Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 29: Luyện tập 1 - Nguyễn Hữu Thảo

Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 29: Luyện tập 1 - Nguyễn Hữu Thảo

A) Mục tiêu:

-HS được củng cố trường hợp bằng nhau góc cạnh góc của tam giác.

-Rèn kĩ năng vẽ hình và phân tích CM.

B) Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc.

- Học sinh: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc.

C) Tiến trình dạy học:

1) Ổn định lớp (1):

2) Kiểm tra bài củ (9): -Phát biểu trường hợp bằng nhau g-c-g của tam giác?

-Sửa BT35/123/SGK.

 3) Bài mới (33):

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

HĐ1(11): GV sd bảng phụ h.100.

Đề cho gì?

Yêu cầu làm gì?

Muốn AC=BD ta CM gì?

Hai tam giác này có gì bằng nhau?

HĐ2(11): GV sd bảng phụ h.101 SGK.

GV cho HS làm bảng phụ.

HĐ3(11): GV vẽ hình lên bảng.

Nối A,C.

Muốn AD=BC và AB=DC ta CM gì?

GV cho HS học nhóm và sửa kết quả.

 HS theo dõi kĩ đề và hình và cho GT, KL?

.

HS nêu và làm vào bảng phụ.

HS quan sát hình.

Với mỗi cặp tam giác bằng nhau hãy giải thích.

HS quan sát.

HS CM : .

HS làm ở bảng nhóm. BT36/123/SGK:

GT: OA=OB, .

KL: AC=BD.

Xét có: chung.

 (gt).

 OA=OB (gt).

Vậy:(g-c-g)=>AC=BD.

BT37/123/SGK:

H.101:

H.103:

BT38/124/SGK:Xét , có:

 .

AC chung.

 .

Vậy: .

=> AD=BC, AB=DC.

 

doc 1 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 152Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 29: Luyện tập 1 - Nguyễn Hữu Thảo", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường THCS Phước Hưng	Nguyễn Hữu Thảo
Giáo án Hình Học 7	
Tuần 15. Tiết 29 :	 	 §5. LUYỆN TẬP 1
Mục tiêu:
-HS được củng cố trường hợp bằng nhau góc cạnh góc của tam giác.
-Rèn kĩ năng vẽ hình và phân tích CM.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc.
Học sinh: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc.
Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài củ (9): -Phát biểu trường hợp bằng nhau g-c-g của tam giác?
-Sửa BT35/123/SGK.
 3) Bài mới (33’):
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
HĐ1(11’): GV sd bảng phụ h.100.
Đề cho gì?
Yêu cầu làm gì?
Muốn AC=BD ta CM gì?
Hai tam giác này có gì bằng nhau?
HĐ2(11’): GV sd bảng phụ h.101 SGK.
GV cho HS làm bảng phụ.
HĐ3(11’): GV vẽ hình lên bảng.
Nối A,C.
Muốn AD=BC và AB=DC ta CM gì?
GV cho HS học nhóm và sửa kết quả.
HS theo dõi kĩ đề và hình và cho GT, KL?
.
HS nêu và làm vào bảng phụ.
HS quan sát hình.
Với mỗi cặp tam giác bằng nhau hãy giải thích.
HS quan sát.
HS CM : .
HS làm ở bảng nhóm.
BT36/123/SGK:
GT: OA=OB, .
KL: AC=BD.
Xét có: chung.
 (gt).
 OA=OB (gt).
Vậy:(g-c-g)=>AC=BD.
BT37/123/SGK:
H.101:
H.103:
BT38/124/SGK:Xét , có:
 .
AC chung.
 .
Vậy: .
=> AD=BC, AB=DC.
 4) Củng cố (1’): Nêu trường hợp bằng nhau g-c-g của tam giác?
 5) Dặn dò (1’):
-Học bài lý thuyết.
-BTVN:Xem BT đã giải.
-Chuẩn bị bài mới: luyện tâp 2.
& DẠY TỐT HỌC TỐT &

Tài liệu đính kèm:

  • docT29a.doc