I. Mục tiêu :
HS biết trồng cây hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau, dựa trên khái niệm ba điểm thẳng hàng.
Rèn luyện kỹ năng thực hành,
Có ý thức tự giác trong công việc.
II. Chuẩn bị :
GV : Bộ cọc và giác kế ,thước dây
HS:
Mỗi nhóm : Ba cọc tiêu đó là những cọc bằng tre hoặc bằng gỗ dài khoảng 1,5m có một đầu nhọn. Thân cọc được dán giấy bằng hai màu xen kẽ để dễ thấy từ xa.
Một dây dọi dài khoảng 1,5m
III. Tiến trình dạy học :
HĐ của GV HĐ của HS
HĐ 1 : Thông báo nhiệm vụ
GV ghi nhiệm vụ lên bảng
1. Chôn các cọc hàng rào thẳng hàng nằm giữa hai cột mốc A và B
2. Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có ở 2 lề đầu đường.
HS ghi nhiệm vụ vào vở
Tiết 4 : Thực hành trồng cây thẳng hàng I. Mục tiêu : HS biết trồng cây hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau, dựa trên khái niệm ba điểm thẳng hàng. Rèn luyện kỹ năng thực hành, Có ý thức tự giác trong công việc. II. Chuẩn bị : GV : Bộ cọc và giác kế ,thước dây HS: Mỗi nhóm : Ba cọc tiêu đó là những cọc bằng tre hoặc bằng gỗ dài khoảng 1,5m có một đầu nhọn. Thân cọc được dán giấy bằng hai màu xen kẽ để dễ thấy từ xa. Một dây dọi dài khoảng 1,5m III. Tiến trình dạy học : HĐ của GV HĐ của HS HĐ 1 : Thông báo nhiệm vụ GV ghi nhiệm vụ lên bảng 1. Chôn các cọc hàng rào thẳng hàng nằm giữa hai cột mốc A và B 2. Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có ở 2 lề đầu đường. HS ghi nhiệm vụ vào vở HĐ 2 : Tìm hiểu cách làm - GV làm mẫu cách làm B1 : Cắm (hoặc đặt) cọc tiêu, thẳng đứng với mặt đất tại hai điểm A, B. B2 : HS 1 đứng gần điểm A, HS 2 đứng gần vị trí điểm C (giữa A và B) B3 : HS 1 ngắm và ra hiệu cho HS 2 đặt cọc tiêu ở vị trí C sao cho HS 1 thấy cọc tiêu A che lấp hoàn toàn hai cọc tiêu ở vị trí B và C. -> Khi đó 3 điểm A, B, C thẳng hàng. - GV nêu yêu cầu trước mỗi nhóm Hai học sinh đại diện đứng lên nêu cách làm (đã đọc trước ở nhà). Sau đó lên cùng làm mẫu với GV. phải lần lượt thay đổi vị trí TH trong nhóm có biên bản ghi kết quả TH. HĐ 3 : HS tiến hành thực hành GV quan sát các nhóm thực hành nhắc nhở, điều chỉnh khi cần thiết - Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong tổ. - Trình tự biên bản : 1. Chuẩn bị thực hành (kiểm tra từng cá nhân) 2. Thái độ, ý thức TH (từng cán) 3. Kết quả TH, nhóm tự cho điểm HĐ 4 : - GV nhận xét, đánh giá kết quả TH của từng nhóm - Thu bài thực hành. HĐ 5 : HS vệ sinh chân tay, cất dụng cụ chuẩn bị vào giờ học sau
Tài liệu đính kèm: