Giáo án lớp 2 - Tuần 05

Tuần 5
 Ngày soạn : 4/09/2011
 Ngày giảng : 6/09/2011 (Sỏng) Thứ 3 ngày 6thỏng 09 năm 2011
Tiết 1
Chào cờ
Tiết2,3
Tập đọc
Chiếc bút mực
I.Mục tiờu
 -Hiểu nội dung : Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan,biết giúp đỡ bạn.(trả lời được cỏc cõu hỏi 2,3,4,5)
 -Biết ngắt nghỉ hơi đúng;bước đầu biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài.
 - GD các em có thói quen giúp đỡ bạn bè.
Gv hd hs yếu kém đọc đánh vần và phân tích từng âm trong tiếng để các em nắm được và đọc tốt hơn.
 Trả lời được câu hỏi 1
II Đồ dùng ; Bảng phụ
III.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC:
-Gọi 2 hs đọc bài Mít làm thơ và trả lời cõu hỏi
-NX cho điểm
-2 hs đọc nối tiếp
2. Bài mới:
a. GTB: -Giới thiệu chủ điểm Trường học
- G/t tranh dẫn dắt vào bài ghi bảng
-Nghe
- Q/S trả lời câu hỏi
b. Luyện đọc
. Đọc mẫu
- Gv đọc mẫu và g/t về tác giả 
- Theo dõi
. Đọc nối tiếp câu 
-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng cõu
- Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng
- H/d đọc từ khó
- HS luyện đọc từ khú
- Đọc nối tiếp
- Theo dõi
- Đọc CN - ĐT
. Đọc từng đoạn trong nhúm
- Bài chia làm mấy đoạn? 
- HD đọc câu dài -GV đọc mẫu
- Gọi hs đọc cn- đt
- HD giọng đọc toàn bài
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ 
- Chia lớp làm nhóm 3 
 - Yc đọc nối tiếp nhóm
- Theo dõi giúp đỡ hs
 4 đoạn )
-Nghe
- Đọc cn-đt
-Nghe
-Đọc nối tiếp
- Giải nghĩa
- Nhận nhóm
- Đọc nối tiếp nhóm
Gv hd hs yếu kém đọc đánh vần và phân tích từng âm trong tiếng để các em nắm được và đọc tốt hơn.
- Gọi 2 nhóm lên thi đọc 
- Gv theo dõi nhận xét cho điểm
- Thi đọc 
- Nhận xét
. Đọc ĐT: 
Tiết 2
- Đọc ĐT đoạn 1,2
- Đọc ĐT
c. Tìm hiểu bài
-GV đọc mẫu lần 2
- Yc hs đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời cõu hỏi
ờCâu 1:Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực ?
-Y/c hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời cõu hỏi
Câu 2:Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
Câu 3:Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút?
+Cuối cùng Mai quyết định ra sao?
-Y/c hs đọc thầm đoạn 4 và trả lời cõu hỏi
Câu 4:Khi biết mình cũng được viết bút mực ,Mai nghĩ và nói thế nào?
Câu 5;Vì sao cô giáo khen Mai?
+Câu chuyện này nói lên điều gì?
Rỳt ra ý nghĩa cõu chuyện ghi bảng
-Gọi HS đọc 
- Đọc thầm đ 1,2
-Thấy Lan được cô cho viết em viết bút chì
- Đọc thầm đ 3
-Lan được viết bút mực nhg lại quên bút.Lan gục xuống bàn khóc nức nở.
-Vì nửa muốn cho bạn mượn bút,nửa lại tiếc.
Mai lấy bút đưa cho Lan mượn.
- Đọc thầm đ 4
- Mai thấy tiếc nhưng rồi em vẫn nói để bạn Lan viết trước.
-Vì Mai ngoan biết giúp đỡ bạn bè.
-Nói về bạn bè thương yêu giúp đỡ lẫn nhau.
-2 hs đọc
. Luyện đọc lại
- Y/c hs đọc phân vai ( Gv hd )
- Gv nhận xét khen ngợi cho điểm
- Đọc phân vai
- Nhận xét
D. C2- D2
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 
- Nghe
- Nhớ
Tiết4 
Toỏn
38 + 25
I.Mục tiờu
-Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100,dạng 38+25.Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng các số với số đo có đơn vị dm.Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
- Có kỹ năng thực hiện đúng, nhanh
 Làm được cả cột 4,5 bài 1;bài 2;cột 2 bài 4
-Các em yêu thích môn học.
II. Đồ dùng; que tính
III.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- y/c hs đọc bảng 8, bảng 9 cộng với một số
- Gv nhận xét ghi điểm
- hs đọc
2.Bài mới
a.GTB-Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng
-Nghe
B.Nội dung. Giới thiệu phép tính cộng 38 + 25 
*Nêu: Có 38 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Y/c hs sử dụng que tính để tìm kết quả ( Gv nghe và y/c hs nêu cách làm ) 
Vậy 38 + 25 = 63
-HD đặt tính rồi tính: (như trong SGK)
3. HD làm bài tập 
- Bài 1: Tính
(cột 1,2,3ờ(cột4,5)
-Gọi hs đọc y/c bài tập
 Gv ghi phép tính, Y/c 3 hs lên bảng làm, lớp làm bài tập vào vở
-Gv nhận xét , ghi điểm 
 Bài 3
 -Gọi hs đọc y/c bài tập 
-HD hs phân tích bài toán 
-NX chữa bài ,cho điểm
Bài giải
Con kiến phải đi đoạn đường dài là:
28 + 34 = 62(dm)
 Đáp số:62 dm
Bài 4 (cột 1)ờ(cột 2)
-Gọi hs đọc y/c bài tập 
-y.c hs tự làm
-NX chữa bài cho điểm
8 + 4 < 8 + 5 ờ 18 +8<19+9
9 + 8 = 8 + 9 18+9=19+8
9 + 7 > 9 +6 19+10>10+18
ờ Bài 2
-Gọi hs đọc y/c bài tập 
-y/c hs tự làm
-NX chữa bài cho điểm
C.C2- D2
-NX tiết học
- V/n làm bài tập trong vở bài tập toán 
- Nghe và thao tác
Hs trả 
- Thao tác trên que tính và nêu k/q
- Theo dõi
- Nghe và nhắc lại
- Hs đọc
- Hs nhắc lại
-1 hs đọc
- 3 hs lên làm
-1 hs đọc
-Lắng nghe
-1 hs lên bảng trình bày bài giải,lớp làm vào vở
-1 hs đọc
-3 hs lên bảng làm ,lớp làm bài vào vở
-1hs đọc
-1 hs lên bảng làm,lớp làm bài vào vở
-Nghe
(Chiều)
Tiết 1
Luyện TV
ễn bài Chiếc bút mực
I.Mục tiờu
-Đọc đỳng,rừ ràng toàn bài ;biết nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm .dấu phẩy,giữa cỏc cụm từ,biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài
-Viết được 1 đoạn trong bài Chiếc bút mực
II.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Luyện đọc
-Tổ chức cho HS đọc từng cõu
-Đọc đoạn,cả bài
-Tổ chức cho HS đọc phõn vai
-Mỗi lần HS đọc GV NX sửa sai 
2.Luyện viết
-Nghe- viết 1 đoạn trong bài Chiếc bút mực (đoạn 2)
-Thu một số bài chấm điểm 
-Khen ngợi HS
3.Dặn dũ
-NX tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-Đọc nối tiếp cõu
-Đọc nối tiếp đoạn,bài
-Đọc theo vai
-Viết bài
-Lắng nghe
Tiết 2
Thể dục
Tiết 3
Luyện Toỏn
ễn bài 38 + 25
I.Mục tiờu
-Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100,dạng 38+25.
-Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng.
II.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- KT bài tập trong vở bài tập toán của hs
- N/x nhắc nhở
- Bày lên bàn
2.Bài mới 
a.GTB -ghi bảng
b.HD hs làm bài tập 
Bài 1:Tớnh-Gọi hs đọc y/c bài tập
-Y/C HS làm bài vào bảng con
 3 8 18 5 8
 + + +
 4 12 2 7 
 4 2 30 7 5
-NX kết quả của hs
-Nghe
-1 hs đọc
-Làm bài vào bảng con
Bài 2:Đặt tớnh rồi tớnh
-Gọi hs đọc y/c bài tập
28 + 45 29 + 18 58 + 27
48 + 36 49 + 33 18 + 59
-Y/C hs tự làm
-NX chữa bài cho điểm
-1 hs đọc
-3 hs lờn bảng làm,lớp làm bài vào vở
Bài 3:-Gọi hs đọc y/c bài tập
Số hạng 
 8
18
10
88
Số hạng
 5
26
28
11
Tổng
13
44
38
99
-NX chữa bài
-1 hs đọc
-1 hs lên bảng làm bài,lớp làm vào vở
C.C2 - D2
-NX tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-Lắng nghe
 Ngày soạn : 5/09/2011
 Ngày giảng : 7/09/2011 (Sáng) Thứ 4 ngày 7 thỏng 09 năm 2011
Tiết1
 Toỏn
Luyện tập
I.Mục tiờu
 -Thuộc bảng 8 cộng với một số.Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 28+5;38=25.Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng.
 - có kỹ năng tính đúng, nhanh.
 - các em yêu thích học toán
Làm được cả bài 4 và bài 5
GV hd hs cỏch trỡnh bày bài tập
II.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
-Y/c 2 hs lên làm 28 80
 + +
 16 8
 44 88
- Gv nhận xét ghi điểm 
- 2 hs lên bảng làm,lớp làm bảng con
2. Bài mới
 a.GT bài-Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng
- Theo dõi
b. HD làm BT
Bài 1
- Hd hs cách nhẩm - Y/c hs làm vào vở, nối tiếp nêu k/q
- Gv nhận xét ghi bảng
- Theo dõi
- Đọc nối tiếp k/q
Bài 2
- Đặt tính rồi tính
- H/d hs cách làm
-Goi 5 hs lên bảng làm
- Gv nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- 5hs lên bảng làm
- Nhận xét
Bài 3
- Gọi 1hs đọc y/c bài
- H/d hs đọc tóm tắt và giải toán theo tóm tắt
- Gọi 1hs lên làm , lớp làm vào vở
Bài giải
Số kẹo của cả 2 gói là:
28 + 26 = 54(cái )
Đáp số: 54 cái
- Gv nhận xét ghi điểm
ờBài 4
-Gọi hs đọc y/c bài tập
-Y/C hs tự làm sau đó nêu kết quả
NX chữa bài chũa bài cho điểm
ờBài 5-Gọi hs đọc y/c bài tập
-HS tự làm rồi nêu kết quả
-NX chữ bài cho điểm
- 1 hs đọc
- Theo dõi
* 1hs lên làm, lớp làm vở
-1 hs đọc
-Làm bài rồi nêu kết quả
-1 hs đọc
-Kết quả:C.32
C. C2 - D2 
- Gv nhắc lại nội dung
- Vn làm bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe 
- Nhớ
Tiết 3
 Kể chuyện
Chiếc bút mực
I.Mục tiờu
-Dựa theo tranh ,kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực(BT1).Kể được toàn bộ câu chuyện (BT2)
- Lời kể to, rõ ràng
- HS yêu thích và ham đọc sách.
Tăng cường ngôn ngữ và cử chỉ điệu bộ khi kể chuyện
II. Đồ dùng: tranh 
III.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- y/c 2 hs kể chuyện "Bím tóc đuôi sam " 
- Gv nhận xét ghi điểm
- 2 hs kể 
2. Bài mới
ânh.GT bài
- Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng
- Theo dõi
b.HD kể chuyện
. Kể từng đoạn
 theo tranh 
- Gv treo tranh lên bảng 
- yc hs qs tranh 
- Gv gợi ý : Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn làm gì? 
- Thái độ của Mai ra sao ?
- Tại sao Mai buồn ? 
Tranh 2: Chuyện gì sẽ xẩy ra với Lan ?
 - Thái độ của Mai ra sao? 
- Tranh 3:Mai quyết định như thế nào? 
- Vì sao cô giáo khen Mai ? 
-Tranh 4: Cô giáo đã làm gì ?
 - Y/c nói nội dung từng tranh theo gợi ý trên 
* Kể chuyện trong nhóm: 
- Chia lớp làm 3 nhóm - Y/c nhóm kể từng đoạn nối tiếp
- Gv theo dõi
- Kể chuyện trướclớp: - Yc hs cử đại diện kể 
- Gv nhận xét ghi điểm
-2,3 hs kể lại toàn bộ câu chuyện
ờb.Kể toàn bộ câu chuyện
- Gv nhận xét ghi điểm
- Q/s
- Theo dõi và trả lời câu hỏi
(Côgọi Lan lên bàn lấy mực )
mai hồi hộp và buồn)
Vì trong lớp chỉ còn Mai viết bút chì ( Lan khóc vì quên bút ở nhà ) 
( Mai loay hoay với cái hộp đựng bút ) 
Mai đưa bút của mình cho Lan mượn) 
( Vì Mai cho bạn mượn bút) 
( Cô cho Mai viết bút mực và cho Mai mượn bút) 
- Kể nối tiếp
-Đại diện thi kể
ờKể
C. C2- D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n tập kể lại chuyện 
- Nghe 
- Nhớ
Tiết 2
Chính tả (Tập chép)
Chiếc bút mực
I.Mục tiờu
-Chép chính xác ,trình đúng bài chính tả(SGK).Làm được BT2;BT(3) a/b,
-Chữ viết đẹp, nhanh.
- Các em có thói quen cẩn thận
II. Đồ dùng:Bảng phụ
 II.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- 2 hs viết bảng lớp : dỗ em , ăn giỗ
- Gv nhận xét ghi điểm
- 2 hs viết 
2. Bài mới
 a.GT bài
- Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng
- Theo dõi
b. HD tập chép
. HD chuẩn bị
- Treo bảng phụ đã viết bài chính tả
- Gọi 2 hs đọc bài 
- Đoạn chính tả này là tóm tắt nội dung của bài nào?
- Đoạn văn này được kể về chuyện gì 
- Đoạn văn có mấy câu ?)
- Cuối câu có dấu gì? 
- Chữ đầu câu , dòng viết ntn ? 
- Khi viết tên riêng ta lưu ý gì ?
- Y/c hs viết bảng con: Cô giáo , lắm, mượn ,..
- Gv nhận xét sửa sai
- Theo dõi 
- 2 hs đọc bài
- Trả lời
- Trả lời
- Viết b/c
. Chép bài - Y/c hs chép bài vào vở
- Gv theo dõi
- Chép bài
. Chấm bài- Gv chấm 5-7 bài - nhận xét
- Nộp bài
c. H/d làm bài tập 
Bài 2: điền vào chỗ trống ia /ya
- Gọi 1hs đọc y/c 
- H/d làm bài tập
Bài 3: ý a
- Gọi 1 hs lên bảng - Lớp làm vở
Tia nắng ; đêm khuya; cây mía
- Gọi 1 hs đọc y/c 
- H/d hs làm
- Gọi 2 hs lên làm - lớp làm vở
a. cái nón ; con lợn ; lười biếng;non
- Gv nhận xét ghi điểm 
- ... nối các điểm để được
a)Hình chữ nhật b)Hình tứ giác
.A .B .M .P 
.D . c N. .Q
-Y/C hs tự làm bài vào vở
-NX chữa bài cho điểm
-2 hs lên bảng làm
Bài 2
-1 hs đọc yêu cầu bài tập
-1 hs đọc
Kẻ thêm một đoạn thẳng trong hình sau để được 
a)Một hình chữ nhật b)Ba hình tứ giác
và một hình tam giác
-Y/C hs tự làm bài vào vở
-NX chữa bài cho điểm
-2 hs lên bảng làm
Bài 3
-1 hs đọc yêu cầu bài tập
-1 hs đọc
Ghi tên tất cả các hình chữ nhật có trong hình sau:
A B
 D C 
-HD hs làm bài
-Y/C hs làm bài vào vở
-NX chữa bài cho điểm
-Lắng nghe
-1 hs lên bảng làm
2.C2 - D2
-NX tiết học
-chuẩn bị bài sau
-Lắng nghe
Tiết 2
Luyện TV
ễn bài Mục lục sách
I.Mục tiờu
-Đọc đỳng,rừ ràng toàn bài ;biết nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm .dấu phẩy. Bước đầu dùng mục lục sách để tra cứu.
II.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Luyện đọc
-Tổ chức cho HS đọc từng dòng
-Đọc đoạn,cả bài
-Mỗi lần HS đọc GV NX sửa sai 
-HD hs dùng mục lục sách để tra cứu
2.Dặn dũ
-NX tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-Đọc nối tiếp dòng
-Đọc nối tiếp đoạn,bài
-Tìm mục lục theo y/c của gv
-Lắng nghe
Tiết 3
Thể dục
 Ngày soạn : 7/09/2011
 Ngày giảng : 9/09/2011 (Sáng) Thứ 6 ngày 9 thỏng 09 năm 2011
Tiết 1
Toán
Bài toán về nhiều hơn
I.Mục tiờu
-Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn
- Có kỹ năng giải toán
- HS ham thích nôm học
 ờ Làm được cả bài 2
II.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Y/c 2 hs lên vẽ hình chữ nhật và hình tứ giác
- Gv nhận xét cho điểm
- 2 hs lên bảng
2. Bài mới
 a.GT bài- Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng
- Theo dõi
B Nội dung
. Gt bài toán về nhiều hơn - Nêu và dán tranh - Y/c 1hs nêu lại bài toán
- Đầu bài cho biết gì ? ( hàng trên có 5 quả cam , hàng dưới nhiều hơn 2 quả ) 
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết hàng dưới có máy quả cam ta làm phép tính gì ? 
- Gv ghi bài toán và hỏi, ta đặt lời giải ntn? - Giới thiệu: 5 là số bé ; 2 là phần nhiều hơn số bé . Muốn tìm số lớn ta làm ntn? 
 Bài giải
 Số cam ở hàng dưới là: 
 5 + 2 = 7 ( quả )
 Đáp số : 7 quả cam 
- Q/s tranh 
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Lắng nghe, theo dõi
3. Thực hành 
Bài 1: 
-Gọi 1hs đọc đề bài 
-Gọi 1hs lên bảng giải 
-NX chữa bài cho điểm 
 Bài giải
 Bình có số bông hoa là:
 4 + 2 = 6 ( bông hoa )
 Đáp số: 6 bông hoa
Bài 3
-Gọi 1hs đọc đề bài 
-Gọi 1hs lên bảng giải 
-NX chữa bài cho điểm 
 Bài giải
Chiều cao của Đào là:
95+3=98(cm)
 Đáp số : 98 cm
ờBài 2
- Goi 1hs đọc y/c - h/d hs làm 
- Gọi 1hs lên làm
- Gv nhận xét ghi điểm
 Bài giải
 Số bi của Bảo có là: 
 10 + 5 =15 ( viên bi ) 
 Đáp số : 15 viên bi 
- Gv nhận xét ghi điểm
- HS đọc
- 1hs lên giải
- Lớp làm vở
- HS đọc
- 1hs lên giải
- Lớp làm vở
- 1 hs đọc
- 1hs làm, lớp làm vở
C. C2- D2
- Nhắc lại nội dung bài 
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2
Thủ cụng
Tiết 3
Mĩ Thuật
Tiết 4
Chính tả(nghe - viết)
Cái trống trường em
I.Mục tiờu
-Nghe -viết chính xác ,trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài Cái trống trường em.
-Làm được BT(2) a/b,hoặc BT(3) a/b,
- Viết đúng, nhanh
- HS có thói quen cẩn thận.
 II.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- 2hs viết : chia quà ; đêm khuya
- Gv nhận xét ghi điểm 
- 2hs viết
2. Bài mới
 a.GT bài- Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng
- Theo dõi
- b. HD nghe -viết
 HD chuẩn bị 
 Gv đọc bài thơ - Yc 1hs đọc 
- Hai khổ thơ nói gì ?
- Mỗi khổ thơ có mấy dòng ? 
- Có bao nhiêu chữ cái viết hoa ?
 - Y/C hs viết bảng con: trống , ngẫm nghĩ 
- Gv đọc cho hs viết chính tả 
- Gv chấm 5 bài 
- Gv nhận xét sửa sai 
- Theo dõi
 ( nói về cái trống lúc hs nghỉ)
( 4 Dòng ) 
- Viết bảng con
- Nghe viết
- Nộp 5 bài
c. HD làm BT
Bài 2 ý a
- Gọi 1hs đọc y/c bài tập 
- HD hs làm 
Bài 3 ý a - Goi 1hs lên bảng- lớp làm vở
a, Long lanh đáy nước in trời
Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng
- Gv nhận xét ghi điểm
- Gọi 1hs đọc y/c bài tập 
- Chia lớp làm 2 nhóm và giao nhiệm vụ
l: lá, lành, lao , lội ,lên....
n : non, nõn, no , nê, nực ....
Yc hs báo cáo - Gv ghi bảng
-NX khen ngợi
-1 hs đọc
- Theo dõi
- 1hs làm , lớp làm vở
-1 hs đọc
- Nhận nhóm
- Báo cáo
C. C2 - D 2 
- Nhắc lại nội dung 
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe 
- Nhớ
(Chiều)
Tiết 1
Luyện toán
Luyện tập Bài toán về nhiều hơn
I.Mục tiờu
-luyện giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn
II.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Luyện tập
- Y/c hs tự làm cỏc bài tập trong vở BT toỏn
 - GV thu chấm điểm 
- hs tự làm bài
2. Dặn dũ:Nhận xột tiết học
- Theo dõi
Tiết 2
HĐNG
Tiết 3
 ATGT
Hiệu lệnh của cảnh sỏt giao thụng
Biển bỏo hiệu giao thụng đường bộ
I.Mục tiờu
 - HS biết CSGT dựng hiệu lệnh (bằng tay , cũi, gậy)để diều khiển xe và người đi lại trờn đường.
Biết hỡnh dỏng, màu sắc, đặc điểm nhúm biển bỏo cấm.
Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT và của biển bỏo hiệu GT.
 -Quan sỏt và biết thực hiện đỳng khi gặp hiệu lệnh của CSGT
Phõn biệt nội dung 3 biển bỏo cấm: 101, 102, 112.
 -Phải tuõn theo hiệu lệnh của CSGT
Cú ý thức và tuõn theo hiệu lệnh của biển bỏo hiệu GT
II. Đồ dùng: 
III.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC 
2. Bài mới:
a. GTB- ghi tờn bài lờn bảng
- Quan sát nghe
b. Nội dung
HĐ1: Hiệu lệnh của CSGT 
MT: Giỳp HS biết được hiệu lệnh của CSGT và cỏch thực hiện hiệu lệnh đú
GV cho HS QS tranh hỡnh 1,2,3,4,5. Tỡm hiểu tư thế điều khiển của CSGT và nhận biết việc thực hiện theo hiệu lệnh đú như thế nào?
-Hỡnh1; hai tay dang ngang 
Hỡnh2,3; một tay dang ngang
+ Cỏc loại xe và người đi bộ từ phớa trước hoặc sau người điều khiển phải dừng lại
+ Cỏc loại xe đi từ đường bờn phải và bờn trỏi được phộp đi thẳng và rẽ phải , rẽ trỏi.
+ Người đi bộ ở trước mặt và sau lưng người điều khiển đi trong vạch qua đi bộ qua đường.
-hỡnh 4,5: một tay giơ trước mặt theo chiều thẳng đứng
+ Tất cả người và xe phải dừng lại
GV làm mẫu kết hợp giải thớch từng tư thế
-Cho hs thực hành
-Kết luận: Nghiờm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của CSGT để đảm bảo an toàn khi đi trờn đường.
Quan sỏt, nghe. Thảo luận nhúm.
1,2 hs lờn thực hành
nghe
HĐ2: Tỡm hiểu về biển bỏo hiệu GT
MT; Biết hỡnh dỏng màu sắc, đặc điểm nhúm biển bỏo cấm
Biết ý nghĩa nội dung 3 biển bỏo hiệu thuộc nhúm biển bỏo cấm.
Chia nhúm, phỏt biển bỏo cấmYC Hs nờu đặc điểm, ý nghĩa của nhúm biển bỏo.
Gợi ý hs QS; hỡnh dỏng, màu sắc, hỡnh vẽ bờn trong
Gọi cỏc nhúm cú biển giống nhau bỏo cỏo. GV ghi bảng
GV nhận xột và chốt lại
Biển 101: Cấm người và xe cộ đi lại
Biển 112: Cấm người đi bộ
Biển 102; Cấm xe đi ngược chiều.
KL; Khi đi trờn đường, gặp biển bỏo cấm thỡ người và cỏc loạị xe phải thực hiện đỳng theo hiệu lệnh ghi trờn mỗi biển bỏo đú
NHận nhúm, nhận biển bỏo cấm và thực hiện theo YC
Cỏc nhúm bỏo cỏo
QS,Nghe.
Nghe.
HĐ3: trũ chơi “Ai nhanh hơn”
MT; HS thuộc tờn cỏc biển bỏo vừa học
Chia đội chơi, phổ biến nội dung và cỏch chơi
-Cho hs chơi
Nhận đội chơi, nghe và tham gia chơi
Lớp theo dừi nhận xột đội nào nhanh và đỳng hơn.
C. C2- D2
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ 
- Nghe 
- Liên hệ 
 Ngày soạn : 8/09/2011
 Ngày giảng : 10/09/2011 Thứ 7 ngày 10 thỏng 09 năm 2011
Tiết 1
Tập làm văn
Trả lời câu hỏi.Đặt tên cho bài.
Luyện tập về mục lục sách
I.Mục tiờu
 -Dựa vào tranh vẽ,trả lời được câu hỏi rõ ràng,đúng ý(BT1);bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài(BT2).
Biết đọc mục lục một tuần học,ghi (hoặc nói)được tên các bài tập đọc trong tuần đó(BT3)
 - Có kỹ năng đọc mục lục thành thạo.
 - Có thói quen trả lời câu hỏi đủ ý.
Tăng cường ở bài tập 2
II.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 2hs lên bảng đóng vai Tuấn kéo bím tóc Hà trong bài " Bím tóc đuôi sam " và nói lời xin lỗi
- Nhận xét
- 2hs lên đóng vai
2. Bài mới
 a.GT bài-Nêu mục tiêu giờ - ghi bảng
- Theo dõi
b. HD làm BT
Bài 1
- Gọi 2 hs đoc y/c bt
- Hd hs cách làm - Yc hs qs tranh
T1: Bạn trai đang vẽ ở đâu ?
( Bạn trai đang vẽ trên bức tường của trường học) 
T2: Bạn trai nói gì với bạn gái ? 
( Mình vẽ có đẹp không)
T3: Bạn gái nhận xét ntn?
( Vẽ lên tường làm xấu tường )
T4: Hai bạn đang làm gì ? 
( Quét vôi lại bức tường ) 
- 2hs đọc y/c
- Theo dõi- qs
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
Bài 2
- Gọi 1hs đọc yc bt 
- Hd hs cách đặt tên cho câu chuyên
- Gv đưa ra một số tên cho hs lựa chọn
VD: Không vẽ lên tường
 Đẹp mà không đẹp
- Nhận xét ghi điểm
- 1hs đọc yc
- Theo dõi
* Đặt tên
Bài 3
- Gọi 1hs đọc y/c bài tập
- Hd hs cách tra mục lục sách
- Yc hs làm bài vào vở
- Gọi 5 hs đọc bài 
 - Nhận xét
T6: chủ điểm trường học 
TĐ: Mẩu giấy vụn
TĐ: Ngôi trường mới
TĐ: Mua kính
- 1hs đọc y/c
- Theo dõi
- Làm vở
- 5 hs đọc bài
- Nhận xét
C. C2 - D2 
- Nhắc lại nội dung bài
-Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2
Toán
Luyện tập
I.Mục tiờu
-Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau
- Có kỹ năng giải toán nhanh, đúng
- GD các em tính cẩn thận.
 Làm được cả bài 3
II.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 2hs nêu bảng cộng 9 
- Gv nhận xét
- 2hs đọc 
2. Bài mới:
a.GT bài- Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng
- Theo dõi
b. Hd làm bài tập
 Bài 1:
- 1hs nêu yc bài toán 
- HD hs tóm tắt và giải 
- gọi 1hs lên tóm tắt 
 Tóm tắt 
Cốc có : 6 bút chì
Hộp nhiều hơn cốc : 2 bút chì
Hộp có : ...bút chì ? 
- 1hs lên giải 
 Bài giải 
Số bút chì trong hộp có là :
 6 + 2 = 8 ( bút chì ) 
 Đáp số : 8 bút chì
-NX cho điểm
Bài 2 :
- Yc hs dựa vào tóm tắt và đọc đề 
- Gọi 1hs đọc : An có 11 bưu ảnh . Bình có nhiều hơn An 3 bưu ảnh . Hỏi Bình có bao nhiêu bưu ảnh . 
- HD hs giải toán qua 1số câu hỏi
 - Gọi 1hs lên giải 
 Bài giải 
Số bưu ảnh của Bình có là: 
 11 + 3 = 14 ( bưu ảnh ) 
 Đáp số : 14 bưu ảnh
Bài 4
- gọi 1hs đọc đề 
- Hd hs làm - gọi 1hs lên bảng
a. tóm tắt 
Đoạ thẳng AB : 10 cm
Đoạn thẳng CD dài hơn AB: 2 cm 
Đoạn thẳng CD : .cm ? 
 Bài giải 
 Đoạn thẳng CD dài là 
 10 + 2 = 12 ( cm ) 
 Đáp số : 12 cm
b. C D
- Gv nhận xét - ghi điểm
ờ Bài 3-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-Y/C hs tự làm bài 
-NX chữa bài cho điểm
Bài giải
Số người của đội 2 có là:
15+2 = 17 (người)
 Đáp số:17 người
- Đọc đề
- Theo dõi
- 1hs lên TT
- Đọc đề
- theo dõi, trả lời
- 1hs lên giải
- Đọc đề
- 1hs lên làm,lớp làm bài vào vở
-1hs lên làm
-1 hs đọc
-1 HS lên bảng giải 
C. C 2- D 2 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và làm bài tập trong vở bài tập toán
- Nghe 
- Nhớ
Tiết 3
Âm nhạc
Tiết 4
Sinh hoạt