Giáo án Hình học Lớp 7 - Tuần 15

Tuần15:	Ngày soạn: Ngày dạy: 	 
Tiết 29: luyện tập
I- Mục tiêu:
Ôn luyện trường hợp bằng nhau của tam giác góc-cạnh-góc.
 Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, kĩ năng trình bày.
HS có ý thức học tập và phối hợp trong tiết luyện tập.
II- Chuẩn bị: Bảng phụ, thước kẻ. 
III- tiến trình dạy học: 
HĐ1: Kiểm tra bài cũ: 
- GV nêu yêu cầu kiểm tra:
 HS1: phát biểu trường hợp bằng nhau của tam giác cạnh-cạnh-cạnh, cạnh-góc-cạnh, góc-cạnh-góc 
- GV nhận xét, cho điểm HS. 
HĐ2: luyện tập:
Yêu cầu HS tìm hiểu đầu bài và vẽ lại hình bài tập 36 vào vở.
Yêu cầu HS lớp ghi GT – KL
Để chứng minh AC = BD ta phải chứng minh điều gì ?
Theo trường hợp nào, ta thêm điều kiện nào để 2 tam giác đó bằng nhau ?
Hãy dựa vào phân tích trên để chứng minh ?
Bài tập 26 - SGK
- HS vẽ hình và ghi GT, KL
- HS phân tích AC = BD
chứng minh OAC = OBD (g.c.g)
, OA = OB, chung 
- 1 HS lên bảng c/m theo sơ đồ đã phân tích: 
Xét OBD và OAC có:
; OA = OB; chung
 OAC = OBD (g.c.g) BD = AC
GV treo bảng phụ hình 101, 102, 103 trang 123 SGK 
Yêu cầu HS lớp thảo luận nhóm
Yêu cầu các nhóm khác kiểm tra chéo nhau
Các hình 102, 103 yêu cầu HS tự sửa.
GV treo hình 104, yêu cầu HS đọc đề bài tập 38 – SBT
Yêu cầu HS vẽ hình ghi GT, KL
Để chứng minh AB = CD ta phải chứng minh điều gì, trường hợp nào, có điều kiện nào?
Phải chứng minh điều kiện nào?
Có điều kiện đó thì phải chứng minh điều gì? 
Gọi 1 HS trình bày cách c/m
Bài tập 37 - SGK
- HS lớp thảo luận nhóm:
Bài làm:* Hình 101:DEF: 
 ABC = FDE vì
Bài tập 38 (tr124 - SGK) 
- HS vẽ hình ghi GT_ KL
GT
AB // CD, AC // BD
KL
AB = CD, AC = BD
- HS theo gợi ý của GV: 
 Xét DABD và DDCA có:
(vì AB // CD); AD là cạnh chung
(vì AC // BD)
ị DABD = D DCA (g.c.g)
ị AB = CD, BD = AC
HĐ3: Củng cố:
GV nêu câu hỏi củng cố:
+ Phát biểu trường hợp góc-cạnh-góc 
+ Phát biểu nhận xét qua bài tập 38 (tr124):
Hai đoạn thẳng song song bị chẵn bởi 2 đoạn thẳng // thì tạo ra các cặp đoạn thẳng đối diện bằng nhau 
Hướng dẫn học ở nhà:
Làm bài tập 39, 40 (tr124 - SGK)
Học thuộc định lí, hệ quả của trường hợp góc-cạnh-góc 
Hướng dẫn làm bài 40: So sánh BE, CF thì dẫn đến xem xét hai tam giác chứa hai cạnh đó có bằng nhau không?