Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 21: Luyện tập bài 2 - Năm học 2012-2013 - Hồ Viết Uyên Nhi

Ngày Soạn: 04/11/2012
Ngày Dạy : 07/11/2012
Tuần: 11
Tiết: 21
LUYỆN TẬP §2
I. Mục Tiêu:
	1) Kiến thức: - Củng cố Kiến thức về hai tam giác bằng nhau.
	2) Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức về hai tam giác bằng nhau để suy ra hai đoạn thẳng bằng nhau. Hai góc bằng nhau.
3) Thái độ: - HS có tính tích cực, nhanh nhẹn, Tính thực tiễn của toán học.
II. Chuẩn Bị:
1. HS: Thước thẳng, êke.
2. HS: Chuẩn bị các bà tập về nhà.
III. Phương Pháp Dạy Học :
	- Quan sát, Vấn đáp tái hiện , nhóm
IV. Tiến Trình Bài Dạy 
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1
	 7A2 
	2. Kiểm tra bài cũ: (6’) - Thế nào là hai tam giác bằng nhau?
	- GV cho hai HS làm bài tập 11.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: BT12(12’)
-GV: Cho HS thảo luận theo nhóm.
-GV: Cách giải: ta chỉ suy ra được hai cạnh và một góc tương ứng bằng nhau.
Hoạt động 2: BT13 (12’)
-GV: Chu vi của một tam giác được tính như thế nào.
-GV: chưa biết độ dài cạnh nào?
-GV: Cạnh AC bằng cạnh nào của ?
-GV: Tương tự nhu vậy, GV hướng dẫn HS tính các cạnh còn lại của và tính chu vi của 2 tam giác trên.
-HS: Thảo luận theo nhóm nhỏ.
-HS: Chú ý theo dõi
-HS: AC
-HS: AC = DF
Bài 12: 
A
B
C
H
I
K
2 cm
4 cm
400
Ta có: 
	HI = AB = 2 cm
	IK = BC = 4 cm
Bài 13: 
Ta có:	
	AB = DE = 4 cm
	AC = DF = 5 cm
	BC = EF = 6 cm
Chu vi của tam giác ABC bằng chu vi của tam giác DEF và bằng:
	AB + AC + BC
	= 4 + 5 + 6 = 15cm
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 3: BT14 (12’)
-GV: Cho HS đọc kĩ đề bài toán.
-GV: Cho HS thảo luận.
-GV: HD: Đề cho là AB = KI mà thì ta phải viết lại như thế nào cho chính xác?
-GV: Như vậy, ta sắp xếp hai đỉnh còn lại vào hai vị trí tương ứng là được.
-HS: Đọc kĩ đề bài.
-HS: Thảo luận.
-HS: AB = IK
Bài 14: 
Ta có: AB = KI và nên ta viết lại là AB = IK.
Do đó, ta suy ra 
 4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò: (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- Xem trước bài 3.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: