Giáo án lớp 2 - Tuần học thứ 17

TUẦN 17
Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2011
Ngày soạn : 26/11/2011
Ngày giảng : 28/12/2011 
Tiết1:CHÀO CỜ
Tiết2,3:TẬP ĐỌC
TÌM NGỌC
I.MỤC TIÊU
 -Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. (trả lời được CH 1,2,3)
 -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chậm rãi. 
-GD các em biết yêu quý con vật nuôi trong nhà.
 HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4
 Gv hd hs yếu kém đọc trơn rõ tiếng.Hiểu nội dung bài đọc.
II.CHUẨN BỊ: bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC
-Gọi 2 hs đọc thuộc lòng bài Đàn gà mới nở và trả lời câu hỏi-NX cho điểm
-2 hs đọc
2. Bài mới
a GTB - Cho hs quan sát tranh – GTghi bảng
-Quan sát trả lời 
 b. Luyện đọc
 - Gv đọc mẫu và g/t về tác giả 
- Theo dõi
 -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng
- H/d đọc từ khó
- HS luyện đọc từ khú
- Đọc nối tiếp
- Theo dõi
- Đọc CN - ĐT
 - Bài chia làm mấy đoạn? 
- HD đọc câu dài –GV đọc mẫu
- Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh
- HD giọng đọc toàn bài
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ 
- Chia lớp làm nhóm 3 
 - Yêu cầu đọc nối tiếp nhóm
- Theo dõi giúp đỡ hs
- ( 6 đoạn )
-Nghe
- Đọc CN-ĐT
-Nghe
-Đọc nối tiếp
- Giải nghĩa
- Nhận nhóm
- Đọc nối tiếp nhóm
- Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành tiếng.
- Gọi 2 nhóm lên thi đọc
- Gv theo dõi nhận xét 
- Thi đọc 
- Nhận xét
 - Đọc ĐT 
Tiết 2
c Tìm hiểu bài
GV đọc mẫu lần 2
- Đọc ĐT
- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời 
- Đọc thầm và trả lời
Câu 1: Do đâu mà chàng có viên ngọc quý ? 
-Y/c hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời 
Câu 2: Ai đánh tráo viên ngọc?
-Y/c hs đọc thầm đoạn 3 ,4,5,6 và trả lời 
Câu 3: ở nhà thợ kim hoàn, Mèo nghĩ ra kế gì để lấy viên ngọc ? 
+Khi ngọc bị cá đớp mất Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc ?
+Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc?
êCâu 4: Tìm những từ khen ngợi Mèo và Chó ?
+Câu chuyện này nói lên điều gì?
-Rút ra ND câu chuyện ghi bảng
-Gọi HS đọc 
-Chàng cứu con rắn nước.Con rắn ấy là con của Long Vương, Long Vương tặng chàng viên ngọc quý.
 - Đọc thầm và trả lời
-Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc khi biết đó là viên ngọc quý hiếm.
-Đọc thầm và trả lời 
-Mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc. Con chuột tìm được.
-Mèo và Chó rình bên sông
-Mèo nằm phơi bóng chờ chết,
-Thông minh, nghĩa tình
-Trả lời
-2 hs đọc
 LuyÖn ®äc l¹i
- Tæ chøc cho hs ®äc l¹i bµi
- Gv nhËn xÐt khen ngợi cho điểm
- 3 nhãm thi ®äc
- NhËn xÐt
d. C2- D2
- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 
- Nghe
- Nhớ
Tiết4:TOÁN
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I.MỤC TIÊU
 -Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
 Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 -Biết giải bài toán về nhiều hơn.
 - HS luôn cẩn thận khi làm toán
 Làm được cả ý b,d bài 3 và bài 5
 H/d hs đọc kĩ bài toán sau đó h/d hs cách tóm tắt bài toán rồi giải. Hs giải được bài toán đúng và thành thạo.
II.CHUẨN BỊ:que tính
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
2. Bài mới
a. GTbài- Nêu mục tiêu giờ học – Ghi bảng
- Theo dõi
b. HD làm BT
Bài 1: Tính nhẩm
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- HD hs cách làm 
- YC hs làm vở
- Gọi 4 hs lên bảng làm 
- Nhận xét ghi điểm
 Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập 
- HD hs cách làm
- Y/c hs làm vào vở 
- Gọi 3 hs lên làm
 - Nhận xét ghi điểm
 Bài 3: Số ?
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
- H/d hs cách làm
- 1hs đọc
- Theo dõi
-làm vở
- 4 hs lên làm
- Nhận xét
-1 HS Đọc
- Theo dõi
- Làm vở
- Gọi 3 hs lên làm
-1hs đọc
- Theo dõi
- Y/c hs làm vở 
-Gọi 2 hs lên làm
- Nhận xét ghi điểm
Bài 4- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
- H/d hs cách tóm tắt và giải
* TCTV: H/d hs đọc kĩ bài toán sau đó h/d hs cách tóm tắt bài toán rồi giải. Hs giải được bài toán đúng và thành thạo
êBài 5: Số ?
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
- Gọi 2 hs thi điền nhanh 
- Nhận xét ghi điểm
0
000
a) 72 + = 72 b) 85 - = 85
- Làm vở
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
-1 hs đọc
- Theo dõi
- hs lên làm
 Bài giải
 Lớp 2B trồng được số cây là:
 48 + 12 = 60 ( cây )
 Đáp số: 60 cây
- 1 hs đọc
- 2 hs thi làm đúng nhanh
- Nhận xét
C. C2 – D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán
- Nghe
- Nhớ
CHIỀU
Tiết1: LUYỆN TIẾNG VIỆT
Rèn đọc: TÌM NGỌC
I.MỤC TIÊU
 -Giúp hs đọc lưu loát toàn bài, đọc trơn, đọc trôi chảy. Nắm chắc nội dung bài và ý nghĩa của câu chuyện.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1. GTB: Nêu yêu cầu tiết học
2. Luyện đọc 
- Cho hs đọc nối tiếp câu
- Gv nhận xét sửa nỗi cho hs
- Cho hs đọc nối tiếp đoạn
- Gv theo dõi giúp đỡ hs
- Cho hs đọc đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ hs
- Cho hs thi đọc đoạn trước lớp
- Gv nhận xét khen ngợi
3. Đọc hiểu
- Cho hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong sgk
- Gv nhận xét sửa sai
 4. Củng cố
- Giáo dục liên hệ
- V/n học bài và chuản bị bài sau
- Nghe
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn trước lớp
- Đọc thầm và TLCH
- Liên hệ
- Nghe
Tiết2: THỂ DỤC
Tiết3: LUYỆN TOÁN
ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I.MỤC TIÊU
-Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HĐ của GV
HĐ của HS
1.GTB
-Nêu mục tiêu giờ học –ghi bảng
-Nghe
2.HD Làm bài tập
Bài 1: Tính
-gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-1 hs đọc
-Y/C HS tự làm
-Làm bài
-Gọi hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
-NX chữa bài cho điểm
- 4 hs lên bảng làm
 90 38 70 100
 - + - -
 24 15 8 35
 66 53 62 65
Bài 2:Đặt tính rồi tính
-gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-Y/C HS tự làm
-Gọi hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
-NX chữa bài cho điểm
-1 hs đọc
-Làm bài
-2 hs lên bảng làm
 100 100 100
 - - - -
 20 25 3 59
 80 75 97 41
Bài 3
-gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-Y/C HS tự làm
-Gọi hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
-NX chữa bài cho điểm
Bài giải
Chị hái được là:
85 - 45 = 40 (bông hoa)
 Đáp số : 40 bông hoa
-1 hs đọc
-Làm bài
-1 hs lên bảng làm
3.Dặn dò
-NX tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-Nghe
Thứ 3 ngày 29 tháng 11 năm 2011
Ngày soạn : 27/11/2011
Ngày giảng : 29/11/2011 
Tiết1: TOÁN
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾP)
I.MỤC TIÊU
 -Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
 Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 -Biết giải bài toán về ít hơn.
 - Các em luôn cẩn thận khi làm toán.
 Làm được cả ý b,d bài 3 và bài 5
 H/d hs đọc kĩ bài toán tóm tắt bài toán rồi giải
II.CHUẨN BỊ: que tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC
- Gọi 2 hs làm bài 3 ý b, d
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc 
2. Bài mới
a. GTbài
- Nêu mục tiêu giờ học – Ghi bảng
b. HD làm BT
 Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập
- HD hs cách làm
- Y/C hs làm vào vở 
- Gọi 4 hs lên làm
- Nhận xét ghi điểm – Kiểm bài làm ở vở
 Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Gọi 1hs đọc y/c b/t 
- H/d hs cách làm
- Y/c hs làm vở 
- Gọi 3 hs lên bảng làm
- Theo dõi
-1 HS đọc
- Theo dõi
- Làm vở
- 4 hs lên làm
- Nhận xét
-1 hs đọc
- Theo dõi
- Làm vở
-3 hs lên làm
- Nhận xét ghi điểm 
 - Kiểm tra bài làm trong vở 
- Nhận xét 
Bài 3: Số ? 
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
- H/d hs làm 
- Y/c hs làm vở 
- Gọi 2 hs lên làm
- Nhận xét ghi điểm 
Bài 4:- Gọi hs đọc y/c b/t 
- H/d hs cách tóm tắt và giải
- Gọi 1 hs lên bảng làm - Lớp làm vở 
- Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra bài ở vở 
* TCTV: H/d hs đọc kĩ bài toán tóm tắt bài toán rồi giải
-1 hs đọc
- Theo dõi
- Làm vở,
- 2 hs lên làm
-2 hs đọc
- Theo dõi
- 1 hs lên làm, lớp làm vở
 Bài giải
Thùng bé đựng được là :
60 – 22 = 38(l )
Đáp số : 38 lít
- Nhận xét
êBài 5- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
-hs tự làm sau đó lên bảng chữa
-NX ghi điểm
-1 hs đọc
C. C2- D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n làm bài tập trong vở bài tập toán
- Nghe
- Nhớ
Tiết2: KỂ CHUYỆN
TÌM NGỌC
I.MỤC TIÊU
 -Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
 HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện (BT2)
 - HD hs nắm được y/c b/t : kể đúng ý trong chuyện, có thể thay đổi, thêm bớt từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 2 hs kể lại chuyện” Con chó nhà hàng xóm”
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs kể
2. Bài mới
a. GTbài- Nêu mục tiêu giờ học - Ghi bảng
- Theo dõi
b. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện Tìm ngọc 
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
- Y/c hs đọc thầm 
- Y/c hs q/s tranh sgk nhớ lại nội dung từng đoạn chuyện và kể trong nhóm
* TCTV : H/d hs nắm được y/c b/t : kể đúng ý trong chuyện, có thể thay đổi, thêm bớt từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết
- Y/c hs kể trong nhóm
-2 hs đọc
- Đọc thầm
- Q/s tranh
- Theo dõi
- Kể trong nhóm
- Gọi đại diện nhóm nối tiếp kể từng đoạn 
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 5 thi kể nối tiếp đoạn trước lớp
- Nhận xét khen ngợi
- Đaị diện nhóm thi kể
- Nhận xét
c.Kể toàn bộ câu chuyện
-Gọi hs khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện
-NX khen ngợi
-ê2 hs kể
d.C2 – D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n tập kể lại chuyện
- Nghe
- Nhớ
Tiết3: CHÍNH TẢ (nghe- viết)
TÌM NGỌC
I.MỤC TIÊU
 -Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc.
 -Làm đúng BT2; BT(3) a/b .
-Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp.
- GD các em luôn cẩn thận khi viết.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 2 hs lên viết: nối nghiệp, nông gia
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs lên viết
2. bài mới
a Gtbài- Ghi bảng
- Theo dõi
b. H/d nghe viết
 HD chuẩnbị 
Đọc viết bài
- Đọc đoạn viết chính tả 
- Gọi 2 hs đọc lại
- H/d hs nắm nội dung bài
+ Chữ đầu đoạn viết ntn ? 
+ Tìm những chữ trong bài em dễ viết sai ? 
- H/d hs tập viết chữ khó: Long Vương, mưu mẹo
- Đọc bài cho hs viết
- Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết 
Chấm chữa bài
- Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai
- Theo dõi
-2 hs đọc
- ( Viết hoa lùi vào một ô )
- ( Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa)
- Viết b/c
- Nghe viết
- Nộp bài
c. H/d hs làm bài tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống ui hay uy?
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
- H/d hs cách làm
- Gọi 2 hs lên làm - Lớp làm vở
- Nhận xét ghi điểm 
- Kiểm tra bài ở vở
Chàng trai xuống thuỷ cung, được Long Vương tặng viên ngọc quý
Mất ngọc, chàng trai ngậm ngùi. Chó và mèo an ủi
-1 hs đọc
- Theo dõi
- 2 hs làm, lớp làm vở
- Nhận xét
Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo. Chó và Mèo vui lắm
* TCTV: H/d hs phân biệt được hai vần dễ lẫn: ui/uy
Bài 3: Điền vào chỗ trống
a) r/gi/d
 - Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
 ... cân nặng là :
36-8 = 28 (kg)
 Đáp số :28 kg
3.Dặn dò
-NX tiết học
-Nghe
Tiết2: LUYỆN TIẾNG VIỆT
Rèn viết: Tập làm văn
LẬP THỜI GIAN BIỂU
I.MỤC TIÊU
Giúp hs biết cách lập thời gian biểu
Rèn kĩ năng nói, viết được thời gian biểu cho mình 
Giáo dục Hs có ý thức trong giờ học và biết làm theo thời gian biểu
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC:
2. Bài mới:
a. GTbài- Ghi bảng
- Theo dõi
b. H/d lập thời gian biểu 
- H/D hs cách lập thời gian biểu ở nhà của mình
VD: 
thời gian biểu buổi sáng chủ nhật của hoa
6 giờ 30-7giờ Ngủ dậy, tập thể dục,đánh răng..
7 giờ- 7 giờ15 ăn sáng
7 giờ15- 7-giờ 30 Mặc quần áo
7 giờ 30 Tới trường dự lễ sơ kết học kì 
10 giờ Về nhà sang thăm ông bà
- Y/c hs viết thời gian biểu sáng chủ nhật của mình 
- Gọi 6 hs đọc bài viết - Nhận xét ghi điểm
+ Em đã thực hiện tốt và thường xuyên về thời gian biểu của mình chưa ? 
- Khen ngợi những em nào thực hiện tốt thời gian biểu của mình
- Nghe
- Theo dõi
- Viết bài
- 6 hs đọc
- Trả lời
C. C2 - D2 
- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- Liªn hÖ
- Vn xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau
- Nghe
- Liªn hÖ
- Nhí
Tiết3: THỂ DỤC
Thứ 5 ngày 1 tháng 12 năm 2011
Ngày soạn : 29/11/2011
Ngày giảng : 1/12/2011 
Tiết1:TOÁN
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I.MỤC TIÊU
-NhËn d¹ng ®­îc vµ gäi ®óng tªn h×nh tø gi¸c, h×nh ch÷ nhËt.BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc.BiÕt vÏ h×nh theo mÉu.
-Có kỹ năng vẽ hình
-Có tính cẩn thận khi vẽ hình
 Lµm ®­îc c¶ bµi 3
II.CHUẨN BỊ: thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp làm bảng con
x + 16 = 20 x – 24=50
 x = 20 – 16 x=50+24
 x = 4 x=74
- Nhận xét, chữa bài
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
-Nêu mục tiêu giờ học -ghi bảng
-Nghe
b.HD làm bài tập
Bài 1:
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Mỗi hình dưới đây là hình gì ?
- 1 HS đọc 
- Yêu cầu HS quan sát các hình rồi trả lời
- HS quan sát
a. Hình tam giác
b. Hình tứ giác
c. Hình tứ giác
d. Hình vuông
g. Hình vuông (hình vuông đặt lệch đi.
e. Hình chữ nhật
Bài 2:
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-1 hs đọc
-Yêu cầu hs tự làm bài
-2 hs lên bảng làm
-NX chữa bài cho điểm
a.
b.
Bài 4-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu hs vẽ hình theo mẫu
-NX chữa bài
- 1 HS đọc yêu cầu
2 hs lên vẽ
êBài 3
- Nêu tên 3 điểm thẳng hàng 
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
 - Yêu cầu HS nhìn hình vẽ xác định 3 điểm thẳng hàng.
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Nhiều HS nêu
- Ba điểm A, B, E thẳng hàng
- Ba điểm D, B, I thẳng hàng. - Ba điểm D, E, C thẳng hàng.
C. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
-Nghe
Tiết2: THỦ CÔNG
Tiết3: MĨ THUẬT
Tiết4: CHÍNH TẢ (Tập chép)
GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
I.MỤC TIÊU
-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu.
-Làm được BT2 hoặc BT(3) a/b.
II.CHUẨN BỊ: bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1 Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp viết bảng con.
- Đọc cho HS viết bảng con
- Thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
-Nêu mục tiêu giờ học –ghi bảng
-Nghe
 b. Hướng dẫn chính tả Hướng dẫn HS chuẩn bị bài:
- GV đọc đoạn chép
- Gọi HS đọc lại bài
-Lắng nghe
- HS đọc lại bài
- Đoạn văn nói điều gì ?
-Cách gà mẹ báo tin cho con biết "không có gì nguy hiểm". Lại đây mau các con mồi ngon lắm.
- Trong đoạn văn những câu nào là lời gà mẹ nói với gà con ?
-Cúccúccúc. Những tiếng này
 được kêu đều đều nghĩa là không nguy hiểm.
- Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ?
- Dấu hai chấm và ngoặc kép.
- Viết từ khó
-HS tập viết bảng con: Nũng nịu, kiếm mồi, nguy hiểm.
- Nhận xét bảng của HS
 HS nhìn bảng chép bài:
-GV theo dõi nhắc nhở HS tư thế ngồi viết.
- HS chép
-HS tự soát lỗi ghi ra lề vở.
 Chấm chữa bài:
- Chấm một số bài nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2:
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-1 HS đọc 
- Điền vào chỗ trống ao hay au
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở
-1 hs lên bảng làm
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:Chọn ý a
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-1 hs đọc
- Điền vào chỗ trống r/d/gi
- Gọi 2 HS lên bảng
- Nhận xét - chữa bài.
-2hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
-Chuẩn bị bài sau
-Lắng nghe
CHIỀU
Tiết1: LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- hs làm bài tập trong vở bài tập toán
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1.GTB nêu yêu cầu tiết học
2. luyện tập
Yêu cầu hs tự làm bài tập trong vở bài tập toán
3 chấm bài: thu vở chấm và nhận xét
4. dặn dò
HS ôn bài ở nhà
-thực hiện theo yc
Tiết2: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
Tiết3: LUYỆN ĐỌC
THÊM SỪNG CHO NGỰA
I.MỤC TIÊU 
-Hiểu được tính hài hước của truyện: Cậu bé vẽ ngựa không ra ngựa, lạinghĩ rằng chỉ cần thêm sừng cho con vật không phải ngựa, con vật đó sẽ thành con bò
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ,; phân biệt lời người kể với lời nhân vật.
 Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành tiếng.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC
-Gọi 2 hs đọc bài Gà tỉ tê với gà và trả lời câu hỏi
-2 hs đọc
2. Bài mới
-NX cho điểm
a GTB 
- Cho hs quan sát tranh sau đó dẫn dắt vào bài - ghi bảng
-Quan sát trả lời 
b. Luyện đọc
 Đọc mẫu
- Gv đọc mẫu và g/t về tác giả 
- Theo dõi
 . Đọc nối tiếp câu 
-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng cõu
- Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng
- H/d đọc từ khó
- HS luyện đọc từ khú
- Đọc nối tiếp
- Theo dõi
- Đọc CN - ĐT
 Đọc từng đoạn trước lớp 
- Bài chia làm mấy đoạn? ( 3 đoạn )
- HD đọc câu dài -GV đọc mẫu
- Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh
- HD giọng đọc toàn bài
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ 
- Chia lớp làm nhóm 3 
 - Yêu cầu đọc nối tiếp nhóm
- Theo dõi giúp đỡ hs
- Trả lời
-Nghe
- Đọc CN-ĐT
-Nghe
-Đọc nối tiếp
- Giải nghĩa
- Nhận nhóm
- Đọc nối tiếp nhóm
* TCTV: - Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành tiếng.
- Gọi 2 nhóm lên thi đọc
- Gv theo dõi nhận xét 
- Thi đọc 
- Nhận xét
 . Đọc ĐT:
- Đọc ĐT đoạn 1,2
- Đọc ĐT
c. Tìm hiểu bài
-GV đọc mẫu lần 2
- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời Câu 1: Bin ham vẽ như thế nào ?
+Bin định vẽ con gì ?
-Y/c hs đọc thầm đoạn còn lại và trả lời 
Câu 2: Vì sao mẹ hỏi con vẽ con gì đây ? 
+ Bin định chữa bức vẽ đó như thế nào?
- Đọc thầm và trả lời
-Trên nền nhà, ngoài sân gạch chỗ nào cũng có những bức vẽ của Bin, bức được vẽ bằng phấn bức vẽ bằng than.
-Bin định vẽ con ngựa của nhà.
-Đọc thầm và trả lời 
-Mẹ không nhận ra đó là con ngựa vì Bin vẽ không giống ngựa.
-Thêm hai cái 
Câu 4: Em hãy nói vài câu với Bin để Bin khỏi buồn ? 
-Rút ra ND câu chuyện ghi bảng
-Gọi HS đọc 
Sừng để con vật trong tranh trở thành con bò.
-Có công mài sắt có ngày nên kim
-2 hs đọc
 Luyện đọc lại
- Tổ chức cho hs đọc lại bài theo vai
- Gv nhận xét khen ngợi cho điểm
- 3 nhãm thi ®äc
- NhËn xÐt
d. C2- D2
- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- VÒ nhµ ®äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau 
- Nghe
- Nhí
Thứ 6 ngày 2 tháng 12 năm 2011
Ngày soạn : 30/11/2011
Ngày giảng : 2/12/2011 
Tiết1:TẬP LÀM VĂN
NGẠC NHIÊN THÍCH THÚ. 
LẬP THỜI GIAN BIỂU
I.MỤC TIÊU
 -Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp (BT1, BT2).
 -Dựa vào mẩu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3).
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS làm bài tập 2 (kể về một vật nuôi trong nhà)
- 1 HS kể
- Đọc thời gian biểu buổi tối của em
- 1 HS đọc
2. Bài mới:
a Giới thiệu bài:-Nêu mục tiêu giờ học -ghi bảng
-Nghe
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng)
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh để hiểu tình huống trong tranh, hiểu lời nói của cậu con trai.
-Gọi hs trả lời
-NX kết luận
- Lời nói của cậu con trai thể hiện sự thích thú khi thấy món quà mẹ tặng: 
Ôi ! quyển sách đẹp quá ! Lòng biết ơn mẹ (cảm ơn mẹ)
Bài 2: (Miệng)
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- 1 HS đọc yêu cầu
+Em nói như thế nào để thể hiện sự ngạc nhiên và thích thú ấy ?
-NX câu trả lời của hs
-Thảo luận cặp đôi sau đó trả lời
- Ôi ! Con ốc biển đẹp quá !
- Con cảm ơn bố !
- Sao con ốc biển đẹp thế, lạ thế ! 
Bài 3: (viết)
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Dựa vào mẩu chuyện sau hãy viết thời gian biểu sáng chủ nhật của bạn Hà: 
Thời gian biểu sáng chủ nhật của bạn Hà
- 1 HS đọc yêu cầu
6 giờ 30 – 7 giờ
7 giờ -7 giờ 15
7 giờ 15 – 7 giờ 30
7 giờ 30
10 giờ
Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt. 
Ăn sáng. 
Mặc quần áo
 Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ I 
Về nhà, sang thăm ông bà.
C.Củng cố-dặn dò
-NX tiết học
-Chuẩn bị bài sau
- Cả lớp làm vào vở.
- Vài em đọc bài của mình.
-Lắng nghe
 Tiết2: TOÁN
ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
I.MỤC TIÊU
 -Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.
 -Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó là ngày thứ mấy trong tuần.
 -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12.
 Làm được cả ý c bài 2; ý b,c bài 3
 H/d hs biết xem thứ ngày tháng đúng, nhanh và thành thạo
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 3 hs đọc bảng 13 trừ đi một số
- Nhận xét ghi điểm
- 3 hs đọc 
2. Bài mới 
a. GTbài- Nêu mục tiêu giờ học - Ghi bảng
- Theo dõi
b HD làm bài tập
Bài 1
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
- H/d hs q/s các hình sgk và trả lời câu hỏi cho đúng
- Y/c nối tiếp nhau đọc kết quả 
- Nhận xét ghi bảng
 a) Con vịt cân nặng 3kg
 b) Gói đường cân nặng 4 kg
 c) Lan cân nặng 30 kg
-1 HS đọc
- Theo dõi
- Hs n/t đọc kết quả
- Nhận xét
Bài 2:Xem lịch rồi cho biết: 
êý c
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
- H/d hs cách xem lịch và làm bài
- Y/c hs làm vở 
- Gọi 2 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra bài ở vở
-1 hs đọc
- Theo dõi
- Làm vở
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
a) Tháng 10 có 31 ngày. Có 4 ngày chủ nhật. Đó là: 5, 12, 19, 26
b) Tháng 11 có 30 ngày. Có 5 ngày chủ nhật. Đó là: 2, 9, 16, 23, 30 
Bài 3
êý b,c
- Gọi 2 hs đọc y/c b/t 
- H/d hs xem lịch tờ bài 2 rồi làm
- Gọi 2 hs lên làm 
- Nhận xét ghi điểm
a) Ngày 1 tháng 10 là ngày thứ tư
 Ngày 10 tháng 10 là ngày thứ sáu
b) Ngày 20 tháng 11 là ngày thứ năm
 Ngày 30 tháng 11 là ngày chủ nhật
c) Ngày 19 tháng 12 là ngày thứ sáu
 Ngày 30 tháng 12 là ngày thứ ba
*TCTV: H/d hs biết xem thứ ngày tháng đúng, nhanh và thành thạo
Bài 4
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Yc hs q/s tranh và đồng hồ để trả lời câu hỏi cho đúng
- Gọi 2 hs trả lời 
- Nhận xét ghi bảng
a) Các bạn chào cờ lúc 7 giờ
b) Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ
-1 hs đọc
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
-1 hs đọc
- Qs tranh
- 2 hs trả lời
- Nhận xét
C.C2 - D2 
- Nhắc lại nội dung bài 
- Liên hệ
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Liên hệ
- Nhớ
Tiết3: ÂM NHẠC
Tiết4: SINH HOẠT