Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 61: Luyện tập - Năm học 2008-2009

Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 61: Luyện tập - Năm học 2008-2009

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Bi ghi

Hoạt động 1: Luyện tập

Yêu cầu HS đọc đề

Hãy nêu cách làm ?

Diện tích xung quanh của hình quạt ? nón ? Vậy l = ?

Dựa vào tỷ số lượng giác nào để tính ?

Gọi HS trình bày tiếp

Nhận xét bài làm của các bạn ?

Yêu cầu HS đọc đề

Vậy ta chọn kết quả nào ?

Vì sao em chọn được như vậy ?

Hướng dẫn HS cùng tính

Nhắc lại tỷ số tg = ?

Độ dài cung AB = ?

Chu vi đáy bằng ?

Vậy R = ?

Hãy nêu cách tính SO ?

Gọi HS trình bày tiếp

Vậy kết quả bạn chọn có đúng không ?

Yêu cầu HS đọc đề

Thể tích cần tính gồm thể tích các hình nào ?

Hãy xác định các yếu tố đã biết của các hình ?

Gọi 2HS trình bày

Nhận xét bài làm của các bạn ?

GV nhận xét vá chốt lại vấn đề cấn chú ý khi tính các dụng cụ gốm nhiều hình

 HS đọc đề

Dựa vào sin

HS trình bày

HS nhận xét :

HS đọc đề

ta chọn câu ( A)

HS trả lời :

HS tham gia cùng tính

Bằng

HS trả lời :

HS trình bày

HS trả lời :

HS đọc đề

Hình trụ và hình nón

HS trả lời

2HS trình bày

HS nhận xét :

 Bài 23/119. Do diện tích hình quạt bằng một phần tư diện tích của hình tròn đường kính SA nên ta có

Mặt khác

Bài 24 / 119

Đường sinh của hình nón l=16

Độ dài cung AB của hình quạt là

 (1)

Chu vi đáy bằng (2)

Từ (1) và (2)

Trong ta có :

Vậy ta chọn câu ( A )

Bài 27/ 119

a/ Thể tích hình trụ là :

Thể tích hình nón là :

Vậy thể tích của dụng cụ :

b/ Diện tích xung quanh của hình trụ :

Diện tích xung quanh của hình nón :

Diện tích mặt ngoài của dụng cụ không kể nắp đậy :

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 135Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 61: Luyện tập - Năm học 2008-2009", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
	 Ngày soạn: 16/04/2009	 
Tiết 61	 LUYỆN TẬP
Mục tiêu
– HS được củng cố các cơng thức về hình nĩn và hình nĩn cụt
– Rèn kỹ năng vận dụng thành thạo các cơng thức của hình nĩn và hình nĩn cụt
– Giáo dục tính cẩn thận khi áp dụng các cơng thức vào giải tốn
Phương tiện dạy học: 
– GV: Compa, eke, thước thẳng, mơ hình của hình nĩn và hình nĩn cụt
– HS: Ơn tập các cơng thức của hình nĩn .
Tiến trình dạy học:
Ổn định:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Bài ghi
Hoạt động 1: Luyện tập 
Yêu cầu HS đọc đề 
Hãy nêu cách làm ?
Diện tích xung quanh của hình quạt ? nón ? Vậy l = ?
Dựa vào tỷ số lượng giác nào để tính ?
Gọi HS trình bày tiếp 
Nhận xét bài làm của các bạn ?
Yêu cầu HS đọc đề 
Vậy ta chọn kết quả nào ?
Vì sao em chọn được như vậy ?
Hướng dẫn HS cùng tính
Nhắc lại tỷ số tg = ?
Độ dài cung AB = ?
Chu vi đáy bằng ?
Vậy R = ?
Hãy nêu cách tính SO ? 
Gọi HS trình bày tiếp 
Vậy kết quả bạn chọn có đúng không ?
Yêu cầu HS đọc đề 
Thể tích cần tính gồm thể tích các hình nào ?
Hãy xác định các yếu tố đã biết của các hình ?
Gọi 2HS trình bày 
Nhận xét bài làm của các bạn ?
GV nhận xét vá chốt lại vấn đề cấn chú ý khi tính các dụng cụ gốm nhiều hình
HS đọc đề 
Dựa vào sin
HS trình bày 
HS nhận xét :
HS đọc đề 
ta chọn câu ( A)
HS trả lời : 
HS tham gia cùng tính 
Bằng 
HS trả lời :
HS trình bày
HS trả lời :
HS đọc đề 
Hình trụ và hình nón 
HS trả lời 
2HS trình bày 
HS nhận xét :
Bài 23/119. Do diện tích hình quạt bằng một phần tư diện tích của hình tròn đường kính SA nên ta có
Mặt khác
Bài 24 / 119
Đường sinh của hình nón l=16 
Độ dài cung AB của hình quạt là 
 (1)
Chu vi đáy bằng (2)
Từ (1) và (2) Þ 
Trong ta có :
Vậy ta chọn câu ( A )
Bài 27/ 119
a/ Thể tích hình trụ là :
Thể tích hình nón là : 
Vậy thể tích của dụng cụ :
b/ Diện tích xung quanh của hình trụ :
Diện tích xung quanh của hình nón :
Diện tích mặt ngoài của dụng cụ không kể nắp đậy :
Hoạt động 2: Hướng dẫn dặn dị
Học cơng thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần. thể tích của hình nĩn và hình nĩn cụt
Hồn thành các bài tập cịn lại
Đọc trước bài “Hình cầu”

Tài liệu đính kèm:

  • doct61.doc