I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Hệ thống hóa các kiến thức về góc.
2.Kĩ năng : Sử dụng thành thạo các công cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
3.Thái độ : Bước đầu tập suy luận đơn giản.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ thể hiện các mảng kiến thức trong chương.
- HS: Ôn tập các kiến thức của chương góc.
III. Phương pháp:
- Tái hiện, vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận.
IV. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: (1) 6A2 :
2. Kiểm tra bài cũ: (15)
Yêu cầu mỗi HS phải cho biết mỗi hình vẽ này tương ứng với mảng kiến thức nào.
Nêu các tính chất của các mảng kiến thức đó.
Nhận xét.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt Động 1: (15)
-GV: Cho HS Thảo Luận.
-HS: Thảo luận theo nhóm. Sau đó, mỗi HS sẽ trả lời mỗi câu và giải thích câu trả lời của mình. 1. Tìm câu đúng trong các câu sau:
a) Góc vuông có số đo bằng 900.
b) Góc nhọn là góc nhỏ hơn góc tù.
c) Góc tù có số đo bằng 1700.
d) Góc bẹt có số đo bằng 1800.
e) Hai góc kề nhau là 2 góc có 1 cạnh
chung.
Tuần: 31 Tiết: 27 Ngày soạn: 17/04/2013 Ngày dạy : 20/04/2013 ÔN TẬP CHƯƠNG II I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Hệ thống hóa các kiến thức về góc. 2.Kĩ năng : Sử dụng thành thạo các công cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác. 3.Thái độ : Bước đầu tập suy luận đơn giản. II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ thể hiện các mảng kiến thức trong chương. - HS: Ôn tập các kiến thức của chương góc. III. Phương pháp: - Tái hiện, vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2 : 2. Kiểm tra bài cũ: (15’) Yêu cầu mỗi HS phải cho biết mỗi hình vẽ này tương ứng với mảng kiến thức nào. Nêu các tính chất của các mảng kiến thức đó. M a M x y O x y x y O O O x y A t u v O O c b a O x y z A B C O R 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 à Nhận xét. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt Động 1: (15’) -GV: Cho HS Thảo Luận. -HS: Thảo luận theo nhóm. Sau đó, mỗi HS sẽ trả lời mỗi câu và giải thích câu trả lời của mình. 1. Tìm câu đúng trong các câu sau: a) Góc vuông có số đo bằng 900. b) Góc nhọn là góc nhỏ hơn góc tù. c) Góc tù có số đo bằng 1700. d) Góc bẹt có số đo bằng 1800. e) Hai góc kề nhau là 2 góc có 1 cạnh chung. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG -GV: Các câu đúng: a, d, i, j,k Các câu còn lại sai. à Nhận xét, chốt ý. Hoạt động 2: (10’) -GV: Yêu cầu HS lên bảng vẽ 3 góc này. à Nhận xét, chốt ý. -HS: Lên bảng vẽ. f) Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 1800. g) Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900. h) Tia phân giác của mọt góc là tia nằm giữa hai cạnh của góc. i) Đường kính là dây đi qua tâm của đường tròn. j) Tam giác ABC có 3 cạnh là: AB, AC, BC. k) Hai góc kề bù là hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau. 2. Vẽ hình: x O y 600 a) Vẽ = 600 b) Vẽ = 1350 x O y 1350 O y 900 c) Vẽ = 900 x 4. Củng cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn dò và hướng dẫn về nhà: ( 4’) - Về nhà xem lại các kiến thức đã ôn tập. Tiết sau kiểm tra 45’. - GV hướng dẫn HS làm bài tập 6 (SGK/96). 6. Rút Kinh Nghiệm:
Tài liệu đính kèm: