A) Mục tiêu:
-Biết nhận hai đường thẳng vuông góc, vẽ hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳng
-Rèn kĩ năng vẽ hình, diễn đạt, sử dụng êke
B) Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ, giấy rời, thước đo độ dài, êke
- Học sinh: Giấy rời, thước đo độ dài, êke
C) Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1):
2) Kiểm tra bài củ (7):
HS: Vẽ hai góc có chung đỉnh và có số đo là 700, nhưng không đối đỉnh.
3) Bài mới (31):
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
HĐ1(5):
GV cho HS thực hiện ?1 SGK
HĐ2(10): GV cho HS thực hiện ?2
GV: Tại sao =900 thì
=900
Từ đó =>=?
Em nào có thể định nghĩa hai đường thẳng vuông góc?
GV nêu lại định nghĩa và nêu kí hiệu
GV hướng dẫn HS cách đọc
HĐ3(5):
GV cho HS BT11/86/SGK từ định nghĩa nêu trên.
GV cho HS BT12/86/SGK
Gv yêu cầu HS rõ vì sao đúng , sai
HĐ4(5):
GV cho HS thực hiện ?3
GV sửa (nếu có)
HĐ5(7): GV cho hình vẽ lên bảng
GV hỗ trợ HS
Sau đó GV cho tiếp hình vẽ
GV chỉ HS nêu lại cách vẽ nhiều lần
Có mấy đường thẳng qua 1 điểm và vuông góc với đưởng thẳng cho trước?
HĐ6(6): GV cho hình vẽ lên bảng và khẳng định xy là đưởng trung trực của AB
HS xem hình và gấp theo
HS nhận xét: hai đường thẳng vuông góc và 4 góc đều vuông
HS quan sát hình 4 SGK
HS tự trả lời , là hai góc đối đỉnh nên
+=900
, là hai góc kề bù:
+=1800
=>900+=1800
=>=900
=>=900
1 HS nêu định nghĩa các HS khác nêu lại nhiều lần và xem ở SGK
HS dựa vào định nghĩa tự làm vào vở
HS đọc đề trả lời và tự giải thích
HS lặp lại nhiều lần
HS vẽ vào vở
HS vẽ qua O và vuông góc với a
HS dựa vào hình vẽ 5/85
HS lên bảng vẽ và nêu rõ cách vẽ
HS còn lại nêu cách vẽ
HS xem hình 6 SGK rồi lên bảng vẽ, nêu rõ cách vẽ
HS còn lại tự vẽ vào vở
HS trả lời: Chỉ có 1 đường thẳng
HS quan sát hình và cho biết thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng
HS lặp lại định nghĩa nhiều lần 1) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc?
Đường thẳng xx vuông góc với đường thẳng yy tại O.
BT11/86/SGK:
a) Cắt nhau và trong các góc tạo thành có 1 góc vuông
b) a vuông góc a
c) Sai.
BT12/86/SGK:
a) Đúng (đ/n)
b) Sai (vẽ hình)
2) Vẽ hai đường thẳng vuông góc:
3) Đường trung trực của đoạn thẳng:
xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB
Tiết 3 : HAI ĐƯỞNG THẲNG VUÔNG GÓC Mục tiêu: -Biết nhận hai đường thẳng vuông góc, vẽ hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳêng -Rèn kĩ năng vẽ hình, diễn đạt, sử dụng êke Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ, giấy rời, thước đo độ dài, êke Học sinh: Giấy rời, thước đo độ dài, êke Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài củ (7’): HS: Vẽ hai góc có chung đỉnh và có số đo là 700, nhưng không đối đỉnh. 3) Bài mới (31’): TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung HĐ1(5’): GV cho HS thực hiện ?1 SGK HĐ2(10’): GV cho HS thực hiện ?2 GV: Tại sao =900 thì =900 Từ đó =>=? Em nào có thể định nghĩa hai đường thẳng vuông góc? GV nêu lại định nghĩa và nêu kí hiệu GV hướng dẫn HS cách đọc HĐ3(5’): GV cho HS BT11/86/SGK từ định nghĩa nêu trên. GV cho HS BT12/86/SGK Gv yêu cầu HS rõ vì sao đúng , sai HĐ4(5’): GV cho HS thực hiện ?3 GV sửa (nếu có) HĐ5(7’): GV cho hình vẽ lên bảng GV hỗ trợ HS Sau đó GV cho tiếp hình vẽ GV chỉ HS nêu lại cách vẽ nhiều lần Có mấy đường thẳng qua 1 điểm và vuông góc với đưởng thẳng cho trước? HĐ6(6’): GV cho hình vẽ lên bảng và khẳng định xy là đưởng trung trực của AB HS xem hình và gấp theo HS nhận xét: hai đường thẳng vuông góc và 4 góc đều vuông HS quan sát hình 4 SGK HS tự trả lời , là hai góc đối đỉnh nên +=900 , là hai góc kề bù: +=1800 =>900+=1800 =>=900 =>=900 1 HS nêu định nghĩa các HS khác nêu lại nhiều lần và xem ở SGK HS dựa vào định nghĩa tự làm vào vở HS đọc đề trả lời và tự giải thích HS lặp lại nhiều lần HS vẽ vào vở HS vẽ qua O và vuông góc với a HS dựa vào hình vẽ 5/85 HS lên bảng vẽ và nêu rõ cách vẽ HS còn lại nêu cách vẽ HS xem hình 6 SGK rồi lên bảng vẽ, nêu rõ cách vẽ HS còn lại tự vẽ vào vở HS trả lời: Chỉ có 1 đường thẳng HS quan sát hình và cho biết thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng HS lặp lại định nghĩa nhiều lần Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? Đường thẳng xx’ vuông góc với đường thẳng yy’ tại O. BT11/86/SGK: Cắt nhau và trong các góc tạo thành có 1 góc vuông a vuông góc a’ Sai. BT12/86/SGK: Đúng (đ/n) Sai (vẽ hình) Vẽ hai đường thẳng vuông góc: Đường trung trực của đoạn thẳng: xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB 4) Củng cố (3’): Vẽ đường thẳn qua I và vuông góc với đường thẳng b? GV cho HS làm BT14/86/SGK: Nêu hai điều kiện để 1 đường thẳng là đường trung trực của 1 đoạn thẳng? 5) Dặn dò (3’): -Học bài -BTVN: BT13, 16/ 86, 87/SGK: -Chuẩn bị bài mới: Luyện tập
Tài liệu đính kèm: