I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
HS nhận biết góc có đỉnh bên trong hay bên ngoài đường tròn, biết áp dụng định lý để tính góc và giải bài toán hình học.
2. Kỹ năng:
Kỹ năng vẽ hình, ghi giả thiết kết luận của một bài toán, biết trình bày một bài toán hình học.
3. Thái độ:
Tích cực trong học tập, tinh thần hợp tác.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Thước, compa, phấn màu, bảng phụ.
HS : Thước, compa, bảng nhóm.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS
Hoạt động1: Kiểm tra
HS1: Phát biểu định lý về góc có đỉnh bên trong, bên ngoài đường tròn và sđ của nó?
Làm BT 37 trang 82
Hoạt động2: Luyện tập
Bài 40 trang 83
GV vẽ hình
Gọi HS lên bảng ghi GT+KL
HS khác lên trình bày BT, HS còn lại làm nháp
Bài 41 trang 83
Yêu cầu HS làm BT độc lập
1HS lên bảng trình bày phần a
GV theo dõi và hướng dẫn HS làm BT
GV đưa thêm:
Cho góc A bằng 350, góc BSM bằng 750.Tính sđ cung CN và cung BM?
HS lên bảng trình bày
Hoạt động3: HDVN
- Nắm vững ĐN, tc, sđ các loại góc trong đường tròn
- Làm BT còn lại
- Đọc trước tiết 46 7
36
2
HS lên bảng làm BT và trả lời LT
Mặt khác AB = AC (gt) =>
do đó
Từ 1và 2 =>
HS ghi GT+KL
GT: (O), AB CD =
TT tại M AB = ,
CM AB =
KL: ES = EM
CM:Do ME là tt tại M nên
(góc tạo bởi tia TT .)
( góc có đỉnh.)
nên ESM cân tại E
Suy ra ES = EM(đpcm).
GT ( O), A (O); B, C, M, N (O)
CM BN =
KL
Ta có:
hay
b.2CMN = 1100
nên góc CMN = 550
mà góc CMN = 1/2sđCN
suy ra sđCN = 1100
góc BSM =
HS ghi yêu cầu về nhà.
Ngàysoạn: 12/02/2009 Ngày giảng: 13/02/2009 9A 14/02/2009 9B Tiết 45 Luyện tập I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nhận biết góc có đỉnh bên trong hay bên ngoài đường tròn, biết áp dụng định lý để tính góc và giải bài toán hình học. 2. Kỹ năng: Kỹ năng vẽ hình, ghi giả thiết kết luận của một bài toán, biết trình bày một bài toán hình học. 3. Thái độ: Tích cực trong học tập, tinh thần hợp tác... II. Chuẩn bị của GV và HS: GV: Thước, compa, phấn màu, bảng phụ. HS : Thước, compa, bảng nhóm. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS Hoạt động1: Kiểm tra HS1: Phát biểu định lý về góc có đỉnh bên trong, bên ngoài đường tròn và sđ của nó? Làm BT 37 trang 82 Hoạt động2: Luyện tập Bài 40 trang 83 GV vẽ hình Gọi HS lên bảng ghi GT+KL HS khác lên trình bày BT, HS còn lại làm nháp Bài 41 trang 83 Yêu cầu HS làm BT độc lập 1HS lên bảng trình bày phần a GV theo dõi và hướng dẫn HS làm BT GV đưa thêm: Cho góc A bằng 350, góc BSM bằng 750.Tính sđ cung CN và cung BM? HS lên bảng trình bày Hoạt động3: HDVN Nắm vững ĐN, tc, sđ các loại góc trong đường tròn Làm BT còn lại Đọc trước tiết 46 7 36 2 HS lên bảng làm BT và trả lời LT Mặt khác AB = AC (gt) => do đó Từ 1và 2 => HS ghi GT+KL GT: (O), AB CD = TT tại M AB = , CM AB = KL: ES = EM CM:Do ME là tt tại M nên (góc tạo bởi tia TT ..) ( góc có đỉnh...) nên ESM cân tại E Suy ra ES = EM(đpcm). GT ( O), A (O); B, C, M, N (O) CM BN = KL Ta có: hay b.2CMN = 1100 nên góc CMN = 550 mà góc CMN = 1/2sđCN suy ra sđCN = 1100 góc BSM = HS ghi yêu cầu về nhà.
Tài liệu đính kèm: