Giáo án Họt động ngoài giờ Lớp 6 - Tiết 1 đến 15 - Năm học 2012-2013

Ngày soạn: 12/ 09/ 2012
Lớp 6C. Tiết ( TKB) : 	Ngày giảng:	 Sĩ số :	Vắng :P .....KP:.......
Tiết 1
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
THẢO LUẬN NỘI QUY
VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 – 2013. TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP
I: YÊU CẦU.
Giúp học sinh:
Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.
Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp
Rèn luyện kỹ năng nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể.
Học sinh hiểu được nội quy nhà trường và nhiệm vụ năm học 2012 – 2013.
Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học đã đề ra.
Rèn luyện tích cực, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ của năm học mới.
II: NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG.
Thành lập 3 tổ trong lớp
Thảo luận chức năng, nhiệm vụ của từng cán bộ lớp.
Bầu cán bộ lớp: Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, các cán sự bộ môn toán, văn, anh, lý
Thống nhất cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp.
Nội quy của nhà trường.
Nhiệm vụ chủ yếu của năm học 2012 – 2013
III: CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG.
Nghiên cứu hồ sơ học sinh, quan sát các cử chỉ, hành động, nói năng, quan hệ với bạn bè trong lớp, nhận xét của các giáo viên năm trước của một số em.
Chuẩn bị các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp
Viết các nhiệm vụ cơ bản của cán bộ lớp:
+ Lớp truởng: phụ trách chung về các hoạt động của lớp + sao đỏ
+ Lớp phó học tập: theo dõi kết quả học tập của lớp, phụ trách các cán sự lớp, có kế hoạch cụ thể cho hoạt động của từng tuần.
+ Lớp phó đời sống: theo dõi việc thực hiện các nội quy của lớp, phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, TDTT, hoạt động lao động của lớp.
+ Các tổ trưởng: theo dõi và phụ trách chung về nề nếp hoạt động của tổ
Tổ chức hoạt động:
Giáo viên chuẩn bị trên giấy khổ to sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp, dự kiến nhân sự.
Chuẩn bị 1 bảng nêu nhiệm vụ của càn bộ lớp.
Hướng dẫn học sinh chuẩn bị ý kiến để đưa ra lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp có đủ khả năng điều hành hoạt động chung của lớp
Một bản nội quy của nhà trường
Một bản nghi nhiệm vụ chủ yếu của năm học 2012 – 2013.
Bài hát về trường lớp, các câu chuyện về trường lớp.
IV: TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG .
NGƯỜI THỰC HIỆN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Quản ca
Hát tập thể “Lớp chúng mình”
Giáo viên chủ nhiệm
Nêu mục đích yêu cầu của việc phải tổ chức đội ngũ cán bộ lớp theo một cơ cấu chặt chẽ:
Giáo viên chủ nhiệm
- Sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó.
- Nêu nhiệm vụ của cán bộ lớp:
+ Lớp trưởng: Phụ trách theo dõi, điều khiển các hoạt động chung của lớp.
+ Lớp phó: Theo dõi, quản lí các hoạt động về học tập, nề nếp của lớp. Có biện pháp xử lí các hành vi sai, kèm cặp các bạn học kém.
+ Tổ trưởng: Theo dõi, kiểm tra đồ dùng học tập, bài tập về nhà của các bạn trong tổ. Quản lí tổ viên của mình.
+ Các cán sự lớp: Tổ chức các hoạt động tập thể của lớp, đề ra phương hướng hoạt động chung của lớp.
Giáo viên chủ nhiệm
Yêu cầu học sinh lấy tinh thần xung phong sau đó bình chọn.
+ Lớp trưởng: 1
+ Lớp phó: 2
+ Tổ trưởng: 3
+ Cán sự lớp: TDTT, Văn nghệ
Quản ca
Hát tập thể “Em yêu trường em”
Giáo viên chủ nhiệm
Trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp
Đại diện cán bộ lớp
Bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ đã được giao.
Đại diện học sinh
Chúc mừng các bạn được bầu vào danh sách cán bộ lớp
Quản ca
Hát tập thể “Như có Bác Hồ”
Giáo viện chủ nhiệm
Giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới 2012 – 2013 ( GV cho học sinh ghi những nét chính):
- Năm học 2012-2013 là năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực...
Lớp trưởng
Điều hành thảo luận theo tổ (các câu hỏi đã chuẩn bị về các tổ và yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời).
1: Tại sao lại phải học nội quy trường lớp?
2: Tại sao phải nắm được nhiệm vụ năm học 2012 – 2013?
3: Những yêu cầu cơ bản đối với học sinh ở trường THCS là gì?
Đại diện các nhóm đọc 
phần thảo luận của mình
Các nhóm khác bổ sung ý kiến
Giáo viên chủ nhiệm
Tổng kết lại các ý kiến cơ bản của nội quy và nhiệm vụ năm học 2012 – 2013.
Quản ca
Hát tập thể
Giáo viên chủ nhiệm
Đánh giá 1 tuần học tập đã thực hiện:
Nề nếp:
+ trực nhật chưa chú ý vệ sinh nhà xe
+ Nhà xe xếp chưa gọn.
+ Ra xếp hàng chưa nhanh
+ Bảng lau chưa thật sạch
+ Có 2 hôm quên khăn trải bàn
Học tập:
+ Chủân bị bài ở nhà chưa tốt(Hải, Nhung, Mại, Lập)
+ Tinh thần xây dựng bài chưa cao
V: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
Giáo viên nhận xét về tinh thần, thái độ của học sinh cả lớp trong việc bầu cán bộ lớp.
Động viên các em làm cán bộ lớp làm việc tích cực, hiệu quả.
Giáo viên tuyên dương tinh thần tham gia thảoluận của các tổ và cá nhân.
Nhắc nhở học sinh nắm nội quy và nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 để thực hiện cho tốt.
Ngày soạn: 27/ 09/ 2012
Lớp 6C. Tiết ( TKB) : 	Ngày giảng:	 Sĩ số :	Vắng :P .....KP:.......
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG 2:
NGHE GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG. TẬP HÁT NHỮNG BÀI HÁT QUY ĐỊNH
I: MỤC TIÊU GIÁO DỤC.
Giúp học sinh:
Giúp học sinh nắm được truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó.
Xác định trách nhiệm của học sinh trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
Xây dựng kế hoạch học tập của cá nhân và lớp.
Học sinh hiểu được sự cần thiết phải học thuộc và nhớ các bài hát quy định ở lứa tuổi THCS.
Thuộc các bài hát quy định, hào hứng phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định.
II: NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG.
1: Nội dung:
Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường.
Truyền thống nhà trường trong những năm gần đây.
 - Những bài hát quy định mỗi học sinh phải thuộc để sử dụng trong các hoạt động chung của trường lớp.
Quốc ca - Đội ca
Đi học (Bùi Đình Thảo)
Chào mừng người bạn mới đến (Lương Bằng vinh)
Lớp chúng ta đoàn kết (Mộng Lân)
2: Hình thức:
Trình bày bằng lời, kể chuyện, tranh ảnh, trao đổi thảo luận:
Ôn tập lại Quốc ca - Đội ca và các bài hát đã biết.
Sửa lại những chỗ sai
Học lại và học mới.
III: CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG.
1: Phương tiện hoạt động:
Sơ đồ tổ chức cơ cấu của nhà trường.
Bản thành tích của nhà trường trong những năm gần đây.
Các bài hát được viết ra bảng 
2: Tổ chức hoạt động:
Giới thiệu cơ cấu tổ chức của trường, truyền thống nhà trường.
Học sinh tìm hiểu trước ở nhà trường, câu chuyện, tấm gương của học sinh và giáo viên của trường (hỏi các thế hệ học sinh trước: bố mẹ, anh chị..)
Chuẩn bị bài hát: “ Em yêu trường em”
Hoạt động trong lớp
Phân công cho cán sự văn nghệ và học sinh sưu tầm các bài hát: Đi học; Chào mừng người bạn mới đến; Lớp chúng ta đoàn kết.
IV: TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG.
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Quản ca
Hát tập thể để ổn định nề nếp
Bài hát: “ Em yêu trường em”
Lớp trưởng
Sơ kết thi đua tuần 3:
Nề nếp trong lớp: 
+ Vẫn còn mặc sai đồng phục(Tâm, Đoàn, Hải )
+ Trực nhật còn bẩn sau hồi lớp.
Nề nếp ngoài lớp: Học sinh lễ phép, ngoan ngoãn.
Giáo viên chủ nhiệm
Báo cáo thành tích sơ qua của nhà trường trong những năm gần đây
Nêu một số nét khái quát về cơ cấu tổ chức của nhà trường.
Chi đội trưởng
Thảo luận nhóm, tổ về những thành tích của trường, những mặt mạnh cần được phát huy hơn nữa trong năm học mới này: Truyền thống học tập, tinh thần tham gia các hoạt động tập thể.
Chi đội trưởng 
Học sinh nêu những mẩu chuyện, những tấm gương tiêu biểu đã sưu tầm được về giáo viên và học sinh của trường:
Giáo viên chủ nhiệm
Nhận xét đánh giá tình hình lớp trong hai tuần qua.
Lớp trưởng
Chơi trò chơi: 
Giáo viên chủ nhiệm
Nêu lí do vì sao phải học những bài hát quy định: Phục vụ cho các hoạt động tập thể: Chào cờ, sinh hoạt, ca hát tập thể, giao lưu văn nghệ.
1 đến 2 học sinh
Phát biểu suy nghĩ của mình nếu được học các bài hát này.
Giáo viên chủ nhiệm
Yêu cầu quản ca hát các bài theo tập huấn của Đội
Sửa lại những chỗ sai: Âm điệu, độ cao, hơi, chỗ nghỉ hơi
Quản ca
Cán sự văn nghệ treo các bài hát được viết vào bảng phụ sẵn để cả lớp nhìn rõ lời.
Cán sự văn nghệ hát trước một lần.
Quản ca
Dạy từng câu một, bài nào cả lớp đã thộc thì bắt nhịp hát rồi sửa chỗ sai.
Gọi những bạn không chú ý lên hát truớc lớp.
Các tổ thi hát
Các tổ trình bày
Giáo viên chủ nhiệm
Đánh giá, nhận xét, yêu cầu học sinh chưa thuộc tự về ôn luyện tập tiếp.
V: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG.
Giáo viên nhận xét nhận thức của học sinh
Chuẩn bị một số bài hát cho tiết sau:
Đôn đốc nhắc nhở động viện học sinh học thuộc các bài hát quy định.
Nhận xét buổi tập hát, rút ra những ưu, khuyết điểm.
Ngày soạn: 10/ 10/ 2012
Lớp 6C. Tiết ( TKB) : 	Ngày giảng:	 Sĩ số :	Vắng :P .....KP:.......
Tiết 3
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
HOẠT ĐỘNG 1
NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ &THI VĂN NGHỆ, LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA HỌC TẬP GIỮA CÁC TỔ.
I: MỤC TIÊU GIÁO DỤC.
Giúp học sinh:
Học sinh hiểu được sự quan tâm,chăm lo của Bác Hồ với các thế hệ trẻ Việt nam.
Học sinh nắm được ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh ngày khai trường 9-1945 và thư giửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968.
Học sinh có thái độ đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện theo lời dạy của Bác Xây dựng phong trào văn nghệ của lớp.
Có thái độ tích cực yêu văn nghệ. Biết tôn trọng bạn bè khi biểu diễn văn nghệ.
Biết hưởng ứng động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp của trường.
II: Nội dung và hình thức hoạt động:
1: Nội dung:
Thư của Bác gửi học sinh cả nước 9-1945
Thư của bác gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968
Các tiết mục văn nghệ: thơ ca, múa, kịch có nội dung phù hợp với lứa tuổi thiếu niên và các em đã biết.
2: Hình thức:
Đọc thư của Bác
Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác
Thi văn nghệ, giao ươc thi đua hoc tập giữa các tổ.
III: CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1: Phương tiện hoạt động:
Hai bức thư của Bác để đọc trước lớp. Kể chuyện về Bác Hồ
Các câu hỏi thảo luận:
1: Bác khuyên học sinh phải làm gì?
2: Bác mong muốn điều gì ở thế hệ trẻ? Vì sao?
3: Nhiệm vụ học tập của học sinh hiện nay?
Bài hát: “ Ai yêu nhi đồng bằng bác Hồ Chí Minh”.
Các tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ để thi 
Trang phục
Tặng phẩm để trao giải
2: Tổ chức hoạt động:
Điều khiển chương trình; Chi đội trưởng, quản ca
Đọc thư bác diễn cảm: Lớp trưởng
Câu chuyện về Bác Hồ 
Các tổ họp, phân công và chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.(mỗi tổ 1 tiết mục)
Lập ban giám khảo (Giáo viên chủ nhiệm + mỗi tổ 1 đại diện)
Phân công trang trí: kẻ bảng, kê bàn ghế hình chữ U
Mời đại biểu: Phó học tập
IV: TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
A, NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Quản ca
Hát tập thể bài hát: “ Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”
Chi đội trưởng
Tuyên bố lí do: Nêu chương trình làm việc
Lớp trưởng
Đọc thư Bác Hồ gửi các cháu th ...  tiết mục văn nghệ và đăng kí với cán sự văn nghệ của lớp.
Chuẩn bị chương trình hoạt động và lời tuyên bố lí do
Cử học sinh nam chuẩn bị hoa và tặng phẩm cho các bạn nữ.
Học sinh nam điều khiển chương trình
Phân công trang trí
Chuẩn bị văn nghệ
IV: TIẾN HÀNH HOẠT DỘNG:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Quản ca
Hát tập thể
Lớp trưởng
Tuyên bố lí do nêu chương trình và giới thiệu đại biểu.
Người dẫn chương trình
Đại biểu nữ
Người dẫn chương trình
Một đại diện học sinh nữ
- Nói lời chúc mừng cô giáo, các đại biểu nữ và các bạn học sinh nam lên tặng hoa cô giáo và các bạn nữ.
- Phát biểu ý kiến 
- Tiếp tục nói lời chúc mừng các bạn nữ và mời một số bạn học sinh nam lên trao quà cho các bạn đó
- Phát biểu ý kiến cảm ơn các bạn nam trong lớp.
Giao lưu và liên hoan văn nghệ mừng mẹ, mừng cô
Báo cáo viên
Đại diện học sinh
Ban văn nghệ của lớp
Nói chuyện có minh họa bằng tranh, ảnh, viết bảng có liên hệ tới truyền thống đoàn của địa phương
Hỏi nêu các vấn đề, sự kiện chưa rõ hoặc yêu cầu báo cáo viên trình bày thêm thông tin cần tìm hiểu
Giao lưu và liên hoan văn nghệ
Giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
Tập thể học sinh
Tiết mục tập thể
V: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến
Người dẫn chương trình nhận xét kết quả hoạt động, cảm ơn, chúc sức khoẻ và chúc mừng các cô giáo trong ngày 8 – 3
- Người điều khiển chương trình nhắc nhở các bạn về nhà viết thu hoạch.
Lớp 6C. Tiết ( TKB) : 	Ngày giảng:	 Sĩ số :	Vắng :P .....KP:.......
HOẠT ĐỘNG 2
GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN – CHUẨN BỊ THAM GIA HỘI TRẠI 26/3.
I: MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
Hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử, truyền thống vẻ vang của Đoàn
Tự hào và tin yêu Đoàn, yêu mến các anh chị Đoàn viên.
Rèn luyện và học tập theo gương sáng Đoàn viên.
II: NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1: Nội dung:
Các gương sáng đoàn viên tiêu biểu gắn với các trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc.
Các gương sáng Đoàn viên trong học tập, lao động, biết vượt khó vươn lên.
Các gương sáng đoàn viên trong trường và địa phương.
Các gương sáng đoàn viên qua các bài thơ, bài hát
2: Hình thức
- Thi kể chuyên gương sáng đoàn viên giữa các tổ bằng các hình thức đa dạng, phong phú như đọc thơ, hát, kể những truyện đọc trong sách báo hay những truyện có trong thực tế mà em biết.
III: CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1: Phương tiện hoạt động
Các câu chuyện, tranh ,ảnh, thơ ca.mà học sinh sưu tầm, tìm hiểu được về các gương sáng đoàn viên tiêu biểu.
Câu hỏi và đáp án.
Phiếu và hộp phiếu
Quy ước thang chấm điểm
Phần thưởng cho các tổ, cá nhân đạt điểm cao.
2: Tổ chức hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm họp với cả lớp:
Thông báo cho học sinh về chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành.
Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu cho hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành.
Hướng dẫn học sinh sưu tầm các tư liệu cho hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm hội ý với cán bộ lớp để thống nhất các yêu cầu về tổ chức hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể như:
Người điều khiển chương trình
Cử ban giám khảo
Phân công trang trí
Chuẩn bị văn nghệ
IV: TIẾN HÀNH HOẠT DỘNG:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Quản ca
Hát tập thể bài cùng nhau ta di lên
Lớp trưởng
Tuyên bố lí do nêu chương trình và giới thiệu đại biểu
Giới thiệu ban giám khảo
Nêu hình thức của cuộc thi, thể lệ và cách chấm điểm vủa ban giám khảo.
Người điều khiển chương trình
Đại diện học sinh
Ban giám khảo
Mời các tổ lên bốc thăm chọn đều các tổ.
Đọc các câu hỏi để học sinh bốc thăm trình bày câu trả lời.
Chấm diểm và ghi điểm, tên lên bảng
Giao lưu và liên hoan văn nghệ
Tập thể học sinh
Tiết mục tập thể “ Tiến lên đoàn viên”
V: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
Công bố điểm của từng tổ, cá nhân, mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thưởng cho học sinh, cá nhân đạt điểm cao
Nhận xét tinh thần tham gia hoạt động của học sinh.
Lớp 6C. Tiết ( TKB) : 	Ngày giảng:	 Sĩ số :	Vắng :P .....KP:.......
Tiết: 13
CHỦ ĐIỂM THÁNG 4
HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
Hoạt động 1
THIẾU NHI CÁC NƯỚC LÀ BẠN CỦA CHÚNG TA – GẠP GỠ HỮU NGHỊ.
I: YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
Có những hiểu biết về truyền thống văn hoá của dân tộc cũng như của một vài nước khác, ví dụ một trong những vấn đề toàn cầu mà học sinh cần hiểu như di sản văn hoá.
Có tình cảm chân thành, có thái độ tích cực tham gia vào các hoạt động văn hoá hữu nghị của tập thể .
Biết học tập và có vẻ đẹp, thể hiện những nét đẹp truyền thống văn hoá của dân tộc.
II: NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1: Nội dung:
Những nét đẹp trong truyền thống văn hoá của dân tộc mình và của coca dân tộc khác thông qua tranh, ảnh, sách báo.
Những hiểu biết về mặt xã hội như: tên nước, quốc kì, thủ đô của các nước bạn.
Thi tổ chức trò chơi dân gian
2: Hình thức
Sưu tầm tranh, ảnh, sách báo về nước bạn
Tổ chức trình diễn trang phục của một vài nước bạn trong khu vực.
Trò chơi hỏi đáp về di sản văn hoá
Vui múa hát.chơi try chơi dân gian
III: CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1: Phương tiện hoạt động
Tranh, ảnh, sách báo, tư liệu
Các hình ảnh về mẫu trang phục của nước bạn.
Các bài hát, điệu múa, các try chơi dân gian
2: Tổ chức hoạt động
Giáo viên nêu chủ đề hoạt động và phát động toàn lớp cùng tham gia sưu tầm những tranh, ảnh, tư liệu về đất nước và con người của những nước như Lào, Cam – pu – chia, Trung Quốc, Thái Lan
Phân công người điều khiển chương trình, người viết lời giới thiệu từng nước và người đọc lời giới thiệu 
IV: TIẾN HÀNH HOẠT DỘNG :
 a,Giới thiệu kết quả sưu tầm của từng tổ.
Mỗi tổ trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình trong 2 phút để toàn lớp được biết. Sau đó người điều khiển chương trình tuyên dương thành tích các tổ.
b, Văn nghệ tập thể
Mời một số học sinh tham gia nhảy múa theo bài hát “Trái đất này là của chúng mình”. Các học sinh khác vỗ tay hưởng ứng theo.
 c, Trò chơi hỏi đáp
Giáo viên chia lớp thành hai tốp đứng hai phía. Mỗi tốp cử ra hai bạn đại diện để cùng nhau tiến hành hỏi đáp. Tốp rhứ nhất hỏi, tốp thứ hai trả lời và ngược lại. Những câu hỏi đặt ra cho học sinh nêu đơn giản
Thời gian còn lại cho học sinh trình bày một vài bài hát hay điệu múa đã được chuẩn bị.
D, Thi Tổ chức trò chơi dân gian
- Mỗi tổ tự tổ chức 1 trò
V: Kết thúc hoạt động
Toàn lớp cùng hát bài hát “trái đất này của chúng em”
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét về thái độ tham gia của học sinh trong lớp và kết quả thu được . Có khen, chê cụ thể.
============================================================
Lớp 6C. Tiết ( TKB) : 	Ngày giảng:	 Sĩ số :	Vắng :P .....KP:.......
Tiết: 14
HOẠT ĐỘNG 2
HỘI VUI HỌC TẬP – VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC.
I: YÊU CẦU GIÁO DỤC
Giúp học sinh:
Phát huy khả năng văn nghệ của lớp; củng cố cho học sinh niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào về quê hương đất nước, về mùa xuân của dân tộc.
Động viên học sinh phấn khởi học sinh lạc quan học tập tốt, rèn luyện tốt
II: NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1: Nội dung:
Vẻ đẹp của quê hương, đất nước
Những bài hát , tiết mục văn nghệ về ngày 30/4
2: Hình thức
Biểu diễn văn nghệ
Kể chuyện
Giới thiệu thông tin qua sưu tầm
Giới thiệu bức tranh tự vẽ về cảnh đẹp quê hương.
III: CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
1: Phương tiện hoạt động
- Tạp chí, tranh, ảnh, bài thơ, bài hát đã sưu tầm, các câu chuyện kể về ngày chiến thắng lịch sử 30 - 4
2: Tổ chức hoạt động
Giáo viên nêu yêu cầu cho buổi sinh hoạt về vẻ đẹp của quê hương, đất nước
Yêu cầu học sinh chuẩn bị:
+ Những bài hát ca ngợi vẻ đẹp của quê hương, đất nước
+Những câu chuyện, những câu ca dao, những bài dân ca mô tả cảnh đẹp của quê hương, đất nước.
+ Sưu tầm tranh, ảnh, tranh phong cảnh, tranh tự vẽ về cảnh đẹp của quê hương đất nước
+ Thu lượm những thông tin về các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, di sản văn hoá.
Cán bộ lớp phân công cho từng tổ chuẩn bị nội dung đã thống nhất.
Giáo viên cùng cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển, cử ban giám khảo
Chuẩn bị trang trí, cơ sở vật chất cần thiết.
IV: TIẾN HÀNH HOẠT DỘNG 
Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do và giới thiệu ban giám khảo một cách ngắn gọn
Giới thiệu một vài bài trình diễn đã được chuẩn bị
Giới thiệu đại diện của tổ trình bày về bộ sưu tập của tổ về các tranh đã sưu tầm được (nội dung, hình thức)
Một học sinh kể chuyện về cảnh đẹp của quê hương mình
Một HS giới thiệu những đổi thay trong đời sống của đia phương mình kểt từ khi thống nhất đất nước năm 1975.
Ban giám khảo tổng kết, đánh giá.Tuyên dương những tổ, nhóm, cá nhân, tham gia hoạt động.
V: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
Kết thúc hoạt động bằng bài hát tập thể
Nhận xét tinh thần tham gia chung của học sinh
Lớp 6C. Tiết ( TKB) : 	Ngày giảng:	 Sĩ số :	Vắng :P .....KP:.......
Tiết: 15
CHỦ ĐIỂM THÁNG 5
BÁC HỒ KÍNH YÊU
HOẠT ĐỘNG 1
NĂM DIỀU BÁC HỒ DẠY THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG
I: MỤC TIÊU GIÁO DỤC
Giúp học sinh:
Ôn tập củng cố , bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp , cùng trao đổi kinh nghiệm và phương pháp học tập tốt.
Gây hứng thú học tập
Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo rèn luyện
II: NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1: Nội dung:
Câu hỏi ôn tập một số môn ( có lựa chọn, súc tích và thiết thực)
Các bài toán vui, các câu đố
Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập ôn tập
2: Hình thức
Thi trả lời các câu hỏi, câu đố, hái hoa dân chủ, trò chơi ngôn ngữ
III: CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
1: Phương tiện hoạt động
Các câu hỏi, câu đố, các bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan
Đáp án của các câu hỏi, câu đố trên.
Thang điểm và cách thức thi
2: Tổ chức hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm đề nghị với giáo viên bộ môn có liên quan giúp đỡ chuẩn bị các câu hỏi, câu đố, bài toán vui
Học sinh suy nghĩ tìm hướng giải quyết
Phân công học sinh khá giỏi chuẩn bị trình bày kinh nghiệm, phương pháp học tập tốt của mình.
Cử ban giám khảo 
Mời giáo viên bộ môn làm cố vấn
Phân công nguời dẫn chương trình, trang trí, chuẩn bị cây hoa, chuẩn bị tặng phẩm
IV: TIẾN HÀNH HOẠT DỘNG 
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Quản ca
Hát tập thể
Ngời dẫn chương trình
Tuyên bố lí do nêu chương trình, giới thiệu ban cố vấn và giới thiệu ban giám khảo
Người dẫn chương trình
Học sinh tham gia
Ban cố vấn
Học sinh học giỏi
Nêu thể lệ cuộc thi, cách chấm điểm, cách thức tham gia trò chơi
Trả lời câu hỏi theo đội
Những câu khó nhờ sự giúp đỡ của ban cố vấn.
Trình bày phương pháp học tập cho hiệu quả của bản thân
Ban giám khảo
Giáo viên chủ nhiệm
Công bố kết quả cuộc thi
Trao phần thưởng
V: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
Giáo viên chúc mừng tổ đạt kết quả tốt
Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia các hoạt động của lớp