Giáo án Lớp 2 - Tuần 5 - Năm học 2010-2011 - Phan Thị Mận

Ngaøy soaïn: 11. 9. 2010 
Ngaøy daïy: 13 .9.2010 
Tuần 5
Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
Tuần 5
Bài 9: CHIẾC BÚT MỰC
A.Mục tiêu.
 Sau tiết học này, học sinh:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
-Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn ( trả lời được các câu hỏi 2, 3, 4, 5).
- Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 1.
- GD học sinh có ý thức giúp đỡ bạn bè.
B. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ SGK.
 - BP viết sẵn câu cần luyện.
C. Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, đọc phân vai, thực hành luyện tập
D. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức: 
-Nhắc nhở học sinh
2. Kiểm tra bài cũ: 
 -Đọc và trả lời câu hỏi: bài Mít làm thơ.
 - Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài:
 - Ghi đầu bài 
b. Hoạt động 1: Luyện đọc :
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó.
- HS đọc nối tiếp câu. 
- GV HD chia đoạn: Bài chia làm mấy đoạn đó là những đoạn nào?
+ HD HS đọc câu khó trong đoạn.
- Yêu cầu HS đọc đoạn lần 1.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 2 và rút ra từ cần giải nghĩa.
- Yêu cầu HS đọc thầm theo cặp.
- Cho HS thi đọc từng đoạn trong các nhóm.
- Yêu cầu HS đọc đồng thanh.
Tiết 2
c. Hoaït ñoäng 2: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn của bài, kết hợp trả lời câu hỏi.
- Câu hỏi 1: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực? (HSKG)
+ Yêu cầu đọc thầm đoạn 1, 2 để trả lời câu hỏi.
- Câu hỏi 2: Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
*Câu hỏi 3: Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút?
*Câu hỏi 4: Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói như thế nào?
-Yêu cầu đọc thầm đoạn 4 để trả lời câu hỏi.
* Câu hỏi 5: Để biết được vì sao cô giáo khen Mai. Cả lớp hãy thảo luận nhóm đôi câu hỏi 5.
Giảng: Mai là một cô bé tốt bụng, chân thành, Mai cũng tiếc khi đưa bút cho bạn mượn, tiếc khi cô giáo cũng định cho mình viết bút mực, mà mình lại cho bạn mượn rồi. Nhưng Mai đã hành động đúng vì biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn.
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 -Yêu cầu đọc từng đoạn trong bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
4.Củng cố dặn dò: 
+ Em thích nhất nhân vật nào? Vì sao?
+ Câu chuyện muốn nói lên điều gì?
 Nhận xét tiết học.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện.
- Xem trước bài sau. 
- Hát
- 3 học sinh đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe
- Nhắc lại: Chiếc bút mực.
- Lắng nghe, đọc thầm theo.
- Lắng nghe, luyeän ñoïc töø khoù.
- Mỗi học sinh đọc một câu
- Bài chia 4 đoạn, nêu các đoạn.
- Đoạn 1:
Thế là trong lớp / chỉ còn một mình em / viết bút chì.//
- Đoạn 3:
+ Giọng cô giáo nhẹ nhàng, dịu dàng, thân mật.
+ Giọng Lan: buồn
+ Giọng Mai : dứt khoát, pha chút nuối tiếc.
+ Giọng kể : chậm rãi.
- Đoạn 4:
+ Nhưng hôm nay/ cô cũng định cho em viết bút mực/ vì em viết khá rồi.//
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn lần 1.
- Đọc chú thích + nghe GV giải nghĩa từ
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn lần 2.
- HS đọc thầm theo cặp.
-Các nhóm cử đại diện thi đọc.
- Học sinh đọc đồng thanh.
- Học sinh đọc thầm đoạn, bài và trả lời câu hỏi:
- Thấy Lan được cô cho viết bút mực Mai hồi hộp nhìn cô. Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì.
-Đọc thầm đoạn 2 để trả lời câu hỏi.
- Lan được viết bút mực nhưng lại quên bút, Lan buồn, gục đầu xuống bàn khóc nức nở.
- Vì nửa thì Mai muốn cho bạn mượn bút, nửa lại không muốn cho mượn.
- Mai thấy tiếc nhưng rồi em vẫn nói: Cứ để bạn Lan viết trước.
- 2 học sinh một nhóm trả lời câu hỏi 5 rồi trình bày ý kiến.
- Vì Mai ngoan, biết giúp bạn.
- Mai biết giúp bạn, nhường bạn.
- HS luyện đọc lại.
- Học sinh đọc từng đoạn trong bài.
- Lớp nhận xét.
- Thích Mai vì Mai đã biết giúp đỡ bạn bè./ Vì Mai là người bạn tốt.
- Thích cô giáo vì cô giáo rất yêu thương học sinh./ Vì cô biết khen ngợi, khuyến khích học sinh.
- Bạn bè cần yêu thương giúp đỡ lẫn nhau.
TOAÙN
TIEÁT 21: 38 + 25
A. Muïc tieâu:
 Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh:
- Bieát thöïc hieän pheùp tính coäng coù nhôù trong phaïm vi 100, daïng 38 + 25.
- Bieát giaûi baøi toaùn baèng moät pheùp tính coäng caùc soá vôùi soá ño coù ñôn vò dm.
- Bieát thöïc hieän pheùp tính 9 hoaëc 8 coäng vôùi moät soá ñeå so saùnh hai soá.
+ Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (coät 1, 2, 3), Baøi 3, Baøi 4 (coät 1).
-Rèn kỹ năng làm toán
-GDHS có ý thức cẩn thận khi làm bài
B. Ñoà duøng daïy hoïc
-GV: Bộ ĐDHT
-HS: Bộ ĐDHT
C. Hoaït ñoäng treân lôùp: 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
I. OÅn ñònh: 
II. Kieåm tra baøi cuõ:
- GV goïi HS leân baûng thöïc hieän caùc yeâu caàu:
Neâu caùch ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính: 
29+ 8 
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
III. Baøi môùi:
1. Giôùi thieäu: Pheùp coäng coù nhôù daïng:
 38+ 25
- GV ghi töïa baøi leân baûng.
2. Tieán haønh baøi daïy:
a. Giôùi thieäu pheùp coäng 38 + 25
Böôùc 1. Giôùi thieäu.
- GV neâu baøi toaùn: Coù 38 que tính, theâm 25 que tính nöõa. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính?
- Ñeå bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo?
- GV ghi leân baûng 38+ 25 =?
Böôùc 2: Tìm keát quaû:
-GV yeâu caàu söû duïng que tính ñeå tìm keát quaû.
-GV caàm 3 boù que tính vaø 8 que tính rôøi giô leân cho HS vaø hoûi: “Coâ coù bao nhieâu que tính?”
-GV caàm 3 boù que tính vaø 8 que tính rôøi gaøi vaøo baûng gaøi. GV cho HS laáy 3 boù que tính vaø 8 que tính rôøi ñeå treân baøn.
-GV laáy tieáp 2 boù que tính vaø 5 que tính rôøi gaøi leân baûng gaøi, 2 boù ñaët thaúng döôùi 3 boù, 5 que rôøi ñaët döôùi 8 que rôøi vaø hoûi HS:
-Coâ laáy theâm bao nhieâu que tính?
- GV chæ vaøo caùc boù que tính vaø caùc que rôøi roài hoûi: “Caùc em haõy tính cho coâ xem coù taát caû bao nhieâu que tính?”
- GV goäp 8 que rôøi vôùi 2 que tính rôøi ôû döôùi laø 10 que tính, boù thaønh moät boù moät chuïc que.
-Hoûi: Caùc em ñeám xem coù taát caû bao nhieâu boù que tính?
-6 boù que tính laø maáy chuïc que tính?
-6 chuïc que tính vôùi 3 que tính rôøi laø maáy que tính?
-Böôùc 3: Ñaët tính vaø tính:
-Goïi 1 HS leân baûng ñaët tính vaø tính, thöïc hieän pheùp tính sau ñoù neâu laïi caùch laøm cuûa mình.
+
38
 *8 cộng 5 bằng 13, viết 3, nhớ 1
 *3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, viết 6.
25
63
- Goïi 1 HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn
- Goïi 1 HS neâu laïi caùch tính.
b. Thöïc haønh:
Baøi 1: Baøi yeâu caàu gì? (coät 4 , 5 daønh cho HSG)
- Caùc em laøm baøi vaøo vôû.
- Goïi 3 HS leân baûng laøm, moãi em laøm 3 pheùp tính.
- Goïi 3 HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
- GV nhaän xeùt.
Bài 2( Dành cho HSG)
Baøi 3: Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi
-Veõ hình leân baûng vaø hoûi: Ñoaïn ñöôøng töø A ñeán C goàm coù maáy ñoaïn?
-Ñoä daøi cuûa moãi ñoaïn nhö theá naøo?
-Muoán bieát con kieán ñi heát ñoaïn ñöôøng daøi bao nhieâu dm ta laøm nhö theá naøo? Caùc em giaûi baøi taäp vaøo vở. Goïi 1 HS ñoïc baøi giaûi cuûa mình.
Baøi 4 (HSG làm coät 2) Baøi toaùn yeâu caàu gì?
-Khi muoán so saùnh caùc toång naøy vôùi nhau ta laøm gì tröôùc tieân?
-HS laøm baøi vaøo vôû. Goïi 2 HS leân baûng lôùp laøm.
- GV nhaän xeùt sửa sai.
IV. Cuûng coá:
- GV neâu caâu hoûi heä thoáng kó naêng, kieán thöùc baøi.- Goïi HS leân baûng neâu caùch ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính 38+ 25
V. Daën doø:- Höôùng daãn HS veà nhaø xem laïi baøi, töï oân laïi caùc kieán thöùc, kó naêng ñaõ hoïc.
- Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp cho tieát Toaùn tieáp sau: Luyeän taäp.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- HS haùt
- HS thöïc hieän theo yeâu caàu.
+ HS 1: Ñaët tính roài tính:
 48+ 5; 29+ 8.
+ HS 2: Giaûi baøi toaùn: Coù 28 hoøn bi, theâm 5 hoøn bi. Hoûi coù taát caû bao nhieâu hoøn bi?
- HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
- HS laéng nghe.
- HS nhaéc töïa baøi.
- Laéng nghe vaø phaân tích ñeà.
- Thöïc hieän pheùp coäng 38+ 25
- Thao taùc treân que tính.
- Coù 38 que tính
-Laáy theâm 25 que tính
-Laáy 2 boù que tính ñeå döôùi 3 boù, 5 que rôøi ñeå döôùi 8 que rôøi.
-HS goäp 8 que rôøi vaø 2 que rôøi thaønh 1 boù.
-Coù 6 boù que tính
-Coù 6 chuïc que tính
-Coù 63 que tính
- Vieát 38 roài vieát 25 döôùi 38 sao cho 5 thaúng coät vôùi 8, 2 thaúngcoät vôùi 3. Vieát daáu “+ ” vaø keû vaïch ngang.8 coäng 5 baèng 13 vieát 3 nhôù 1. 3 coäng 2 baëng theâm 1 ñöôïc 6, vieát 6.
- Tính toång caùc pheùp coäng.
- HS laøm baøi vaøo vôû vaø ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra.
-3 HS laàn löôït nhaän xeùt baøi cuûa 3 baïn veà caùch ñaët tính, keát quaû.
Vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng: 
Soá haïng
 8
28
38
 8
18
80
Soá haïng
 7
16
41
53
34
 8
Toång 
15
44
79
61
52
88
- Coù hai ñoaïn ñoù laø ñoaïn AB vaø BC
- Ñoaïn AB daøi 28 dm, BC daøi 34 dm
Baøi giaûi:
Con kieán ñi heát ñoaïn ñöôøng daøi laø:
 28+ 34 = 62 (dm)
 Ñaùp soá: 62 dm
HS nhaän xeùt vaø töï söûa baøi.
Ñieàn daáu:>, <, = vaøo choã thích hôïp
-Tính toång tröôùc roài so saùnh.
8 + 4 < 8 + 5 18 + 8 < 19 + 9	
9 + 8 = 8 + 9 18 + 9 = 19 + 8
9 + 7 > 9 + 6 19 + 10 > 18 + 10	 19 + 10 > 10 + 18
- HS traû lôøi vaø thöïc hieän theo yeâu caàu.
- HS ghi nhôù thöïc hieän.
- HS ghi nhôù thöïc hieän.
ĐẠO ĐỨC
Bài 3: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP 
(tiết 1)
I. Mục tiêu: 
Sau bài học, học sinh:
-Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào.
-Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
*HSKG: Tự giác thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
-Biết yêu mến những người sống gọn gàng ngăn nắp. Thực hiện sống gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và sinh hoạt.
- Tích hợp và lồng ghép giáo dục Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh (mức độ bộ phận).
II. Chuẩn bị
-GV: Phiếu thảo luận
-HS: Dụng cụ, SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (3’) Thực hành
-Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì?
-Khi nào cần nhận và sửa lỗi?
-Nhận xét 
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
-Chỗ học, chỗ chơi đồ đạc được sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng thì có tác dụng như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Đọc truyện ngăn nắp và trật tự.
-Treo tranh minh họa.
-Yêu cầu các nhóm hãy quan sát tranh treo trên bảng và thảo luận theo các câu hỏi trong phiếu thảo luận sau:
1.Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
2.Bạn làm như thế nhằm mục đích gì?
- GV tổng kết lại các ý kiến của các nhóm thảo luận.
-Kết luận: Các em nên rèn luyện thói quen gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt.
- Giảng: Các em ạ, Bác Hồ của chúng ta là một tấm gương về sự gọn gàng, ngăn nắp. Đồ dùng của Bác bao giờ cũng được sắp xếp gọn gàng, trật tự. Các em nên học tập và làm theo tấm gương của Bác Hồ về sự gọ ... nhaät theo ñöôøng daáu gaáp ôû (H1a) sao cho caïnh ngaén truøng vôùi caïnh daøi, ñöôïc (H1b). Gaáp tieáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû (H1b) (chuù yù mieát maïnh ñeå taïo neáp gaáp). Sau ñoù môû tôø giaáy ra vaø caét theo ñöôøng neáp gaáp ñeå ñöôïc moät hình vuoâng vaø moät hình chöõ nhaät (H2).
* Böôùc 2: Gaáp ñaàu vaø caùnh maùy bay .
-Gaáp ñoâi tôø giaáy hình vuoâng theo ñöôøng cheùo ñöôïc hình tam giaùc (H3a). Gaáp ñoâi tieáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû hình 3a ñeå laáy ñöôøng daáu giöõa roài môû ra ñöôïc (H3b). Gaáp theo daáu gaáp ôû (H3b) sao cho ñænh B truøng vôùi ñænh A (H4). Laät sau gaáp nhö maët tröôùc sao cho ñænh C truøng vôùi ñænh A (H5). Loøng 2 ngoùn tay caùi vaøo tôø giaáy hình vuoâng môùi gaáp keùo sang hai beân ñöôïc (H6).
-Gaáp hai nöûa caïnh ñaùy (H6) vaøo ñöôøng daáu giöõa ñöôïc (H7). Gaáp theo caùc ñöôøng daáu gaáp (naèm ôû phaàn môùi gaáp leân) vaøo ñöôøng daáu giöõa nhö (H8a) vaø (H8b). Duøng ngoùn troû ngoùn caùi caàm vaøo laàn löôït 2 goùc hình vuoâng ôû coät hai beân eùp vaøo theo neáp gaáp (H9a) ñöôïc muõi maùy bay nhö (H9b). Gaáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû (H9b) veà phía sau ñöôïc ñaàu vaø caùnh maùy bay nhö (H10).
* Böôùc 3: Laøm thaân vaø ñuoâi.
-Duøng phaàn giaáy hình chöõ nhaät coøn laïi ñeå laøm thaân, ñuoâi maùy bay.
-Gaáp ñoâi tôø giaáy hình chöõ nhaät theo chieàu daøi. Gaáp ñoâi moät laàn nöõa ñeå laáy daáu. Môû tôø giaáy ra vaø veõ theo ñöôøng daáu gaáp nhö (H11a) ñöôïc hình thaân maùy bay. Tieáp tuïc gaáp ñoâi 2 laàn tôø giaáy hình chöõ nhaät theo chieàu roäng. Môû tôø giaáy ra vaø ñaùnh daáu khoaûng chieàu daøi ñeå laøm ñuoâi maùy bay.
* Böôùc 4: Laép maùy bay hoaøn chænh vaø söû duïng.
-Môû phaàn ñaàu vaø caùnh maùy bay ra nhö (H9b), cho thaân maùy bay vaøo trong (H13); gaáp trôû nhö cuõ ñöôïc maùy bay hoaøn chænh (H14). Gaáp ñoâi maùy bay theo chieàu daøi vaø mieát theo ñöôøng vöøa gaáp (H15). Beû ñuoâi maùy bay ngang sang hai beân, sau ñoù caàm vaøo choã giaùp giöõa thaân vaø caùnh maùy bay nhö (H15b) vaø phoùng cheách neân khoâng .
-Goïi 2 hoïc sinh theo taùc laïi caùc böôùc gaáp ñaàu vaø caùnh maùy bay ñuoâi rôøi. 
-Hoïc sinh taäp gaáp vaøo giaáy nhaùp. 
- Quan saùt vaø traû lôøi caâu hoûi
-4 phaàn: ñaàu, thaân, caùnh vaø ñuoâi rôøi.
- Quan saùt vaø thöïc hieän theo höôùng daãncuûa giaùo vieân.
-2 hoïc sinh leân baûng laøm caùc böôùc gaáp maùy bay ñuoâi rôøi cho caû lôùp quan saùt.
-Hoïc sinh taäp gaáp maùy bay ñuoâi rôøi nhaùp.
4. Cuûng coá: (3’)
 - Caùc em veà xem tieáp caùch gaáp caùc ñoà vaät tieáp theo.
 - Nhaän xeùt tieát hoïc.
IV. Hoaït ñoäng noái tieáp : (2’)
 - Tröng baøy saûn phaåm:
 - Chuaån bò baøi sau: Gaáp maùy bay ñuoâi rôøi ( Tieát 2).
Ngaøy soaïn: 12. 9. 2010 
Ngaøy daïy: 17 .9.2010 
Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
CHÍNH TẢ
Bài 10 : CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
I/ Mục tiêu: 
 Sau tiết học này, học sinh:
-Nghe - viết chính xác , trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài Cái trống trường em . 
-Làm được BT( 2 ) a / b
+ GV nhắc HS đọc bài thơ Cái trống trường em (SGK) trước khi viết chính tả.
-GD học sinh có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ: Viết bài tập 2
-HS: Vở ghi, bảng con
III/ Các Hoạt động 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1, ổn định tổ chức: 
2, Kiểm tra bài cũ: 
 - Đọc các từ: 
3, Bài mới: 
a, Giới thiệu bài: 
- Ghi đầu bài.
b, Nội dung:
* Đọc đoạn viết.
? Hai khổ thơ này nói lên điều gì.
? Bài viết có những dấu câu nào.
? Bài chính tả có những chữ nào viết hoa? Vì sao lại viết hoa.
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Ghi từ khó:
- Xoá các từ khó - Yêu cầu viết bảng.
- Nhận xét - sửa sai.
*HD viết bài:
- Đọc đoạn viết.
- Đọc chậm từng câu.
- Đọc lại bài, đọc chậm.
* Chấm, chữa bài:
Thu 7- 8 bài chấm điểm.
c, Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 2: a, b (46)
- Treo bảng phụ nội dung bài tập.
- Tổ chức cho 2 nhóm chơi trò chơi tiếp sức.
- Nhận xét - đánh giá.
4, Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc những em bài viết mắc nhiều lỗi về viết lại.
- Nhận xét tiết học.
-Hát
- 2 HS lên bảng viết - cả lớp viết bảng con.
 Chia quà đêm khuya
 Tia nắng tiếng kẻng
- Nhắc lại.
- Nghe - 2 học sinh đọc lại.
- Thấy Bê vàng không trở về, Dê Trắng chạy khắp nơi tìm bạn. Đến bây giờ vẫn gọi hoài: “Bê ! Bê!”
- Viết hoa chữ đầu bài thơ, các chữ đầu dòng thơ, tên riêng.
- trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, tiếng. 
-Viết bảng con.
+ HS đọc bài thơ Cái trống trường em (SGK) trước khi viết chính tả.
- Nghe
- Viết bài.
- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai.
* Điền vào chỗ trống: 2 nhóm thi đua điền.
a. l hay n?
- Long lanh đáy nước in trời.
- Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng. 
b.en hay eng? 
- Đêm hội ngoài đường người và xe chen chúc, leng keng, còi ô tô inh ỏi, vì sợ lỡ hẹn với bạn Hùng cố len qua dòng người đang đổ về sân vận động.
TOAÙN
TIEÁT 25: LUYEÄN TAÄP
A. Muïc tieâu:
 Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh:
- Bieát giaûi vaø trình baøy baøi giaûi baøi toaùn veà nhieàu hôn trong caùc tình huoáng khaùc nhau.
- Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 4.
-Rèn kỹ năng làm toán
-GDHS có ý thức cẩn thận khi làm bài
B. Ñoà duøng daïy hoïc
-GV: Bộ ĐDHT
-HS: Bộ ĐDHT
C. Hoaït ñoäng treân lôùp: 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
I. OÅn ñònh: GV nhaéc HS chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp.
II. Kieåm tra:
- GV goïi HS leân baûng thöïc hieän laïi baøi taäp 3
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
III. Baøi môùi:
1. Giôùi thieäu: Trong giôø hoïc toaùn hoâm nay chuùng ta seõ hoïc veà luyeän taäp caùch giaûi baøi toaùn veà nhieàu hôn
- GV ghi töïa baøi leân baûng.
2. Tieán haønh baøi daïy:
a. Luyeän taäp – thöïc haønh
Baøi 1:
- HS ñoïc ñeà baøi (coù theå neâu ñeà baøi baèng caùch ñöa ra ñoà duøng tröïc quan).
- Goïi 1 HS leân baûng ghi toùm taét.
- Ñeå bieát trong hoäp coù bao nhieâu buùt chì ta phaûi laøm gì?- Taïi sao?
- Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi.
- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS
Baøi 2:- Yeâu caàu HS döïa vaøo toùm taét vaø ñoïc ñeà toaùn (coù theå chia nhoû thaønh nhöõng caâu baèng caùch: ñaët caâu hoûi veà soá bưu aûnh cuûa An, soá böu aûnh cuûa Bình hôn An)
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
Bài 3( dành cho HSKG)
Baøi 4:- Goïi moät HS ñoïc ñeà baøi
- Yeâu caàu HS laøm baøi.
Toùm taét:
AB daøi: 10cm
CD daøi hôn AB: 2cm
CD daøi  cm?
- Yeâu caàu HS neâu caùch veõ ñoaïn thaúng coù ñoä daøi cho tröôùc vaø veõ.
IV. Cuûng coá:
- GV neâu caâu hoûi heä thoáng kó naêng, kieán thöùc baøi.
V. Daën doø:
- Höôùng daãn HS veà nhaø xem laïi baøi, töï oân laïi caùc kieán thöùc, kó naêng ñaõ hoïc.
- Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp cho tieát Toaùn tieáp sau: 7 coäng vôùi moät soá.
 7 + 5
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- HS haùt; töï soaïn caùc hoïc cuï caàn thieát cho tieát hoïc
- HS thöïc hieän theo yeâu caàu.
- HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
- HS laéng nghe.
- HS nhaéc töïa baøi.
-HS ñoïc ñeà baøi
- Vieát toùm taét:
 Coác coù: 6 buùt chì
Hoäp nhieàu hôn Coác: 2 buùt chì
Hoäp coù:  buùt chì?
- Thöïc hieän pheùp coäng. Vì trong Hoäp coù nhieàu hôn Coác 2 buùt chì
Baøi giaûi:
Soá buùt chì trong hoäp coù laø:
6+ 2 = 8 (Buùt chì)
Ñaùp soá: 8 buùt chì.
- An coù 11 böu aûnh, Bình coù nhieàu hôn An 3 böu aûnh.Hoûi Bình coù bao nhieâu böu aûnh?
- HS laøm baøi vaøo vôû, 1 em HS trình baøy baûng lôùp:
Baøi giaûi:
Soá böu aûnh cuûa Bình coù laø:
11+ 3 = 14 (böu aûnh)
Ñaùp soá: 14 böu aûnh.
Baøi giaûi
Ñoäi 2 coù soá ngöôøi laø:
 15 + 2 = 17 (ngöôøi)
 Ñaùp soá: 17 ngöôøi
- Ñoïc ñeà baøi
- Ghi toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi
Baøi giaûi:
Ñoaïn thaúng CD daøi laø:
10+ 2 = 12 (cm)
Ñaùp soá: 12 cm
- Traû lôøi vaø thöïc haønh veõ.
 12 cm
- HS traû lôøi vaø thöïc hieän theo yeâu caàu.
- HS ghi nhôù thöïc hieän.
- HS ghi nhôù thöïc hieän.
 TAÄP LAØM VAÊN
I. MUÏC TIEÂU.
 Hoïc sinh bieát:
 - Döïa vaøo tranh veõ vaø caâu hoûi roõ raøng, ñuùng yù (BT1); Böôùc ñaàu bieát toå chöùc caùc caâu thaønh baøi vaø ñaët teân cho baøi (BT2)
 - Bieát ñoïc muïc luïc moät tuaàn hoïc, ghi (hoaëc noùi) ñöôïc teân caùc baøi taäp trong tuaàn ñoù (BT3)
 - GDHS Tính saùng taïo
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC
 - GV: tranh minh hoaï.
 - HS: SGK, Vôû ghi.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
A. Kieåm tra
- Goïi 1 em leân baûng.
 - 2 em ñoùng vai Tuaán trong truyeän Bím toùc ñuoâi sam ñeå noùi lôøi xin loãi vôùi Haø.
 - 2 em ñoùng vai Lan trong truyeän Chieác buùt möïc ñeå noùi lôøi caûm ôn baïn Mai.
 - Nhaän xeùt cho ñieåm.
B. Baøi môùi.
1. Giôùi thieäu baøi
- GV treo tranh vaø noùi:
- Ñaây laø moät caâu chuyeän raát hay keå veà chieác buùt möïc cuûa coâ giaùo ñeå bieát noäi dung caâu chuyeän ra sao chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm nay.
- GV ghi töïa baøi baûng lôùp.
2.Höôùng daãn HS laøm baøi taäp.
 * Baøi 1
+ Tranh 1: Chæ vaøo vaø hoûi.
Baïn trai ñang veõ ôû ñaâu ?
+ Tranh 2.
Baïn trai noùi vôùi gì baïn gaùi.
+ Tranh 3: 
Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo ?
+ Tranh 4.
Hai baïn ñang laøm gì ?
Vì sao khoâng neân veõ baäy ?
- GV noùi: Baây giôø caùc em haõy gheùp noäi dung cuûa caùc böùc tranh thaønh 1 caâu chuyeän.
- Goïi vaø nghe HS trình baøy.
- Cho HS nhaän xeùt.
- Cho ñieåm HS keå toát.
Choát laïi:
- Moät baïn ñang veõ 1 con ngöïa leân böùc töôøng cuûa tröôøng. Moät baïn gaùi ñi qua, baïn trai lieàn hoûi “ mình veõ coù ñeïp khoâng ? “ Baïn gaùi ngaém nghía roài laéc ñaàu. “ Baïn veõ ñeïp nhöng laøm töôøng cuûa tröôøng dô, xaáu “ Nghe baïn gaùi noùi vaäy baïn trai hieåu ra vaø caû 2 cuøng veä sinh laïi böùc töôøng.
* Baøi 2
- Goïi 1 em ñoïc yeâu caàu.
- Töøng em noùi teân truyeän cuûa mình.
* Baøi 3
- Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
- Yeâu caàu HS ñoïc muïc luïc tuaàn 5, saùch Tieáng Vieät 2/1.
- Yeâu caàu HS ñoïc caùc baøi taäp ñoïc.
- Nhaän xeùt.
3. Cuûng coá - daën doø.
- Chuyeän böùc veõ treân töôøng khuyeân chuùng ta ñieàu gì ?
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Veà xem laïi baøi.
- Chuaån bò baøi sau.
- Nhaän xeùt tieát hoïc
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
- HS thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa coâ.
- HS laëp laïi töïa baøi.
- Baïn trai veõ con ngöïa treân böùc töôøng cuûa tröôøng.
- Mình veõ ñeïp khoâng ?
- Veõ leân töôøng laøm xaáu töôøng lôùp.
- Queùt laïi töôøng cho saïch.
- Vì veõ baäy laøm baån töôøng xaáu moäi tröôøng xung quanh.
- Suy nghó.
- 4 em noái tieáp trình baøy theo töøng tranh.
- 2 em keå toaøn boä chuyeän.
- HS ñoïc yeâu caàu.
- Khoâng neân veõ baäy/ Böùc veõ laøm hoûng töôøng/ Ñeïp maø khoâng ñeïp.
- HS ñoïc.
- Ñoïc thaàm.
- 3 em ñoïc teân caùc baøi taäp ñoïc. 
- HS laäp muïc luïc caùc baøi taäp ñaõ ñoïc.
- HS ñoïc baøi laøm cuûa mình.
- Khoâng neân veõ baäy treân töôøng.