I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Cung cấp kiến thức độ dài đtròn; độ dài cung tròn
2. Kỹ năng:
Rèn khả năng áp dụng CT tính độ dài đtròn; độ dài cung tròn và các CT suy luận của nó.
H/s nhận xét và rút ra được cách vẽ 1 số đường cong chắp nối biết cách tính độ dài đường cung đó.
Giải được 1 số bài toán thực tế
II. Chuẩn bị:
G/v: Thước thảng, compa, bảng phụ hình vẽ 52; 53; 54; 55 (sgk) ; MTBT
H/s: thước kẻ. Com pa, MTBT
ôn kiến thức: CT tính độ dài đtròn, độ dài cung n0; giải bài tập VN
III. Tiến trình dạy học:
T.g Hoạt động của thầy và trò Nội dung
12' HĐ1: Kiểm tra
G/v nêu yêu cầu kiểm tra:
HS1: chữa bài 70
G/v đưa hình vẽ 52; 53; 54 (sgk) lên bảng phụ. Tính chu vi các hình
Bài 70 ( Sgk-95)
C 1 = .d = 3,14. 4 = 12,56 (cm)
C 2 = =R+.R
= 2R = .d = 12,56 (cm)
C 3 = = 2R = .d = 12,56 (cm)
Vậy 3 chu vi bằng nhau.
Bài 74 (Sgk-96)
C= 40.000 km
n0 = 20001' 20,0166
l=? 200 01' 20,0166
Độ dài kinh tuyến ừ HN -> xích đạo là
Soạn: 09/03/2009 Giảng: 10/03/2009 9A; 11/03/2009 9B. Tiết 52: luyện tập I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Cung cấp kiến thức độ dài đtròn; độ dài cung tròn 2. Kỹ năng: Rèn khả năng áp dụng CT tính độ dài đtròn; độ dài cung tròn và các CT suy luận của nó. H/s nhận xét và rút ra được cách vẽ 1 số đường cong chắp nối biết cách tính độ dài đường cung đó. Giải được 1 số bài toán thực tế II. Chuẩn bị: G/v: Thước thảng, compa, bảng phụ hình vẽ 52; 53; 54; 55 (sgk) ; MTBT H/s: thước kẻ. Com pa, MTBT ôn kiến thức: CT tính độ dài đtròn, độ dài cung n0; giải bài tập VN III. Tiến trình dạy học: T.g Hoạt động của thầy và trò Nội dung 12' HĐ1: Kiểm tra G/v nêu yêu cầu kiểm tra: HS1: chữa bài 70 G/v đưa hình vẽ 52; 53; 54 (sgk) lên bảng phụ. Tính chu vi các hình Bài 70 ( Sgk-95) C 1 = p.d = 3,14. 4 = 12,56 (cm) C 2 = =pR+p.R = 2pR = p.d = 12,56 (cm) C 3 = = 2pR = p.d = 12,56 (cm) Vậy 3 chu vi bằng nhau. Bài 74 (Sgk-96) C= 40.000 km n0 = 20001' ằ 20,0166 l=? 200 01' ằ 20,0166 Độ dài kinh tuyến ừ HN -> xích đạo là 18' HĐ2: Luyện tập 1 h/s đọc to đề bài. G/v vẽ hình trên bảng, h/s vẽ vào vở hãy tính độ dài các nửa đtròn đk AB; AC; BC? H/s: cá nhân tính và trả lời ? hãy CM nửa đường tròn đk AC bằng tổng 2 nửa đtròn đk AB, BC Bài 68 (sgk-95) Tính độ dài các nửa đường tròn bk AB; AC; BC Độ dài nửa đtròn (01) là Độ dài nửa đtròn (02) là Độ dài nửa đtròn (03) là có AC=AB+BC (B nằm giữa A và C) => AC= AB + BC (Điều phải CM) Bài 72 G/v đưa hình vẽ lên bảng phụ Y/cầu học sinh tóm tắt đề bài H/s HĐ cá nhân làm bài (3') Yêu cầu 1 h/s nêu cách giải. H/s: tính AÔB? <= sđ AB =n0? <= CT Y/cầu 1 em lên bảng trình bày Bài 72 (Sgk-96) C = 540mm; lAB = 200mm; Tính AÔB Giải: n0 ằ 1330 vậy AÔB = 1330 10' Yêu cầu h/s làm bài 75 (96-SGK) 1 h/s lên bảng vẽ hình CM: lMA = lMB G/v gợi ý: gọi số đo M0A= a Hãy tính M0'B? 0M =R tính 0M' Hãy tính lMA và lMB Bài 75 (96-SGK) CM: lMA = lMB? Ta có MÔA = a => M0B =2a (góc n/t và góc ở tâm của đường tròn (0') 0M=R => 0'M = R/2 ; => lMA = lMB * HDVN: - Ôn lại các kiến thức. - BT 76 SGK ; 56; 57 (SBT) - Ôn CT tính diện tích hình tròn * Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Tài liệu đính kèm: