Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 10: Luyện tập - Năm học 2008-2009

Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 10: Luyện tập - Năm học 2008-2009

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

Củng cố kiến thức về cách sử dụng bảng lượng giác và máy tính vào tìm TSLG và tìm góc

2. Kỹ năng:

Áp dụng các điều trên vào giải một số bài tập về tính toán.

3. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, hợp tác.

II. Chuẩn bị:

Học sinh : Xem trước các bài tập

Giáo viên : Bảng phụ

III. Tiến trình dạy học

1. Ổn định tổ chức (1)

2. Kiểm tra bài cũ

- Bài 20 (84)

- Bài 21 (84)

3. Bài mới (34)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng

- Giáo viên gợi ý để học sinh tự làm

- Sử dụng nhận xét về bảng

- Sử dụng tính chất góc phụ nhau

- Chuyển về cùng một TSLG

- So sánh sina, cosa và 1

- Nêu công thức tổng quát - Học sinh làm theo nhóm

- Học sinh đứng tại chỗ trả lời

- Học sinh thảo luận nhóm

- Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời

- Học sinh suy nghĩ trả lời

 Bài 22 (84) So sánh

a) sin 200 và sin 700

b) cotg20 và cotg37040

Giải :

Ta có : 200 < 700="" sin="" 200="">< sin="">

Tương tự : 20 < 37040="" cotg20=""> cotg37040

Bài 23 (84)

Tính :

Bài 24 (84)

Sắp xếp tăng dần :

a) sin 780 ; cos140 ; sin 470 ;cos870

Giải :

Ta có : cos140 = sin 760

cos870 = sin 30

Do 30<><><780>< sin="">< sin="">< sin="">

Bài 25 (84)

So sánh :

a) tg250 và sin250

d) cotg600 và sin300

Giải :

a) Ta có :

(Vì cos250 <>

d) Tương tự : cotg600 > cos600 = sin300

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 97Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 10: Luyện tập - Năm học 2008-2009", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 23/9/2008
Tiết 10
Ngày dạy : 24/9/2008 9A, B
luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Củng cố kiến thức về cách sử dụng bảng lượng giác và máy tính vào tìm TSLG và tìm góc
2. Kỹ năng:
áp dụng các điều trên vào giải một số bài tập về tính toán.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, hợp tác.
II. Chuẩn bị:
Học sinh : Xem trước các bài tập
Giáo viên : Bảng phụ
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức 	(1’)
2. Kiểm tra bài cũ 	
Bài 20 (84)
Bài 21 (84)
3. Bài mới	(34’)
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Ghi bảng
- Giáo viên gợi ý để học sinh tự làm
- Sử dụng nhận xét về bảng
- Sử dụng tính chất góc phụ nhau
- Chuyển về cùng một TSLG
- So sánh sina, cosa và 1
- Nêu công thức tổng quát
- Học sinh làm theo nhóm
- Học sinh đứng tại chỗ trả lời
- Học sinh thảo luận nhóm
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh suy nghĩ trả lời
Bài 22 (84) So sánh
a) sin 200 và sin 700
b) cotg20 và cotg37040’
Giải :
Ta có : 200 < 700 ị sin 200 < sin 700
Tương tự : 20 cotg37040’
Bài 23 (84)
Tính : 
Bài 24 (84)
Sắp xếp tăng dần :
a) sin 780 ; cos140 ; sin 470 ;cos870
Giải :
Ta có : cos140 = sin 760
cos870 = sin 30
Do 30<470<760<780 ị sin30< sin 470< sin 760< sin 780
Bài 25 (84)
So sánh :
a) tg250 và sin250
d) cotg600 và sin300
Giải :
a) Ta có : 
(Vì cos250 < 1)
d) Tương tự : cotg600 > cos600 = sin300
4. Củng cố 	(7’)
So sánh các tỷ số lượng giác
+ Cùng tỷ số lượng giác, khác góc
+ Cùng góc khác tỷ số lượng giác
+ Khác cả tỷ số lượng giác và góc
5. Dặn dò	(3’)
Học bài và làm các bài tập còn lại SGK (84)
Xem trước bài “Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông”
Bài tập thêm : Cho tam giác ABC vuông tại B, Â = 300. Tính các cạnh của tam giác biết cạnh huyền của nó dài 26 cm? 

Tài liệu đính kèm:

  • docHinh 9 (T10).doc