Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 6: hai đường thẳng song song - Lý Hồng Tuấn

Tiết 6 :	 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Mục tiêu:
-HS hiểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
-Vẽ hai đường thẳng song song bằng cách sử dụng êke.
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình , kĩ năng diễn đạt lời giải.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ, êke, thước thẳng.
Học sinh: êke, thước thẳng.
Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài củ (7’):
	HS: Thực hiện bài 20/87 SGK
 3) Bài mới (31’):
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
5’
8’
14’
HĐ1: 
Gv cho HS nhắc lại định nghĩa hai đường thẳng song song
HĐ2: 
GV treo bảng phụ ?1
GV yêu cầu HS chỉ ra góc so 
le trong, đồng vị?-> tính chất.
GV lưu ý cách gọi.
Gv cho Hs làm BT24/91/SGK.
HĐ3: Gv cho Hs thực hiện ?2 
GV vẽ hình sau lên bảng 
GV tổng quát và cho nhièu HS 
nêu cách vẽ.
Đối vơí cách 2 GV cho HS thực hiện tương tự.
HS định nghĩa hai đường thẳng song song như SGK.
HS xem bảng phụ.
a), c) là hai đường thẳng song song.
 HS dựa vào tổng quát thành tính chất.
HS điền vào chỗ trống.
HS xem hình vẽ 18 vẽ theo, lưu ý vưa vẽ vừa giải thích.
HS thực hiện theo hướng dẫn của SGK
HS nêu cách vẽ
HS làm như trên và xem cách vẽ SGK ở nhà.
Nhắc lại kiến thức lớp 6:
 2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song:
Nếu 1 đường thẳng cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với nhau.
KH: a//b
BT24/91/SGK:
a//b.
a//b.
2) Vẽ hai đường thẳng song song:
 4) Củng cố (7’):
	GV cho HS làm BT25/91/SGK:
	HS vẽ đường thẳng a qua A vẽ đường thẳng b qua B sao cho a//b.
 5) Dặn dò (3’):
-Học bài, rèn kĩ năng vẽ.
-BTVN: BT26/91/SGK.
-Chuẩn bị bài mới..
*) Hướng dẫn bài tập về nhà:
Vẽ =1200, =1200
Ta có: Ax//By.
 & DẠY TỐT HỌC TỐT &