. Chuẩn bị: sân , còi
III. Các Hđ dậy học
Nội dung
Đ/L
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớpnêu nội dung Yc tiết học
2'
 Gv
- Yc Hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp 
- Đi đều theo 2hàng dọc 
5'
 x x x x x
 x x x x x
2. Phần cơ bản: 
*Điểm số 1- 2; 1-2 ... theo đội hình hàng dọc 
- Gv chia lớp ra làm 3 tổ 
- Gv hô khẩu lệnh cho 1 tổ làm mẫu 
" theo 1-2, 1-2 đến hết ... điểm số!", 
- Gv chỉ chỉ dẫn cho từng hs cách điểm số của mình
- Gv hô cho hs tập 
- Yc từng tổ tập luyện 
- Gọi từng tổ lên trình diễn trước lớp
- Gv nhận xét - sửa sai cho hs
* Bài thể dục phát triển chung
- Gv chia lớp làm 3 tổ tập luyện 
- Yc cán sự điều khiển
- Gọi từng tổ thực hiện trước lớp
- Gv nhận xét
* Trò chơi "nhanh lên bạn ơi"
- Gv nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi 
- Gọi 1nhóm lên làm mẫu 
- Gv cho cả lớp chơi 
10'
8'
2L 8n
6'
 Gv
 x x x
 x x x
 x x x 
 x x x
 x x x
 tổ1 tổ2 tổ3
 x x x
 x x x 
 x x x 
 x x x
- Chơi trò chơi 
3. Phần kết thúc: 
- Đi đều hát 
- Cúi người thả lỏng
- Gv củng cố lại bài 
- Vn ôn lại bài 
4'
- Đội hình hàng ngang
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
Tiết 2: Toán
Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu:
	 1. Kiến thức: Hs làm tính , giải toán với các số đo đơn vị lít. Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích
	 2. Kĩ năng: Rèn kĩ nặng làm tính nhanh , đúng và thành thạo các bài toán
	 3. Thái độ: Hs có tính chính xác, kiên trì , tỉ mỉ và biết áp dụng vào cuộc sống
II. Chuẩn bị: Tranh sgk
IV. Hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' )
- 2hs làm bài 2 trang 41
- Gv nhận xét ghi điểm
- 2hs làm
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
 2. Hd làm bài tập 
Bài 1: (10' )
Bài 1: Tính
- Hd hs cách làm - gọi 3 hs làm
2L + 1L = 3L 15L - 5L =10L 
16L + 5 = 21L 35L - 12L = 23L
3L + 2L - 1L = 4L 16L - 4L + 15L = 27L
số
- Gv nhận xét ghi điểm
Bài 2: 	?
- Yc hs qs tranh sgk - Hd hs cách tìm số
- Gọi 3hs trả lời - Gv nhận xét
6L
30L
8L
a) b) c)
Bài 3: - Gọ ... b) 83 và 39 c) 53 và 17
 6 3 8 3 5 3
 - - - 
 2 4 3 9 1 7
 3 9 4 4 3 6 
- Gọi 1 hs đọc yc bt - hd hs cách làm qs và đếm các số ô vuông vẽ mẫu rồi nối các dấu chẩm để thành 2 hình vông
- Gọi 2 hs lên thi vẽ nhanh đúng
- Nhận xét khen ngợi
- Theo dõi
- 5 hs lên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- Làm b/c
- Theo dõi
- 2 hs thi vẽ
C.C2- D2( 2' ) 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm bài tập 3
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3: Tập viết
Bài : Chữ hoa: K
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Viết được chữ cái hoa và cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh. Hiểu được nghĩa của từ ứng dụng: Đoàn kết cùng nhau làm việc
	2. KN: Rèn kĩ năng viết đúng đẹp, thành thạo theo các cỡ chữ
	3. TĐ: Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị : Mẫu chữ, b/c, VTV,
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:( 2' )
- Kt vở của hs 
B. Bài mời:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. hd viết chữ hoa K ( 7' )
- Treo mẫu chữ yc hs qs và nhận xét chiều cao, chiều rộng( Chữ hoa K cao 5 li, rộng 5 li. Viết bởi ba nét
+ N1, N2: viết như chữ I
+ N3: Điểm đặt bút ở giao của hai đường kẻ ngang 5 là đường kẻ dọc 5, từ điểm này viết nét móc xuôi trái, đến khoảng giữa thân chữ thì lượn vào trong tạo thành nét xoắn nhỏ nằm ở giữa đường kẻ 3. Sau đó viết tiếp nét móc ngược phải. Điểm dừng bút ở giao của đường ngang 2 và đường dọc 6.
- Vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết
- Yc hs viết b/c
- Theo dõi chỉnh sửa cho hs
- Qs - nx
- Theo dõi
- Theo dõi
- Qs lắng nghe
- Viết b/c
3. Viết cụm từ ứng dụng( 10' )
- Yc hs đọc cụm từ ư/d trong VTV
- Hd hs hiểu cụm từ ư/d
Kề vai sát cánh ( Đoàn kết cùng nhau làm việc)
- Cụm từ gồm mấy chữ?( 4 chữ: Kề, vai, sát, cánh)
- Nhận xét chiều cao của chữ?( Chữ K,h cao 2,5 li, chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li
- Hd hs viết chữ Kề vào b/c
- Nhận xét sửa sai
- Theo dõi
- Lắng nghe
- Trả lời
- Trả lời
- Viết b/c
4. Hd viết VTV( 15' )
- Yc hs viết theo mẫu VTV
- Theo dõi uấn nắn hs 
- Thu bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai
* TCTV: Hd hs viết chữ cho đúng và viết đủ câu
- Theo dõi
- Ngồi viết bài
- Thu 6 bài chấm điểm
C. C2- D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn viết tiếp phần ở nhà
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Thủ công
Bài 6: ôn tập chương I- kĩ thuật gấp hình
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs củng cố lại những kĩ thuật gấp hình đã học từ đầu năm
	2. KN: Rèn hs biết gấp nhưng đồ chơi theo ý thích
	3. TĐ: Hs có ý thức trong giờ học và yêu thích môn học
II. Chuẩn bị : Gấy thủ công
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: 
B. Bài mới: 
1. Gtbài: 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Ôn tập (2 5' )
- Gọi vài hs nhắc lại các hình gấp đã được học 
- Nhận xét bổ sung: Gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Qua các bài đã học em hãy một trong những hình gấp đã được học
- Theo dõi và giúp đỡ hs để các em hoàn thành sản phẩm của mình
- Nhắc lại 
- Nghe
- Chọn hình để gấp
- Thực hành
3.Nhận xét đánh giá( 5' )
- Yc hs trình bày sản phẩm của mình lên mặt bàn
- Gv nhận xét đánh giá sản phẩm
- Tìm một số bài đẹp cho cả lớp qs
- Trình bày s/p
- Qs
C.C2- D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
NS: Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2006
SG: Thứ bảy ngày 2 5 tháng 11 năm 2006
Tiết 1: Toán
Bài : luyện tập
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs củng cố bảng trừ 13 trừ đi một số, dạng: 33 - 5; 53 - 15. Biết vận dụng các bảng trừ để làm tính và giải toán có liên quan đúng
	2. KN: Rèn kĩ năng tính nhẩm, đặt tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo
	3. TĐ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác
II. Chuẩn bị : 
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 3' )
- Gọi 3 hs đọc bảng 13 trừ đi một số
- Nhận xét ghi điểm
- 3 hs đọc 
B. Bài mới: 
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bài tập
Bài 1:Tính nhẩm (10' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách nhẩm
- Yc hs tự nhẩm và ghi vào vở 
- Yc nối tiếp nhau đọc kết quả 
- Nhận xét ghi bảng
 13 - 4 = 9 13 - 6 = 7 13 - 8 = 5
 13 - 5 = 8 13 - 7 = 6 13 - 9 = 4
- Theo dõi
- Làm vở
- nt đọc kết quả
- Nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính:(10' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách đặt tính và tính
- Yc hs làm vở - gọi 3 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra bài ở vở
a) 6 3 7 3 3 3 b) 9 3 8 3 4 3
 - - - - - -
 3 5 2 9 8 4 6 2 7 1 4
 2 8 4 4 2 5 4 7 5 6 2 9 
- Theo dõi
- Làm vở
- 3 hs lên làm
- Nhận xét
Bài 4:( 10' )
- Gọi 2 hs đọc yc bt - Hd hs tóm tắt và giải toán
+ Phát cho nghĩa là thế nào?( Phát cho nghĩa là bớt đi, lấy đi )
+ Muốn biết còn lại bao nhiêu ta phải làm gì ?( Thực hiện phép tính trừ )
 Tóm tắt Bài giải
Có : 63 q vở Số quyển vở còn lại là
Bớt đi : 48 q vở 63 - 48 = 15( quyển vở)
Còn : ....q vở ? Đáp số: 15 quyển vở
- Gọi 2 hs lên giải - Nhận xét ghi điểm 
*TCTV: Hd hs biết nói đủ câu,biết cách ghi lời giải cho đúng và đủ câu
- Theo dõi
- Trả lời
- Trả lời
- 1 hs giải
- Nhận xét
C.C2 - D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Vn làm bài 3,5 trang 60
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2: Chính tả ( Tập chép )
Bài : mẹ
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hs chép lại đoạn" lời ru.....suốt đời" trong bài Mẹ. Biết viết hoa các chữ đầu dòng thơ và trình bầy đúng các dòng thơ lục bát. Làm đúng các bài tập chính tả
	2. KN: Hs trình bầy đúng hình thức thơ lục bát, viết đúng , đẹp và thành thạo
	3. TĐ: Hs giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị : B/p, b/c
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:(3' )
- Gọi 2 hs lên viết: cành lá, sữa mẹ
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs viết
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. hd viết chính tả
a. Chuẩn bị( 5' )
b. Chép bài(15' )
c. Chấm bài(3' )
- Đọc bài chép trên bảng - Yc hs đọc thầm
+ Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào?( Những ngôi sao trên bầu trời, ngọn gió mát)
- Đếm và nhận xét số chữ của các dòng thơ trong bài chính tả ( bài thơ viết theo thể lục ( 6 ) bát ( 8 ), cứ 1 dòng 6 chữ lại tiếp 1 dòng 8 chữ)
- Nêu cách viết các chữ đầu mỗi dòng thơ.( Viết hoa chữ cái đầu, chư bắt đầu dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô so với chữ bắt đầu dòng 8 tiếng)
- Hd hs viết vào b/c : Lời ru, bàn tay, ngôi sao, giấc tròn
- Theo dõi nhận xét
- Yc hs chép bài vào vở - Theo dõi uấn nắn hs
 Ghi tên bài ở giữa, chữ đầu dòng thơ 6 tiếng viết cách lề 2 ô, chữ đầu dòng thơ 8 cách lề 1 ô
- Thu 10 bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai
- Đọc thầm
- Trả lời
- Nhận xét
- Nêu cách viết...
- Viết b/c
- chép bài vào vở
- Nộp bài
3. Hd làm bt( 6' )
Bài 2: Điền vào chỗ trống iê, yê, ya?
Bài 3: Tìm trong bài thơ mẹ 
a) Những tiếng bắt đầu bằng gi, bằng r
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách điền
- Yc hs làm vào vở - Gọi hs nối tiếp lên điền
- Nhận xét ghi bảng
Đêm đã khuya. Bốn bề yên tĩnh. Ve đã nặng yên vì mệt và gió cũng thôi trò chuyện cùng cây. Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng võng kẽo kẹt, tiếng mẹ ru con
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm
- Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên làm
- Nhận xét ghi điểm
a) Những tiếng bắt đầu bằng gi: gió, giấc
 Những tiếng bắt đầu bằng r : ròi ru
- Theo dõi
- làm vở
- Nối tiếp đọc 
- Nhận xét
- Theo dõi
- 2 hs lên làm 
- Nhận xét
C. C2 - D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm ý b bài 3
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3: Tập làm văn
Bài : gọi điện
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Đọc hiểu bài Gọi điện, biết ghi nhớ một số thao tác khi gọi điện. Trả lời được các câu hỏi về các việc cần làm và cách giao iếp qua điện thoại. Viết được 4,5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp cụ thể.
	2. KN: Rèn kĩ năng nói, viết về giao tiếp qua điện thoại
	3. TĐ: Hs lịch sự khi nhận và nghe điện thoại
II. Chuẩn bị : 
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:( 4' )
- 2 hs đọc bưu thiếp thăm hỏi ông bà
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc 
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt
Bài 1: ( 15' )
- Đọc bài Gọi điện - Gọi 2 hs đọc 
- Hd hs trả lời câu hỏi - Yc hs làm miệng
a) Thứ tự các việc làm khi gọi điện thoại
- Nhấc ống nghe lên
- Tìm số máy của bạn trong số
- Nhấn số
b) Em hiểu các tín hiệu sau nói điều gì ?
 - " tút" ngắn, liên tục là máy bận
 - " Tút" dài, ngắt quãng là máy chưa có người nhấc, không có ai ở nhà
c) Nếu bố( mẹ ) của bạn cầm máy, em xin phép nói chuyện với bạn ntn ?( Em cần gt tên, quan hệ với bạn và xin phép bác sao cho lễ phép, lịch sự
- Nhận xét
- Theo dõi
- làm miệng
- Nhận xét
Bài 2: Viết 4,5 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung sgk( 15' )
- Gọi 2 hs đọc yc bt và tình huống - Hd hs làm
+ Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì?( VD: A lô ! Ngọc đấy à. Mình là Tâm đây. Bạn Lan lớp mình vừa bị ốm. mình muốn rủ cậu đi thăm bạn ấy)
+ Nếu em đồng ý em sẽ nói gì và hẹn ngày giờ thế nào với bạn ?( Đến 6 giờ chiều nay, mình qua nhà đón cậu rồi hai đứa mình cùng đi )
- ý b hd tương tự
- Yc hs viết vào vở
- Thu bài chấm điểm và đọc 3 bài cho hs nghe
* TCTV: Hd hs cách dùng từ, đựt câu đúng và trình bầy rõ các câu
- Theo dõi
- Trả lời
- Trả lời
- Theo dõi
- Viết vào vở
- Nộp bài
C. C2 - D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Mĩ thuật
Bài 12: vẽ theo mẫu : vẽ là cờ
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hs nhận biết hình dáng màu sắc của một số loại cờ. Vẽ được một lá cờ và nhận biết ý nghĩa của các loại lá cờ
	2. KN: Vẽ được một lá cờ đúng quy trình và đẹp
	3. TĐ: Hs biết giữ gìn các loại lá cờ
II. Chuẩn bị : Tranh quy trình, màu, VTV
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 2' )
- KT đồ dùng của hs
B. Bài mới:
1.Gtbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
* Hđ 1: Qs- nx( 5' )
- Giới thiệu một số loại cờ
- Cờ Tổ quốc HCN, nền đỏ có ngôi sao vàng năm cánh ở giữa
- Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau
- Cho hs xem một số hình ảnh về các ngày lễ hội để hs thấy được hình ảnh, màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó
- Theo dõi
- Nghe nhớ
- Nghe nhớ
- Qs
*Hđ 2:Cách vẽ lá cờ ( 5' ) 
- Cờ Tổ quốc:
- Vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng
- Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy
- Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ ( cố gắng vẽ 5 cách đều nhau )
- Vẽ màu: Nền màu đỏ tươi
 Ngôi sao màu vàng
- Theo dõi
* Hđ 3: Thực hành( 17' )
- Gợi ý: + Vẽ lá cờ vừa với phần giấy
+ Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ
+ Vẽ màu đều tươi sáng
- Yc hs thực hành - Theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành bài vẽ
- Theo dõi
- Thực hành
* Hđ 4: Nhận xét - đánh giá ( 3' )
- Gọi ý hs nhận xét một số bài vẽ và tự xếp loại
- Nhận xét khen ngợi
C. C2- D2 :( 1' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Vn có thêm lá cờ lễ hội
- Nghe
- Nhớ