Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 17: Tổng ba góc của một tam giác

 Tiết 17
Ngày soạn: 
Bài 1: tổng ba góc của một tam giác
A/ MụC TIÊU.
 1.Kiến thức :
 Nắm được định định lí về tổng ba góc trong một tam giác.
 2.Kỷ năng:
 Tính được số đo một góc của tam giác khi biết ba góc còn lại.
 3.Thái độ:
 Rèn cho HS thái độ học tập nghêm túc, yêu thích môn học.
B/PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY
 Trực quan, nêu và giải quyết vấn đề.
C/ CHUẩN Bị:
 Giáo viên: Đèn chiếu, bút dạ, thước, giấy trong ghi các đề bài tập, giấy kẻ ô vuông.
 Học sinh: Giấy kẻ ô vuông.
D/TIếN TRìNH LÊN LớP:
 I.ổn định lớp:
 Bắt bài hát, nắm sỉ số.
 II.Kiểm tra bài củ: 
 III. Nội dung bài mới:
 1/ Đặt vấn đề
GV: Đưa hai tam giác khác nhau lên bảng và cho HS nhận xét hình dạng và kích thước của hai tam giác đó. Ta thấy hình dạng và kích thước của hai tam giác đó khác nhau nhưng có một điều không khác nhau đó là điều gì? Ta đi nghiên cứu bài học hôm nay.
 2/ Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1. Tổng ba góc trong một tam giác.
GV: Yêu cầu HS lên bảng đo ba góc của hai tâm giác trên bảng và nhận xét về tổng số đo ba góc của tam giác.
HS: Hai em lên bảng trình bày, dưới lớp thực hành vào vở.
GV: Nhận xét cách đo của HS.
GV: Thực hành bằng cách cắt giấy như SGK.
HS: Quan sát.
GV: Qua hai ví dụ trên ta có khẳng định gì?
HS: Đọc định lí trong SGK.
GV: Vậy em nào có thể dùng lập luận để chứng minh tổng ba góc trong tam giác bằng 1800 .
HS: Suy nghĩ.
GV: Gợi ý: Kẻ đường thẳng xy qua A và song song với BC.
HS: Lên bảng trình bày.
GV: Nhận xét phương pháp chứng minh của HS.
GV: Ngoài ba cách là trên ta đều thấy rằng tổng ba góc của tam giác bằng 1800 vậy còn có cách nào để khẳng định rằng tổng ba góc của tam giác bằng 1800 không?
GV: Yêu cầu HS gấp giấy.
HS: Tiến hành gấp.
* Hoạt động 2. Luyện tập
GV: Đưa bài tập sau lên đèn chiếu:
BT1. Tìm số đo của x trong các hình vẽ sau:
750
x
550
300
400
500
x
x
x
a)
b)
c)
GV: Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm.
HS: Hoạt động theo nhóm và thực hiện.
A
B
C
D
E
1300
1400
x
GV: Thu phiếu của HS và nhận xét kết quả.
Yêu cầu HS làm bài tập sau: 
BT2. Tìm x trên hình vẽ.
Biết ED // BC
HS: Tiến hành giải.
GV: Nhận xét và chốt lại bài.
IV. Củng cố:
Nhắc lại định lí tổng ba góc trong tam giác
V.Dặn dò:
-Học thuộc định nghĩa.
-Làm bài tập 5, 6, 7trong Sgk.