– Học sinh được củng cố các kiến thức liên quan góc ở tâm ,số đo của cung tròn thông qua quá trình giải bài tập ;biết vẽ hình theo yêu cầu của bài toán.
– Rèn luyện tính chính xác ,lập luận chặt chẽ trong chứng minh ;vẽ hình trực quan .
– Giáo dục ý thức tự học, cẩn thận trong trình bày,thấy được tầm quan trọng của hình học trong đời sống.
Phương tiện dạy học:
– GV:Compa, thước thẳng, thước đo độ SGK, SBT, gio n
– HS: Thước kẻ, com pa. thước đo độ
Tiến trình dạy học:
Ổn định: 9 9
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài ghi
* Hoạt động 1:Bài cũ (5)
Định nghĩa góc ở tâm ,số đo cung.
Bài tập:2/69
Nhận xét bài làm của bạn?
GV nhận xét –ghi điểm 1HS trình bày
HS nhận xét tOy= 400;xOy=sOy= 1400
xOy = sOt = 1800
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn giải bài tập (38)
Yêu cầu HS đọc đề :
GV vẽ hình
Hãy nêu cách làm ?
Gọi 1HS trình bày
Yêu cầu HS làm bài
Hướng dẫn các em HS yếu trình bày
Nhận xét bài làm của bạn?
GV nhận xét :
Yêu cầu HS đọc đề :
Hãy nêu cách làm ?
Ngoài ra có cách khác không ?
Gợi ý khi HS không trả lời được:
AOBM là hình gì ?
Tổng số đo các góc ?
Gọi 1HS trình bày
Hướng dẫn các em HS yếu trình bày
Nhận xét bài làm của bạn?
GV nhận xét :
Yêu cầu HS đọc đề :
Nhận xét số đo câu các cung nhỏ ? vì sao ?
Các cung có sđ nhưng chúng có bằng nhau không vì sao ?
Hãy nêu tên các cung nhỏ bẳng nhau ?
Yêu cầu HS đọc đề :
Câu nào đúng ,câu nào sai?
Nếu sai lấy ví dụ chứng tỏ điều đó ?
GV nhận xét : HS đọc đề :
HS trả lời:
1 HS trình bày
HS nhận xét:
HS đọc đề :
Kẻ OM ta tìm được góc AMO rồi tính được góc AOM
AOBM là tứ giác
Tổng số đo các góc bằng 3600
1HS trình bày
HS nhận xét:
HS đọc đề :
Bằng nhau vì có cùng góc ,còn góc kia đối đỉnh
Không ,vì không nằm trên một đtròn
HS trả lời:
HS đọc đề :
HS trình bày :
Bài 4 /69
ATO là tam giác vuông cân tại A
AOB = 450 AnB = 450
AmB =3600 - AnB
= 3600 - 450 = 3150
Bài 5/69
a / Xét tứ giác AOBM có :
O +A+B+M = 3600
O=3600 - (A+B+M)
= 3600 - (900+900+350) =450
b/ sđAnB==O = 450
sđAmB = 3600- 1450 =2150
Bài 7/69
a/ Các cung nhỏ AM,CP,BN,DQ : có cùng số đo .
b/ AM = DQ; AQ = MD
; BP = CN
Bài 8/70
a / đúng
b/ sai .Vì không nói rõ hai cung nằm trên một đường tròn hay trên hai đường tròn bằng nhau không .
c/ sai (như trên ) d/ đúng
Ngày soạn: 19/12/2008 Tiết 38 LUYỆN TẬP Mục tiêu – Học sinh được củng cố các kiến thức liên quan góc ở tâm ,số đo của cung tròn thông qua quá trình giải bài tập ;biết vẽ hình theo yêu cầu của bài toán. – Rèn luyện tính chính xác ,lập luận chặt chẽ trong chứng minh ;vẽ hình trực quan . – Giáo dục ý thức tự học, cẩn thận trong trình bày,thấy được tầm quan trọng của hình học trong đời sống. Phương tiện dạy học: – GV:Compa, thước thẳng, thước đo độ SGK, SBT, giáo án – HS: Thước kẻ, com pa. thước đo độ Tiến trình dạy học: Ổn định: 9 9 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài ghi * Hoạt động 1:Bài cũ (5’) Định nghĩa góc ở tâm ,số đo cung. Bài tập:2/69 Nhận xét bài làm của bạn? GV nhận xét –ghi điểm 1HS trình bày HS nhận xét tOy= 400;xOy=sOy= 1400 xOy = sOt = 1800 * Hoạt động 2 : Hướng dẫn giải bài tập (38’) Yêu cầu HS đọc đề : GV vẽ hình Hãy nêu cách làm ? Gọi 1HS trình bày Yêu cầu HS làm bài Hướng dẫn các em HS yếu trình bày Nhận xét bài làm của bạn? GV nhận xét : Yêu cầu HS đọc đề : Hãy nêu cách làm ? Ngoài ra có cách khác không ? Gợi ý khi HS không trả lời được: AOBM là hình gì ? Tổng số đo các góc ? Gọi 1HS trình bày Hướng dẫn các em HS yếu trình bày Nhận xét bài làm của bạn? GV nhận xét : Yêu cầu HS đọc đề : Nhận xét số đo câu các cung nhỏ ? vì sao ? Các cung có sđ nhưng chúng có bằng nhau không vì sao ? Hãy nêu tên các cung nhỏ bẳng nhau ? Yêu cầu HS đọc đề : Câu nào đúng ,câu nào sai? Nếu sai lấy ví dụ chứng tỏ điều đó ? GV nhận xét : HS đọc đề : HS trả lời: 1 HS trình bày HS nhận xét: HS đọc đề : Kẻ OM ta tìm được góc AMO rồi tính được góc AOM Þ AOBM là tứ giác Tổng số đo các góc bằng 3600 1HS trình bày HS nhận xét: HS đọc đề : Bằng nhau vì có cùng góc ,còn góc kia đối đỉnh Không ,vì không nằm trên một đtròn HS trả lời: HS đọc đề : HS trình bày : Bài 4 /69 D ATO là tam giác vuông cân tại A AOB = 450 AnB = 450 AmB =3600 - AnB = 3600 - 450 = 3150 Bài 5/69 a / Xét tứ giác AOBM có : O +A+B+M = 3600 O=3600 - (A+B+M) = 3600 - (900+900+350) =450 b/ sđAnB==O = 450 sđAmB = 3600- 1450 =2150 Bài 7/69 a/ Các cung nhỏ AM,CP,BN,DQ : có cùng số đo . b/ AM = DQ; AQ = MD ; BP = CN Bài 8/70 a / đúng b/ sai .Vì không nói rõ hai cung nằm trên một đường tròn hay trên hai đường tròn bằng nhau không . c/ sai (như trên ) d/ đúng Hoạt động 4 : Dặn dò Xem và làm lại các bài tập . Đọc trước bài mới
Tài liệu đính kèm: