Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết4: Thực hành Trồng cây thẳng hàng - Năm học 2005-2006 - Nguyễn Văn Cao

Ngày dạy : 29/9/2005
Tiết 4 : THỰC HÀNH : TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG
I. MỤC TIÊU :
Giúp học sinh biết cách trồng các cọc rào thẳng hàng nằm giữa 2 cột mốc A; B.
Đào hố trồng cây thẳng hàng đã có với bên đường.
Giáo dục tính kỷ luật, tự giác khi học nhóm ngoài trời.
II. TRỌNG TÂM :
	Trồng cây thẳng hàng.
III. CHUẨN BỊ :
	Học sinh : 	Mỗi nhóm chuẩn bị :
* 3 cọc tiêu, đó là những cây cọc bằng tre hoặc bằng gỗ dài 1,5m có 1 đầu nhọn, thân cọc được sơn bằng 2 màu xen kẻ để dễ nhìn thấy được cọc từ xa.
* Một dây dọi để kiểm tra xem cọc tiêu có được đóng thẳng đứng với mặt đất không ?
Giáo viên :	* Bảng điểm gồm danh sách các em ở mỗi nhóm.
* Câu hỏi : Tại sao khi 3 điểm A, B, C thẳng hàng thì hoặc A hoặc B hoặc C nằm giữa 2 điểm kia.
IV. TIẾN TRÌNH :
Bước 1 : 
Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất.
Bước 2 : 
Hs 1 đứng ở vị trí gần điểm A.
Hs 2 đứng ở vị trí điểm C ( điểm C áng chừng nằm giữa A; B ).
Bước 3 : 
	Hs 1 ngắm và ra hiệu cho học sinh 2 đặt cọc tiêu ở vị trí C sao cho Hs 1 thấy cọc tiêu A che lắp hoàn toàn hai cọc tiêu ở vị trí B và C.
à 	Khi đó 3 điểm A, B, C thẳng hàng.
Ổn định :
Kiểm tra :
GV kiểm tra dụng cụ chuẩn bị của học sinh.
Thực hành :
GV cho học sinh ra sân sau khi kiểm tra sĩ số dụng cụ.
( Học sinh ra sân trật tự )
GV hướng dẫn chung :
Học sinh cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất.
 GV thao tác :
Chôn cọc C thẳng hàng với 2 cọc A; B ở cả 2 vị trí của C.
( C nằm giữa A; B. B nằm giữa A và C )
 Lần lượt hai học sinh thao tác đặt cọc C
Nguyễn Văn Cao
thẳng hàng với 2 cọc A; B trước toàn lớp 
( mỗi học sinh thực hiện 1 trường hợp về vị trí của C với 2 điểm A; B ).
 Học sinh thực hành theo nhóm :
Nhóm trưởng phân công cho từng thành viên chôn cọc thẳng hàng với 2 mốc A, B mà giáo viên cho trước.
Mỗi nhóm có ghi lại biên bản thực hành theo nhóm :
Củng cố :
GV nêu câu hỏi :
	Tại sao khi 3 điểm A, B, C thẳng hàng thì hoặc C, hoặc B hoặc A nằm giữa 2 điểm kia.
	Biên bản thực hành :
1) Chuẩn bị thực hành ( KT từng cá nhân )
2) Thái độ, ý thức thực hành ( cụ thể từng cá nhân ).
3) KQ thực hành : ( nhóm tự đánh giá Tốt – Khá – TB hoặc có thể tự cho điểm ).
	Vì trong 3 điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa 2 điểm còn lại.
5. Dặn dò :
Về nhà tự làm lại bài thực hành bằng cách trồng cây cùng thẳng hàng với 2 cây cho trước.
V.RÚT KINH NGHIỆM :
	...
	...
	...
	...
	...
	...
Nguyễn Văn Cao