Giáo án Lịch sử 6 - Tuần 13+14 - Năm học 2020-2021 - Phan Văn Út

 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Giáo án sử 6 tuần 13, 14 
Ngày soạn : 23/11/20
Tuần 13, 14 -Tiết 13,14 CHỦ ĐỀ : NƯỚC VĂN LANG
I. Mục tiêu :
1. K.thức, kỹ năng, thái độ: 
- K.thức : 
Những nét cơ bản về điều kiện hình thành nhà nước Văn Lang. Nhà nước Văn Lang 
tuy còn sơ khai nhg đó là 1 tổ chức quản lý đất nước bền vững đánh dấu giai đoạn mở 
đầu thời kỳ dựng nước.
 Thời Văn Lang, người dân Việt Nam đã xây dựng được cho mình một cuộc sống 
 vật chất và tinh thần riêng, vừa đầy đủ, vừa phong phú tuy còn sơ khai.
- Kỹ năng : vẽ, sử dụng lược đồ một tổ chức quản lý.
 Rèn luyện thêm những kỹ năng liên hệ thực tế, quan sát hình ảnh và nhận xét
 - Thái độ : Bồi dưỡng lòng tự hào DT và tổ chức cộng đồng. Bước đầu giáo dục 
 lòng yêu nước và ý thức về văn hoá dân tộc.
 2. Năng lực, phẩm chất cần hình thành và phát triển cho học sinh :
- Năng lực : + Năng lực tự học , giải quyết vấn đề , tư duy , hợp tác, giao tiếp ...
 + Năng lực tái hiện sự kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, rút ra bài học 
lịch sử từ sự kiện, hiện tượng lịch sử.
- Phẩm chất : Yêu quê hương ,đất nước , sống có trách nhiệm...
II. Chuẩn bị : 
 - Giáo viên : Bản đồ VN, tranh ảnh, hiện vật phục chế (thuộc bài trước); Sơ đồ 
 tổ chức nhà nước thời Hùng Vương.
 - Học sinh: Đọc trước bài. Tập vẽ sơ đồ nhà nước Văn Lang.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học :
1. Ổn định lớp : 1’ ’Kiểm tra sĩ số, vệ sinh
2 .Kiểm tra bài cũ: 5’ 
 Xã hội có gì đổi mới ?
 XH hình thành các thị tộc và bộ lạc; Chế độ phụ hệ thay thế chế độ mẫu hệ; 
XH bắt đầu có sự phân chia giàu nghèo.
3 . Bài mới:
 - HĐ1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: 1’
 Khởi động: Giới thiệu bài mới:
 Những chuyển biến lớn trong sản xuất và xã hội dẫn đến sự kiện có ý nghĩa hết 
sức quan trọng đối với người dân Việt Cổ: Sự ra đời của nhà nước Văn Lang, mở đầu 
cho một thời đại của dân tộc. Nhà nước ra đời trong hoàn cảnh nào? Tổ chức của nhà 
nước ra sao? Chúng ta tìm hiểu bài 12.
 - HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức mới : 28’
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
 GV : Phan Văn Út 1 Năm học 2020 - 2021
 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Giáo án sử 6 tuần 13, 14 
 Kiến thức 1 : 9’ Điều I. Nước Văn Lang thành lập 
 kiện ra đời của Nhà : 
 nước Văn Lang 1. Điều kiện ra đời của Nhà 
 Vào khoảng cuối TK - Hình thành những bộ nước Văn Lang
 VIII – đầu TK VII lạc lớn.
 TCN, ở đồng bằng Bắc - Khoảng cuối TK VIII – đầu 
 Bộ và Bắc Trung Bộ đã TK VII TCN, ở đồng bằng 
 có thay đổi gì lớn ? Bắc Bộ và Bắc Trung đã hình 
 (HS Khá- giỏi) thành những bộ lạc lớn, gẫn 
 Sản xuất lúc này ntn? - Sản xuất phát triển-> gũi nhau về tiếng nói và 
 Tác động như thế nào phân biệt giàu nghèo→ phương thức hoạt động kinh tế
 đến xã hội? Xung đột, mâu thuẫn xã - Sản xuất phát triển.
 hội nảy sinh. - Trong các chiềng, chạ có sự 
 phân biệt giàu nghèo, mâu 
 Nghề nông trồng lúa - Nghề nông trồng lúa 
 thuẫn giàu nghèo đã nảy sinh.
 nước như thế nào? nước gặp nhiều khó 
 - Sản xuất nông nghiệp trồng 
 khăn(lũ lụt)-> Cần chống 
 Theo em, truyện truyền lúa nước ở lưu vực các con 
 lũ lụt. sông lớn gặp nhiều khó khăn: 
 thuyết nào phản ánh 
 lũ, lụt.
 việc chống lũ của nhân 
 - Các bộ lạc, chiềng, chạ đã 
 dân ta? liên kết với nhau và bầu ra 
 - Truyện Sơn Tinh, người có uy tín để tập hợp 
 Thủy Tinh nhân dân các bộ lạc chống lũ 
 Truyện Sơn Tinh, - Nói lên sự cố gắng cuả lụt, bảo vệ mùa màng và cuộc 
 Thuỷ Tinh nói lên hoạt nhân dân trong việc sống.
 động gì của nhân dân chống lũ lụt, bảo vệ sản - Dùng vũ khí để tự vệ khi có 
 ta hồi đó ? (HS Khá- xuất nông nghiệp. xung đột
 giỏi) - Thủ lĩnh bộ lạc VL lên đứng 
 - GV hướng dẫn HS đầu nhà nước, tự xưng là Hùng 
 xem hình 31, 32 SGK Vương, đóng đô ở Bạch Hạc. 
 Sự xuất hiện của nhiều - đấu tranh bảo vệ thiên Kinh đô đóng ở Văn Lang 
 loại vũ khí trong các nhiên bảo vệ mùa màng. (Bạch Hạc thuộc tỉnh Phú Thọ 
 hình 31, 32 nói lên điều - Đấu tranh chống ngoại ngày nay).
 gì? xâm bảo vệ đất đai.
 - Giải quyết xung đột. Nhà nước Văn Lang ra đời.
 Truyện truyền thuyết - Truyện “Thánh Gióng”
 nào đã học có liên quan 
 đến việc đấu tranh 
 chống ngoại xâm? ( HS 
 Yếu)
 Một yêu cầu đặt ra lúc 
 này là gì?
 → Cần có một người chỉ 
 huy uy tín và tài năng để 
 Để chống lại sự khắc lãnh đạo nhân dân chống 
 nghiệt của thiên nhiên, 
 GV : Phan Văn Út 2 Năm học 2020 - 2021
 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Giáo án sử 6 tuần 13, 14 
 người Việt cổ lúc đó đã thiên tai, ngoại xâm.
 làm gì ? - Các bộ lạc, chiềng, chạ 
 đã liên kết với nhau và 
 bầu ra người có uy tín để 
 Nhận xét gì về hoàn tập hợp nhân dân các bộ 
 cảnh lúc này? lạc chống lũ lụt, bảo vệ 
 THGDMT: Như vậy mùa màng và cuộc sống .
 nhà nước Văn Lang ra => Hoàn cảnh khá phức 
 đời trong hoàn cảnh khá tạp.
 phức tạp: kinh tế phát 
 triển, cuộc sống ổn 
 định, xã hội nảy sinh 
 mâu thuẫn giàu, nghèo, 
 dân cư luôn phải đấu 
 tranh chống lũ lụt, ngoại 
 xâm, bảo vệ cuộc sống 
 thanh bình Trong 
 hoàn cảnh đó, các bộ 
 lạc có nhu cầu thống 
 nhất với nhau, muốn 
 vậy cần có một người 
 chỉ huy có uy tín và tài 
 năng => Nhà nước Văn 
 Lang ra đời trong hoàn 
 cảnh đó.
 Kiến thức 2 : 10’ Nước 
 Văn Lang thành lập : 2. Nước Văn Lang thành 
 - GV: Theo truyền lập:
 thuyết ở khu vực sông 
 Hồng, sông Mã, sông - Nhà nước Văn Lang ra đời 
 Cả có 15 bộ lạc sinh khoảng thế kỷ VII TCN 
 sống. Mỗi bộ lạc chiếm - Thủ lĩnh bộ lạc VL lên đứng 
 một vùng có thủ lĩnh đầu nhà nước, tự xưng là Hùng 
 đứng đầu. Vương, đóng đô ở Bạch Hạc. 
 Trong 15 bộ lạc, bộ lạc Kinh đô đóng ở Văn Lang 
 nào mạnh nhất? Tại (Bạch Hạc thuộc tỉnh Phú Thọ 
 sao? ( HS Yếu) ngày nay).
 GV cho hs làm việc 
 theo hình thức khăn trải 
 bàn(5 phút) 
 1. Địa bàn cư trú của bộ 
 lạc Văn Lang? Trình độ - Bộ lạc Văn Lang cư trú 
 phát triển của bộ lạc này ven sông Hồng, giàu có 
 thế nào? và hùng mạnh nhất.
 2. Dựa vào thế mạnh 
 GV : Phan Văn Út 3 Năm học 2020 - 2021
 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Giáo án sử 6 tuần 13, 14 
 của mình, thủ lĩnh bộ - Thủ lĩnh bộ lạc Văn 
 lạc Văn Lang làm gì? Lang hợp nhất các bộ 
 Vào thời gian nào? Ai lạc, thành lập nước Văn 
 đứng đầu? Đóng đô ở Lang, khoảng thế kỉ VII 
 đâu? TCN
 - Người đứng đầu nhà 
 nước, tự xưng là Hùng 
 Vương
 - Đại diện 1nhóm trình - Đóng đô ở Bạch Hạc 
 bày kết quả, nhóm khác (Phú Thọ ngày nay).
 bổ sung, nx, gv hoàn 
 chỉnh kiến thức.
 - GV giải thích thêm về 
 hai từ "Hùng 
 Vương"("Hùng" là 
 mạnh, "vương" là vua). ( Con Rồng cháu Tiên )
 Truyền thuyết nào kể về 
 sự ra đời của nhà nước 
 Văn Lang? Kể tóm tắt? 
 ( HS Yếu) =>Nước Văn Lang được 
 Nhận xét về việc nước thành lập khá sớm, là 
 VL thành lập một điều tất yếu, cần 
 thiết.
 Nhà nước Văn Lang ra 
 đời vào thời gian nào? 
 Ai đứng đầu? Đóng đô 
 ở đâu? (HS Khá- giỏi)
 Kiến thức 3 : 10’ Nhà 
 nước Văn Lang tổ 
 chức như thế nào 3. Nhà nước Văn Lang tổ 
 - Cho hs thảo luận chức như thế nào ?
 nhóm - Vua( HV) đứng đầu nhà 
 - Nhóm 1,2:Nhà nước nước, nắm giữ mọi quyền 
 VL được tổ chức ntn? hành
 - Nhóm 3,4: Vẽ sơ đồ - Giúp việc cho vua là Lạc 
 nhà nước Văn Lang ? - Vua( HV) đứng đầu hầu, Lạc tướng
 - Đại diện các nhóm 1,3 nhà nước, nắm giữ mọi - Chia nước làm 15 bộ, đứng 
 trình bày, nhóm khác quyền hành đầu là Lạc tướng . 
 nx, bổ sung. - Giúp việc cho vua là - Đứng đầu chiềng chạ là bồ 
 - Gv hoàn chỉnh kiến Lạc hầu, Lạc tướng chính.
 thức - Chưa có luật pháp và quân 
 đội nhưng đã là mọt tổ chức 
 chính quyền cai quản cả nước.
 GV : Phan Văn Út 4 Năm học 2020 - 2021
 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Giáo án sử 6 tuần 13, 14 
 Nhận xét về tổ chức của - Chia nước làm 15 bộ, 
 Nhà nước Văn Lang ? đứng đầu là Lạc tướng . 
 Nhà nước Văn Lang ra - Đứng đầu chiềng chạ là 
 đời có ý nghĩa gì? bồ chính.
 - GV hướng dẫn HS - Chưa có luật pháp và 
 xem hình 35 (Lăng vua quân đội.
 Hùng) và mô tả về di *Tổ chức còn rất đơn 
 tích Đền Hùng. giản.- là bước ngoặt 
 GVKL: Nhà nước Văn trong quá trình phát 
 lang tuy còn đơn giản triển của cộng đồng các 
 nhưng là tổ chức chính dân tộc Việt.
 quyền cai quản cả nước. II. Đời sống vật chất của cư 
 Kiến thức 4: 15’ Nông dân Văn Lang:
 nghiệp và các nghề thủ 1.Nông nghiệp và các nghề 
 công thủ công:
 - GV: Văn Lang là một a. Nông nghiệp:
 nước nông nghiệp, tuỳ 
 theo đất đai mà họ có 
 cách gieo cấy trên 
 ruộng hay trên nương 
 rẫy của mình.
 Người Văn Lang xới 
 đất để gieo, cấy bằng - Trồng lúa, khoai, đậu, cà, 
 công cụ gì ? ( HS Khá- bầu, bí 
 giỏi ) - Trồng dâu, chăn tằm.
 - Đánh cá, nuôi gia súc.
 Trong nông nghiệp, cư - Công cụ xới đất của họ 
 dân Văn Lang biết làm là các lưỡi cày bằng 
 những nghề gì? đồng.
 Trong nông nghiệp, cây 
 nào là cây lương thực - Biết trồng trọt và chăn 
 chính? nuôi.
 Họ còn trồng thêm b. Nghề thủ công :
 những cây gì? Chăn - Làm đồ gốm, dệt vải, lụa, 
 - Lúa là cây lương thực xây nhà, đóng thuyền phát 
 nuôi gì ? chính.
 Cư dân Văn Lang đã triển
 biết làm những nghề thủ - Khoai, đậu, cà, bầu, 
 công gì ? ( HS Yếu) - Nghề luyện kim được chuyên 
 bí môn hoá.
 Qua hình 36, 37, 38 - Trồng dâu, chăn tằm.
 em nhận thấy nghề thủ 
 - Làm gốm, dệt vải, lụa, - Biết rèn sắt.
 công nào phát triển xây nhà, đóng thuyền.
 nhất thời bấy giờ ? ( 
 HS Khá- giỏi )
 Biểu hiện nào cho thấy 
 nghề luyện kim được 
 chuyên môn hoá cao ?
 Nghề luyện kim ra đời 
 GV : Phan Văn Út 5 Năm học 2020 - 2021
 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Giáo án sử 6 tuần 13, 14 
 có ý nghĩa gì ? - Nghề luyện kim được 
 Việc tìm thấy trống chuyên môn hoá cao.
 đồng ở nhiều nơi trên - Làm được lưỡi cày 
 đất nước ta và ở cả đồng, trống đồng, vũ khí, 
 nước ngoài đã thể hiện thạp đồng, rèn sắt.
 điều gì ? - Nó tạo ra công cụ sản 
 - THGDMT: Những xuất cho các nghề khác.
 điều kiện tự nhiên - Chứng tỏ đây là thời kỳ 
 khiến cho kinh tế nông đồ đồng và nghề luyện 
 nghiệp Văn Lang phát kim rất phát triển.
 triển ? 2.Đời sống vật chất của cư 
 Kiến thức 5 : 10’ Đời dân Văn Lang ra sao ?
 sống vật chất của cư - Về ở: nhà sàn mái cong và 
 dân Văn Lang ra sao. mái tròn.
 Những nội dung cơ bản 
 của đời sống vật chất là 
 gì ? - Đi lại: chủ yếu bằng thuyền
 Người dân Văn Lang ở 
 như thế nào ? - Họ có cuộc sống văn - Về ăn: cơm, rau, thịt, cá 
 Tại sao người dân Văn hoá đồng nhất.
 Lang lại ở nhà sàn ? ( - Nhà sàn làm bằng gỗ, -Về mặc: nam đóng khố, nữ 
 HS Khá- giỏi ) tre, nứa, lá mặc váy.
 Họ đi lại chủ yếu bằng - Chống thú dữ, tránh ẩm 
 phương tiện gì ? thấp.
 Thức ăn chủ yếu của 
 người Văn Lang là gì ? - Chủ yếu bằng thuyền.
 Người Văn Lang mặc 
 những gì? - Cơm nếp, cơm tẻ, rau, 
 Tại sao nhân dân lại cà, thịt, cá.
 cởi trần, đóng khố, - Đàn ông đóng khố, đàn 
 mặc váy ? ( HS Khá- bà mặc váy.
 giỏi ) - Thời tiết nóng nực, ẩm 
 - THGDMT: Nơi ở, thấp, phải lao động trên 
 nhà cửa , đi lại , ăn, đồng ruộng.
 mặc dựa vào thiên 
 nhiên nhứ thế nào?
 Kiến thức 6: 10’ Đời 3.Đời sống tinh thần của cư 
 sống tinh thần của cư dân Văn Lang có gì mới ?
 dân Văn Lang có gì - Xã hội chia thành những tầng 
 mới. lớp khác nhau:
 Xã hội Văn Lang chia - Quý tộc:có thế lực, giàu + Người quyền quý.
 thành mấy tầng lớp ? có trong xã hội. + Dân tự do
 Địa vị của mỗi tầng lớp - Nông dân tự do:lực + Nô tì
 trong xã hội ra sao ? lượng chủ yếu nuôi sống - Tổ chức lễ hội, vui chơi:
 xã hội. + Nhảy múa, hát ca 
 - Nô tì: hầu hạ quý tộc. + Đua thuyền, giã gạo 
 GV : Phan Văn Út 6 Năm học 2020 - 2021
 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Giáo án sử 6 tuần 13, 14 
 Sau những ngày lao - Tổ chức lễ hội, vui 
 động mệt nhọc, cư dân chơi, ca hát, nhảy múa, 
 Văn Lang đã làm gì ? đua thuyền.
 Nhạc cụ điển hình của - Trống đồng, chiêng, - Tín ngưỡng:
 cư dân Văn Lang là gì ? khèn. + Thờ cúng các lực lượng tự 
 Ngày Tết chúng ta - Bánh chưng, bánh nhiên.
 thường làm bánh gì ? giầy tượng trưng cho ý + Chôn người chết cùng công 
 Điều đó nói lên điều gì nghĩa mặt đất và bầu cụ, đồ trang sức.
 ? trời. - Có khiếu thẩm mỹ cao.
 Người Văn Lang đã có - Thờ cúng các lực lượng Tạo nên tình cảm cộng đồng 
 tín ngưỡng gì ? tự nhiên: Mặt trời, Mặt sâu sắc.
 trăng, đất, nước chôn 
 người chết.
 Cho biết phong tục của - Chôn người chết cùng 
 người dân? ( HS Yếu) công cụ, đồ trang sức.
 Hãy cho biết những - Biết tổ chức lễ hội.
 điểm mới trong đời - Có khiếu thẩm mỹ cao.
 sống tinh thần của cư 
 dân Văn Lang ?
 Kết luận toàn bài: 
 Những đời sống vật 
 chất và tinh thần của cư 
 dân Văn Lang đã tạo 
 nên quốc gia đầu tiên 
 trong lịch sử dân tộc và 
 từ đó tạo nên ý thức cội 
 nguồn, sẽ là cơ sở của 
 các cuộc chiến đấu bảo 
 vệ Tổ quốc sau này.
- HĐ3: Hoạt động luyện tập : 3’
 GV cho hs kể lại một trong những câu chuyện: Sơn Tinh- Thủy Tinh, Con rồng 
cháu tiên, Thành Gióng. 
GV cho hs kể lại một trong những câu chuyện: bánh chưng, bánh dày, Sự tích trầu 
cau, Thánh Gióng
- HĐ4: Hoạt động vËn dông và mở rộng : 3’
 Vẽ lại một hình ảnh mà em thích về vua Hùng theo trí tưởng tượng của em hoặc 
qua tranh ảnh mà em tìm được.
 Em có suy nghĩ gì khi phong tục ăn trầu ngày đang dần mất đi? Và em đánh giá 
thế nào về việc những nam giới cởi trần đi ra đường trong cuộc sống hiện tại ?
4. Hướng dẫn về nhà và hoạt động nối tiếp : 2’
 - Tìm đọc thêm các truyền thuyết khác về thời kì này
 - Học và nắm vững kiến thức bài học.
- Tìm đọc thêm các truyền thuyết khác về thời kì này.
- Sưu tầm tranh ảnh về trống đồng.
 GV : Phan Văn Út 7 Năm học 2020 - 2021
 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Giáo án sử 6 tuần 13, 14 
* Học và nắm vững kiến thức bài học.
* Chuẩn bị bài: Bài 14: Nước Âu Lạc
 + Đọc, tìm hiểu trước nội dung bài học
IV. Đánh giá nội dung bài học: 2’
- Những lí do ra đời của nhà nhà nước Văn Lang ? (HS Yếu)
- Nước Văn Lang thành lập như tế nào ? 
- Em có nhận xét gì về tổ chức của nhà nước đầu tiên này ? (HS Khá- giỏi)
- Điểm lại những nét chính trong đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang 
qua nơi ở, ăn mặc, phong tục, lễ hội, tín ngưỡng.
- Em hãy mô tả trống đồng thời kỳ Văn Lang ? ( HS Yếu)
- Những yếu tố tạo nên tình cảm cộng đồng của cư dân Văn Lang ? ( HS Khá- giỏi 
)
V. Rút kinhnghiệm : 
 Ký duyệt của tổ tuần 13 ngày 25/11/2020
 Tổ phó 
 - ND :
 - HT :
 Đinh Thu Trang 
 GV : Phan Văn Út 8 Năm học 2020 - 2021