Giáo án môn học Hình học lớp 7 - Tiết 19: Luyện tập

Ngày soạn: Ngày giảng: 
Tiết 19. Luyện tập
I/ Mục tiêu:
 1. Kiến thức: - HS củng cố và vận dụng các kiến thức: 
 + Tổng 3 góc của một tam giác bằng 1800
 + Trong tam giác vuông, hai góc nhọn phụ nhau
 + Định nghĩa góc ngoài, định lý về tính chất góc ngoài của tam giác
 2. Kỹ năng: - Vận dụng các định lí trên voà việc tính số đo các góc của tam giác.
 - Rèn kỹ năng suy luận
 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và khả năng suy luận của học sinh 
II/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ
 - HS: Thước, com pa
III/ Phương pháp dạy học:
 - Dạy học tích cực
 - Trực quan, gợi động cơ, nêu và giải quyết vấn đề
IV/ Tổ chức giờ học:
 1. ổn định tổ chức: 	
 2. Khởi động mở bài:* Kiểm tra bài cũ ( 5phút )
HS1: Phát biểu định lý về tổng ba góc của một tam giác
* áp dụng tính số đo x
- 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV và làm bài
+ DABC có: = 1800
 => 900 + 600 + = 1800
 => = 1800 - ( 900 + 600 )
 => = 300
 3.Hoạt động 1: Tính toán số đo các góc của tam giác ( 23 phút )
	- Mục tiêu: HS tính được số đo của các góc trong một tam giác dựa vào Đlí tổng ba góc trong một tam giác
	- Đồ dùng: Bảng phụ hình 55, hình 58 ( SGK - 109 )
	- Tiến hành:
- Yêu cầu HS làm bài 6
- GV treo bảng phụ đề bài hình vẽ 55, 58
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm ngang làm bài ( KT KTB )
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày bài 
- GVnhận xét và sửa sai 
? Trong bài ta cần sử dụng kiến thức cơ bản nào? 
- GV lưu ý HS: ở bài tập H.58 ta còn có tính được số đo của x dựa vào góc ngoài của DBKE
- Yêu cầu HS làm bài 2
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình 
? So sánh ta làm như thế nào.
- Gọi 1 HS lên bảng trình bày 
? So sánh ta làm như thế nào.
- Gọi HS thực hiện. GV đánh giá và bổ sung.
- HS làm bài tập 6
- HS quan sát bảng phụ đầu bài và hình vẽ 55, 58
- HS hoạt động nhóm theo yêu cầu của GV
- Đại diện nhóm trình bày bài làm 
- HS lắng nghe
+ Tính chất hai góc nhọn trong tam giác vuông
+ Tính chất hai góc đối đỉnh
- HS quan sát và lắng nghe
- HS làm bài 2
- 1 HS lên bảng vẽ hình
+Dữa vào góc ngoài của tam giác
-1 HS lên bảng trình bày
+ 
+ 
- HS cùng giải và nhận xét
Dạng 1: Tính toán số đo các góc của tam giác
Bài 6 ( SGK - 109 )
* H.55
+ DAHI vuông tại H:
 = 900- Â 
 = 900- 400 = 500
 = = 500 (2 góc đối đỉnh)
+ DIKB vuông tại K có:
 x = 900 - = 900 - 500 
 = 400
Vậy: x = 400
* H.58
+ DHAE vuông tại H có:
 = 900 - = 900 - 550 = 350
+ DBKE vuông ở K có: 
 = 900 - = 900 - 350
 = 550
=> x =1800 - 
 = 1800 - 550 = 1250 ( Hai góc kề bù )
* Vậy: x = 1250
Bài 2 ( SGK - 108 )
 Chứng minh
a) Xét DBIA có (góc ngoài tam giác)
b) Tương tự ta có:
Mà
 4. Hoạt động 2: Tìm góc phụ nhau, bẳng nhau (15phút )
	- Mục tiêu: HS xác định được các góc phụ nhau, bằng nhau
	- Tiến hành:
- Cho HS đọc bài 7 
- GV hướng dẫn HS vẽ hình 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài toán.
? Thế nào là hai góc phụ nhau.
? Hãy tìm các góc phụ nhau
- Gọi HS thực hiện, GV đánh giá và bổ sung.
? Hãy tìm các góc bằng nhau
- GV chốt lại cách làm
- 1 HS đọc bài tập 7
- HS vẽ hình theo hướng dẫn của GV
- 1 HS nêu yêu cầu bài toán
+ Hai góc phụ nhau có tổng số đo bằng 900
- HS nêu các góc phụ nhau và và 
- HS đứng tại chỗ trình bày 
- HS lắng nghe
Dạng 2: Tìm góc phụ nhau, bẳng nhau
Bài 7 ( SGK - 109 )
Giải
a) Các góc phụ nhau và và 
a) Các góc bằng nhau 
+ (cùng phụ) 
+ (cùng phụ) 
 5. Tổng kết và hướng dẫn về nhà ( 2phút )
 - Ôn lại Định lý tổng 3 góc của một tam giác; định nghĩa và định lý về tính chất tam giác vuông; Định nghĩa góc ngoài, định lý về tính chất góc ngoài của tam giác
 - Làm bài 6 (Hình 56, 57); Bài 7 (SGK - 109)
 - Hướng dẫn: Bài 6: Dựa vào kiến thức tổng 3 góc trong 1 tam giác